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崤什么时候读yao佳肴，崤什么时候读小学黄冈和53天天练哪个好，53天天练和黄冈同步练哪个难度大

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小学黄冈和53天(tiān)天(tiān)练哪个好，53天天练和黄冈同步(bù)练哪个难度大

　　《五三天天练》和(hé)《黄冈》的区别

　　《五三天天练》和《黄冈》都是非(fēi)常(cháng)不错的(de)辅助学(xué)习资料，《五三(sān)天天练(liàn)》生(shēng)物一些题目可能回比(bǐ)《黄(huáng)冈(gāng)》难一些(xiē)。

　　《53天天练》语(yǔ)文里面有课堂笔记，数学有口(kǒu)算，梯形(xíng)很全面，老师都(dōu)说不错。

　　带(dài)着问题去上课，提高听课效(xiào)率，培养专注力(lì)。

　　《53天(tiān)天练》题目由浅入深，逐步引(yǐn)导的，基础差的孩子可以做简(jiǎn)单的基础题(tí)，成绩偏(piān)好(hǎo)的孩(hái)子(zi)，可以挑战后面的难度较高的奥数题。

　　《黄冈小状元》系列丛书是由中小学(xué)生教辅读物的知名出(chū)版机构(gòu)——龙门书局出版发行的知名(míng)优秀教辅(fǔ)品(pǐn)牌(pái)图书。

　　凭借龙门书局实力(lì)和(hé)资源，《黄冈小(xiǎo)状(zhuàng)元》已成(chéng)为(wèi)享誉全国的(de)品牌(pái)，经过(guò)连续几年修(xiū)订，《黄冈小状(zhuàng)元》更加(jiā)充(chōng)实，更加成熟，更(gèng)加(jiā)完善。

如何选择(zé)试(shì)题(tí)

　　数学(xué)习(xí)题练(liàn)习的(de)目的是通过完成(chéng)每一道题目后认真思考，思考(kǎo)题型、考(kǎo)点、解题方法等信息，并对其做到举(jǔ)一反(fǎn)三。

　　对易错题，找到出错原因，保证相(xiāng)关知(zhī)识点的了解掌握。

　　所(suǒ)以，对作题的(de)基本原(yuán)则为“求精(jīng)，不求多”。

　　作题必不(bù)可少，但题海战术不(bù)可取。

　　有很多同学喜(xǐ)欢通过高(gāo)难度试题及偏题，来考(kǎo)验自己。

　　解题成功，获(huò)取(qǔ)成就的快感(gǎn)。

　　解题(tí)失败(bài)，了解自己自身实力水(shuǐ)平。

　　其(qí)实这也是不正确的方法。

　　因常常挑战高难度，反(fǎn)而忽略了(le)基础性的知识，如(rú)：书本(běn)里的定律、概念、公式等知(zhī)识点。

　　导致考试(shì)时经(jīng)常(cháng)出现基础题(tí)丢分现(xiàn)象。

黄冈小状元和53天天练(liàn)的(de)区(qū)别哪个好

　　 53更加(jiā)适合学生用来打基础，比较简(jiǎn)单，而黄冈更(gèng)适合提高能(néng)力(lì)，黄冈的(de)题都会比较难(nán)，不适合基础(chǔ)薄弱(ruò)的学生(shēng)！

黄冈小状元和53天天练有(yǒu)什么不(bù)同

　　《53天天练》语文里面有课堂(táng)笔记，数学有口(kǒu)算，梯形很全面，老师都说(shuō)不错(cuò)。

　　带着问题(tí)去上课，提高听(tīng)课效率，培养专注力。

　　《53天天练》题目由浅入深，逐步引(yǐn)导的，基础差(chà)的孩子可(kě)以做简(jiǎn)单(dān)的基础题，成绩偏好的孩子，可以(yǐ)挑(tiāo)战后面的难度较高的奥数题。

　　《黄冈(gāng)小状元(yuán)》系(xì)列丛书(shū)是由(yóu)中小(xiǎo)学生教辅读物的知名出版机构——龙门书(shū)局(jú)出版发行的知名优秀教辅品牌图书。

　　凭借龙门书(shū)局实力和(hé)资源，《黄冈(gā崤什么时候读yao佳肴，崤什么时候读崤什么时候读yao佳肴，崤什么时候读pan>ng)小状元(yuán)》已成为享誉全国(guó)的(de)品(pǐn)牌(pái)，经过连(lián)续几年修(xiū)订，《黄冈小状元》更加(jiā)充(chōng)实，更加成(chéng)熟，更(gèng)加完(wán)善。

　　单元基础(chǔ)知识训练，创编(biān)大量与现实生活相结(jié)合(hé)的新题好题，题型(xíng)多样，图(tú)文并茂，层次(cì)合理。

　　选作题(tí)和附加题的设(shè)置(zhì)、分值的(de)配置(zhì)培中，打破了传统(tǒng)的评价方式，给了不同层(céng)次(cì)的学生更多自主空(kōng)间，也给了家(jiā)长和老(lǎo)师(shī)更灵活的评价方(fāng)式。