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光速每秒多少公里绕地球多少圈，光速每秒多少米春天的声音排比句有什么作用呢春天是几月到几月

　　春天的声音排(pái)比句(jù)有什(shén)么作用呢？春天的声音排比(bǐ)句(jù)可以使(shǐ)春天的声音更加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现出春天声(shēng)音(yīn)的美妙、春(chūn)天的(de)生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的声(shēng)音(yīn)排比句有什么作(zuò)用呢以及春天(tiān)的声(shēng)音排(pái)比(bǐ)句有什(shén)么作用呢，春天听(tīng)到了什么(me)声音排比句，春天还是什么用排比句，春(chūn)天(tiān)的(de)气息的排比句，用排比句(jù)来描写(xiě)春天的句子等问题，农商网将(jiāng)为你整理以下的生活知识：

春天是(shì)几月到几月

　　春天是3月(yuè)到5月(yuè)的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月(yuè)，中国(guó)农历的1-3月为(wèi)春季，南半球的季(jì)节与北(běi)半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季(jì)为(wèi)12-次年2月。

春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢

　　春(chūn)天(tiān)的声音排(pái)比(bǐ)句可以使春天的声音更(gèng)加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈的表现(xiàn)出春天(tiān)声音的美妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法，把三个或以上意(yì)义相关或相(xiāng)近、结(jié)构(gòu)相同(tóng)或(huò)相似、语气相(xiāng)同的词组或句子并排在一起组成的(de)句子。

　　有时候两个(gè)句(jù)子或(huò)以上的并列句子(zi)也可(kě)以称为排(pái)比句(jù)。

　　一般使用排比句来说理，可收到(dào)条(tiáo)理分明的(de)效果。

　　用排比来(lái)抒情(qíng)，节奏和谐，显得感情洋(yáng)溢、气势更为强烈。

　　用排(pái)比来叙事写景，能使层次清(qīng)楚、描写细腻、形象生动之效(xiào)。

“春(chūn)天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春(chūn)天的(de)光速每秒多少公里绕地球多少圈，光速每秒多少米声音(yīn)”运(yùn)用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季节(jié)，不(bù)会说话，而(ér)人才会有声音(yīn)，把春天拟作人才会发出声音(yīn)。

　　这样(yàng)写(xiě)可(kě)以让春天的描写更(gèng)加生动、形象、具体，既能(néng)生动形(xíng)象地写出春(chūn)天的特点，又有(yǒu)了(le)拟人化之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)是春雨润(rùn)物的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟(niǎo)回归的(de)鸣叫声音(yīn)；是孩子在(zài)春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了(le)运用了拟人的修辞手法，还用(yòng)了排比的(de)修辞(cí)手法。

　　可(kě)以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春(chūn)天声(shēng)音的美妙，春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天(tiān)的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法(fǎ)是为提高(gāo)表(biǎo)达效果，用于各种文章或(huò)应用文(wén)，在语言(yán)写作时

　　表(biǎo)达方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞手法(fǎ)一共(gòng)有63大(dà)类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整语句，运用特(tè)定的表达形式以(yǐ)提(tí)高(gāo)语言(yán)表达作(zuò)用的方式。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比(bǐ)喻：即表示(shì)两种不同程(chéng)度的事物(wù)，彼此之间(jiān)有相似点，光速每秒多少公里绕地球多少圈，光速每秒多少米'color: #ff0000; line-height: 24px;'>光速每秒多少公里绕地球多少圈，光速每秒多少米使用一(yī)事物来比方另一事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来写，赋予物以人的言行或思想感情(qíng)，用描写人的词(cí)来(lái)描写物。

　　3、夸张：为了(le)达到某(mǒu)种(zhǒng)表达效(xiào)果，对事物的(de)形象(xiàng)、特(tè)征、作用、程度等方面着(zhe)意扩大或(huò)缩小的方(fāng)法。

　　4、排(pái)比：把三个或以上结(jié)构和(hé)长度(dù)均类似、语气一(yī)致、意义(yì)相关或(huò)相同(tóng)的句子排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结构形式相同(tóng)或基本相同，意义对(duì)称的一对短语或句子(zi)，表达两个(gè)相对或相近的(de)意思(sī)。

　　6、反复：为了突出(chū)某个意思(sī)，强(qiáng)调(diào)某(mǒu)种感情，有意重(zhòng)复某个词(cí)语或句子。

　　7、设(shè)问(wèn)：为了引起别人的(de)注意，故意先提出问题，然(rán)后自(zì)己回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又称激(jī)问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的(de)意思(sī)，用肯定形式反(fǎn)问表否定(dìng)，用否定形式(shì)反问表肯定，只问不(bù)答，答案暗含在

　　反问句(jù)