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音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些(xiē)专业类别，音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业主要培(péi)养和(hé)造就(jiù)适应社会主义市场经济建设和教育(yù)改革发展(zhǎn)需(xū)要的具(jù)有较好音乐素(sù)养和教(jiào)学能力的专门人才(cái)。

　　开(kāi)设此(cǐ)专业(yè)的院校(xiào)有中(zhōng)央音乐学院、上海(hǎi)音(yīn)乐(lè)学院、天(tiān)津音乐学院(yuàn)、重庆师(shī)范大(dà)学(xué)、西华师范大(dà)学、河北(běi)师范大学等。唐嫣是一线女明星吗，唐嫣是不是一线明星

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音(yīn)乐专(zhuān)业主(zhǔ)要(yào)包(bāo)括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育等六个专业，其中音乐(lè)艺(yì)考主要(yào)分为两个方向，一个是音乐教育(yù)类，另一个就是音(yīn)乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作(zuò)曲(qū)作曲(qū)的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对(duì)素材进行整合、组装(zhuāng)、创造性地安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能够顺利进行演奏(zòu)才算完成(chéng)全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演(yǎn)奏出来的音(yīn)乐才能算是作曲(qū)。

　　随着唐嫣是一线女明星吗，唐嫣是不是一线明星音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没(méi)有(yǒu)实现演奏，或者说部分(fēn)音响并不适合真实(shí)演(yǎn)奏(zòu)或无法演(yǎn)奏，也(yě)可通过电子设备获得(dé)想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐(lè)中所有元(yuán)素都服务于音乐内容(róng)，每个声(shēng)部都是(shì)平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包(bāo)括单(dān)声(shēng)部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至少会(huì)包含(hán)织体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这(zhè)些的(de)其中一(yī)个因素(sù)就(jiù)有可能改(gǎi)变一首(shǒu)音(yīn)乐的内容(róng)，明确这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想(xiǎng)主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到(dào)一(yī)份稳定(dìng)的工作，那(nà)么音乐教(jiào)育是一个不(bù)错(cuò)的选择。

　　事实上这(zhè)也是大(dà)多数(shù)音乐专(zhuān)业毕业生(shēng)的选(xuǎn)择(zé)。

　　如果你想成(chéng)为(wèi)一名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都会(huì)要求你有一个学士(shì)学位，而(ér)大学教师就需要硕士(shì)或(huò)博(bó)士学位。

　　就拿美(měi)国(guó)举例来说，学生的(de)音乐教育学(xué)位课程可以为(wèi)自己(jǐ)在(zài)大学所在州的(de)认证做准(zhǔn)备，所(suǒ)以如果学生(shēng)毕(bì)业于肯塔基(jī)州的(de)音乐教育学士课程，不一(yī)定有资格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中(zhōng)国(guó)的(de)情(qíng)况就(jiù)各有不同，每个地区每个学校的要(yào)求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐(lè)表演课程给(gěi)学生时(shí)间和资(zī)源来专注于演奏音乐和(hé)磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上(shàng)的(de)技(jì)能。

　　这些课程(chéng)要求(qiú)学生(shēng)在入学前参加试(shì)镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师(shī)、私人乐(lè)器教(jiào)师(shī)、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音(yīn)艺术电(diàn)子音乐制(zhì)作，电子音乐制作(zuò)又(yòu)名MIDI制作(zuò)，是九十年代随着电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上完成制作的(de)音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐(lè)类(lèi)最实用、最热门的专业无疑非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士学位所需的录音、音(yīn)乐(lè)制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信(xìn)息学等领(lǐng)域的高级技能(néng)。

　　需要学生在音(yīn)乐技术的(de)所有领域都(dōu)拥有坚实的基础，通(tōng)过与音乐表演和作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以(yǐ)进入(rù)竞(jìng)争(zhēng)激(jī)烈的词曲(qū)创作领域(yù)。

　　学(xué)生将参(cān)加作曲相关的一对一(yī)课程(chéng)，发展特定的技能和(hé)自己的风格，并获得(dé)在不断发展的音乐产业(yè)中工作所需(xū)要的一(yī)系(xì)列(liè)工具和(hé)技术。

　　偏(piān)向于流行音乐(lè)方面(miàn)的作曲编曲，招收的很(hěn)多都是在唱歌(gē)方面有不错基础的学生(shēng)，在软件的学习上不会太过强求，更偏向于(yú)音乐的(de)创造性。

　　研究的很多方面也是现代(dài)流行(xíng)音乐方面的风格、创作(zuò)方(fāng)式等。

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