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说(shuō)明方法有哪些及(jí)作用答题格(gé)式(shì)，三年(nián)级(jí)说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出(chū)实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事例的说明(míng)方法(fǎ)说明事物或事理，一要注(zhù)意例(lì)子的(de)代表性，二要注意例(lì)子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：云能预示(shì)天气(qì)。

　　比如(rú)，在某某地(dì)区，出现(xiàn)云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实(shí)具体有(yǒu)力地说明了……，使文章更(gèng)具(jù)有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用(yòng)一些文献(xiàn)资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范围(wéi)很(hěn)广(guǎng)，可以是(shì)经典著作，名(míng)家(jiā)名言(yán)，公式定(dìng)律，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　如引(yǐn)用(yòng)古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意；

　　引用故事使文(wén)章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　例句(jù)：唐朝的(de)张嘉贞说它(tā)“制造奇特，人不(bù)知其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明(míng)方法能够(gòu)简洁，有(yǒu)力地说明事物(wù)的(de)……特征，既增强了说服(fú)力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同(tóng)的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读者通过比较(jiào)得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是(shì)同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出(chū)强调了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　例句(jù)：永(yǒng)定(dìng)河发水时(shí)，来势(shì)很猛，以前两岸河(hé)堤(dī)常(cháng)被冲毁，但(dàn)是(shì)这座桥(qiáo)却(què)从没出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（突出(chū)被说明(míng)对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使(shǐ)所要(yào)说明(míng)的(de)事(shì)物具体(tǐ)化(huà)，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的(de)数字，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数(shù)字绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计(jì)的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的方法进(jìn)行(xíng)说明(míng)，既能(néng)准确客(kè)观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄伟，全(quán)长(zhǎng)50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只(zhǐ)有一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易(yì)说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰(xī)地(dì)说(shuō)明了说明对象的(de)特点，使文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造(zào)材料极其(qí)装饰的华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术上(shàng)有雅俗(sú)之别，同(tóng)时也显露了使用人不同的经济与文化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不(bù)同事(shì)物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性(xìng)和生动性(xìng)的说明方(fāng)法叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打比方的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上的(de)比喻还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明(míng)多用明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对(duì)象的特(tè)点，使说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以使要说明的对象(xiàng)形象(xiàng)生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为(wèi)了使被说(shuō)明(míng)对象更(gèng)形象(xiàng)、具(jù)体，可以进行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特(tè)点，生动形象详细(xì)具体地说明了……，使被(bèi)说明对象更(gèng)准确更详尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子(zi)，有的母子(zi)相(xiāng)抱，有的交(jiāo)头接耳，有(yǒu)的像倾听水声(shēng)，有的(de)像注视行人，千态万状，惟妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（使被说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用(yòng)简明(míng)的语言、科学的(de)术语对某一概念的本质特征作(zuò)规(guī)定(dìng)性的说明叫下定(dìng)义。

　　下定义(yì)能准(zhǔn)确(què)揭示事物的(de)本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读时对(duì)抽象的字词(cí)能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭示事物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧(cè)面，在事(shì)物的某(mǒu)一个特点做些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时(shí)对(duì)抽象的字词能够(gòu)更加(jiā)明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两(liǎng)肩上(shàng)，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设计(jì)，不(bù)但节约了石料(liào)，减轻了(le)桥(qiáo)身的重量(liàng)，而且在(zài)河(hé)水(shuǐ)暴涨的(de)时候，还可以增加(jiā)桥洞(dòng)的(de)过水量，减轻(qīng)洪水(shuǐ)对桥身(shēn)的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使读者明白这个设计的(de)巧妙(miào)之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十(shí)分复杂(zá)的事物说清(qīng)楚，就可(kě)以采用图(tú)表法，来(lái)弥补单用(yòng)文字表达的缺欠，对某(mǒu)些事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了(le)一目了(le)然(rán)。

　　条理清晰，直接地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设的(de)想法表(biǎo)示(shì)出将(jiāng)来(lái)会(huì)出(chū)现的情况(kuàng)。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来(lái)预设将来可能(néng)要出现(xiàn)的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地球，如果(guǒ)它被破坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球(qiú)》

说明(míng)方(fāng)法有哪些及作(zuò)用答(dá)题(tí)格式(shì)

　　说明方法及(jí)其作用答题格式如下：

　　1、举例子(zi行车证照片怎么拍标准 行车证照片是几寸的) ：具体真切地(dì)说明了事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别(bié)类加以说明,使说(shuō)明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象地说明该事物的××特点,增强了文(wén)章的(de)趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地说明该事(shì)物的××特点(diǎn).使(shǐ)说明(míng)更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对(duì)象的××特点（地(dì)位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的(de)语言对说(shuō)明的(de)对象（或科学事理）加以(yǐ)揭示,从而更科(kē)学、早陵做更本质、更概(gài)括地揭示事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说明了(le)事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法说明事物(wù)的特(tè)征(zhēng),增强(qiáng)说(shuō)服(fú)力(lì),如(rú)引(yǐn)用(yòng)古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明在文章开头,还起到引出说(shuō)明对象的(de)作用。

　　9、摹(mó)状貌(mào)：对事物(wù)的特征（或(huò)事(shì)理）加(jiā)以形象化的描摹,使(shǐ)说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作(zuò)诠(quán)释(shì)：对(duì)事物的特征（或事理）加以具体的解释说明(míng),使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有(yǒu)以下(xià)几种形式(s行车证照片怎么拍标准 行车证照片是几寸的hì)—陆衡—A、引用(yòng)具体(tǐ)的事(shì)例(lì)；（作用同举例子） B、引用具体的(de)数据(jù)；（作(zuò)用同(tóng)列(liè)数(shù)字）C、引(yǐn)用(yòng)名言(yán)、格言、谚语；作(zuò)用是(shì)使说(shuō)明更有(yǒu)说服(fú)力.D、引用(yòng)神话(huà)传说、新闻(wén)报(bào)道、谜语、轶事(shì)趣闻等.作用是增强说(shuō)明的(de)趣(qù)味性.（引(yǐn)用(yòng)说明(míng)在文章开(kāi)头,还起到引出(chū)说明对象的作用(yòng)）。

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