10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱　　幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些小(xiǎo)班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有(yǒu)哪些中(zhōng)班是幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容有(yǒu)：以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的话题：不同年龄(líng)段的孩子(zi)，生(shēng)活经验和(hé)被他们关注的内容(róng)都有所不同，所以(yǐ)晨谈的内容要根据本班幼(yòu)儿的(de)特(tè)点(diǎn)，因人、因时、因事制宜(yí)的进行形式多样(yàng)、生(shēng)动活泼的交(jiāo)谈的。

　　关(guān)于幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些中班以及幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些大班，幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容(róng)有(yǒu)哪些中班，幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些题目，幼儿园晨间谈话内容有哪些方面等(děng)问题(tí)，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

幼(yòu)儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择(zé)幼(yòu)儿感兴趣的趣(qù)事为主的话题：不同年龄段的孩(hái)子，生(shēng)活经验和(hé)被他们关(guān)注的内容都有(yǒu)所不同，所以晨谈的内(nèi)容要根(gēn)据本班幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动(dòng)活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和近日生活的共同点出发(fā)，切入点(diǎn)要小(xiǎo)而(ér)有趣(qù)，这(zhè)样才能引(yǐn)起幼(yòu)儿的(de)关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩具”等(děng)这些话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的(de)经验基础(chǔ)，才使幼儿交(jiāo)谈起来有话(huà)想说，有话(huà)要说(shuō)。

　　“我的(de)好朋友(yǒu)”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆(qìng)”等(děng)这些话题又是中班(bān)幼(yòu)儿所熟悉和喜爱(ài)的(de)。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行(xíng)为(wèi)习惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时也可以渗透孩子(zi)生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱(luàn)扔纸屑的好处，让孩子(zi)们养成饭(fàn)前(qián)便后(hòu)勤(qín)洗手的(de)习惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发(fā)现小班(bān)孩子们的进餐习惯退步了，大部(bù)分(fēn)的孩子进(jìn)食量小，而且自己不主动独(dú)立进餐，总等着老师喂的(de)现(xiàn)象非(fēi)常(cháng)严重。

　　因(yīn)此，我们利用(yòng)晨间谈话(huà)向孩子(zi)们讲(jiǎng)述“我10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱(wǒ)是(shì)好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩(hái)子们自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃(chī)完自己(jǐ)的饭菜。

　　很(hěn)快经过(guò)两周的时间(jiān)孩子们(men)早上回园的情绪稳定(dìng)多了，哭(kū)闹的现(xiàn)象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识(shí)开拓幼(yòu)儿视野为主的话题：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游(yóu)戏中学习。

　　我(wǒ)们(men)玩了说反词(cí)、接(jiē)词、成语小秘密等(děng)语言(yán)游戏，还经常(cháng)出些脑筋急转弯，谜(mí)语(yǔ)，知识问答类的题目(mù)，启(qǐ)发(fā)开(kāi)动(dòng)幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼(yòu)儿的思(sī)维能力(lì)。

　　及(jí)时(shí)奖励爱动脑筋的幼儿，激(jī)励默(mò)默无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋(jīn)的好习(xí)惯。

幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢看动画片吗？喜欢看什(shén)么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片(piàn)，引导幼儿(ér)就这些动画片人物和(hé)他们(men)所在(zài)的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为(wèi)什(shén)么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成(chéng)小组(zǔ)，前尘和旁边(biān)的小朋友说说自己(jǐ)最喜欢的(de)动画片(piàn)是什么，为什么喜欢这(zhè)个动(dòng)画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提(tí)醒幼儿要轮流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋友说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙禅留意讲得(dé)好(hǎo)的(de)、内容新(xīn)颖的小朋友，对不愿或(huò)不敢交(jiāo)谈(tán)等谈话有障碍的小朋(péng)友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论(lùn)得差不(bù)多(duō)的(de)时候(hòu)，请讲得好的(de)小朋友上前分享(xiǎng)他(tā)喜(xǐ)爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢的动画片人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有值(zhí)得我们学习的(de)地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小(xiǎo)朋友们分享一(yī)下老师最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片，老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片是《西游记凯禅(chán)》，因(yīn)为《西游记(jì)》里的(de)动画人物很(hěn)多，他们都各有特色，其(qí)中老(lǎo)师最(zuì)喜欢的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的(de)。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验后再组织(zhī)幼儿(ér)交谈。

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