小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用说(shuō)明(míng)方法分别是举(jǔ)例子、引资料(liào)、作比(bǐ)较(jiào)、列(liè)数字(zì)、分类别、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子(zi)的作(zuò)用是(shì)使文章表达(dá)的意思更明确(què)，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例的说明(míng)方法(fǎ)说明(míng)事物或事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了(le)使说明的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可(kě)以引用(yòng)一些文献(xiàn)资(zī)料(liào)、诗词(cí)、俗(sú)语、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围(wéi)很广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语言(yán)的(de)准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的事(shì)物、现象加以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用(yòng)具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较(jiào)得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的(de)时候(hòu)，可(kě)以是同类(lèi)相比，也(yě)可(kě)以(yǐ)是异类(lèi)相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵德国有多大面积，德国相当于中国哪个省比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较(jiào)，突出强调(diào)了(le)说明对象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为(wèi)了使所要说明的(de)事物具(jù)体化(huà)，还可以采用列数字(zì)的方(fāng)法，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要准确无(wú)误，不(bù)准确的(de)数字绝(jué)对不(bù)能用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字(zì)也要(yào)有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能(néng)准确(què)客观地反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有(yǒu)较强的(de)说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了(le)说明文的(de)准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的(de)特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物(wù)分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)特点，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物之间的相似之处作(zuò)比较，以(yǐ)突出事物(wù)的(de)形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说(shuō)明文(wén)中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的比喻还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗(àn)喻(yù)、和借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象地说(shuō)明了说明对象的特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

小学(xué)六种说明(míng)方法(fǎ)及作用

　　小学(xué)的六种说明(míng)方法及作(zuò)用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的(de)、恰(qià)当的事(shì)例来(lái)说明事物(wù)特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明(míng)确，使说明的对象更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹(jì)十分多(duō).诸如泰(tài)山,黄河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事物特征(zhēng)或事理(lǐ)的方法。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用(yòng)，即使是估(gū)计(jì)的数字(zì)，也要有可(kě)靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使(shǐ)说明对(duì)象的特点更加精确、科学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸人民带来了深重(zhòng)的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两种类别相同或(huò)不(bù)同(tóng)的(de)事物、现象等(děng)加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世(shì)界上含沙(shā)量最(zuì)大的大河(hé)，其含沙量相当(dāng)于(yú)长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过(guò)比喻的修辞手(shǒu)法(fǎ)来(lái)说明事物特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们都(dōu)说，黄河(hé)是中华(huá)民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明(míng)事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属德国有多大面积，德国相当于中国哪个省性的异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明，这种说(shuō)明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征(zhēng)条理清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种类很(hěn)多，总(zǒng)的(de)来(lái)说可以分(fēn)为(wèi)两大类：一(yī)类是须鲸(jīng)，没(méi)有牙齿(chǐ)；一类(lèi)是齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利(lì)的(de)牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对(duì)事物的本(běn)质特征作概括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确(què)地解释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说(shuō)明更(gèng)严密(mì)，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句(jù)：两(liǎng)组对边分别平行的四边形(xíng)叫平行四边(biān)形。

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