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  少林(lín)武术(shù)学校(xiào)教(jiào)的武(wǔ)术实(shí)用吗?相信有很多家长或(huò)者学生(shēng)都会有这(zhè)样的疑问。

  不(bù)管武术功底如(rú)何深厚,如果脱离了社会对(duì)人才(cái)的需(xū)求,也是(shì)一种人才(cái)的浪费,耽误孩子的(de)青春与(yǔ)成长。

  所以学习武术最关键的还是实用性。

  嵩山(shān)少(shǎo)林(lín)寺武校开(kāi)设有从幼儿班到高中(中专)的课程,武(wǔ)校(xiào)以“以(yǐ)武术为特色(sè),重(zhòng)视文化教学(xué)”为办学理(lǐ)念,以“素质(zhì)教(jiào)育 武(wǔ)术武德教育(yù) 心理(lǐ)健康教育 、养成教育 、道德法制(zhì)教育(yù) 、感恩励(lì)志(zhì)教育 、亲(qīn)情(qíng)教育(yù)、赏识教育(yù)、纪律教(jiào)育、换位教育 、挫折教(jiào)育 、文化课(kè)补习,特色教育” 的办学(xué)方向。

  文化(huà)课课程按照河(hé)南省教学(xué)大(dà)概开设,并严格按照(zhào)大纲进(jìn)度进行,严格进行教学管理,保证教学质量。

  学校文化成绩在(zài)同类的武(wǔ)术学校中排名前列(liè),在全国高考(kǎo)中都(dōu)可报考(kǎo)各(gè)大高等院校。

  嵩山少(shǎo)林寺武(wǔ)校让(ràng)孩子们(men)在文武教育中轻松快乐(lè)的体验中(zhōng)去感悟,去发(fā)现自(zì)身(shēn)的(de)优(yōu)点和(hé)不足,激发个人内在的强大的潜(qián)能(néng),引导他(tā)们改变生活学习中的不(bù)良(liáng)习惯,培养学习兴趣,增强自信心(xīn),磨练意志、完善心智。

  从而全(quán)方位提升(shēng)自我、完善自我、超越(yuè)自我,运用(yòng)军事训练,生活体验(yàn),心(xīn)理辅(fǔ)导,沟(gōu)通互动,换(huàn)位(wèi)思考,兴趣塑造(zào),潜能拓展,文化补习(xí)等课(kè)程充分解决孩子自(zì)身问题(tí),找到学习方法,提(tí)高(gāo)学(xué)习兴(xīng)趣(qù),从(cóng)而实(shí)现“人要(yào)我(wǒ)学好”到“我(wǒ)要我(wǒ)做好”的自(zì)主性转变。

  办学(xué)目标:让每(měi)一(yī)个孩子找到(dào)自(zì)己的目标不再迷茫, 不(bù)再困惑,不再堕落(luò),树立正(zhèng)确的人生价值目标,做到自理,自立,自信,自强(qiáng)。

  温(wēn)馨关爱与(yǔ)强化训练相结(jié)合关注(zhù)每一个孩子独特(tè)的心(xīn)理(lǐ)特质(zhì),通过“一(yī)对(duì)一(yī)”的心(xīn)理辅导,磨练意志(zhì),形成良(liáng)好习惯。

  河(hé)南少林寺武(wǔ)校毕(bì)业(yè)出(chū)路(lù):经过培(péi)训学(xué)习期(qī)满,达到相应的毕(bì)业水(s仙洋为什么判7年,仙洋为什么被抓了huǐ)平,经考核合格(gé)后,有(yǒu)教(jiào)育局、体育局(jú)颁发相应的文(wén)化课、武术课(kè)学业结业证(zhèng)书,学历证书;

  全国通用。

  并100%安排、推荐(jiàn)工作(zuò):1、参加国内、外,省(shěng)内、外竞(jìng)技武术比赛项目(mù);

  2、加入(rù)少林寺武(wǔ)僧表演团在国内、国(guó)外巡回演出(chū);

  3、向北京(jīng)、天津、郑(zhèng)州、武汉等(děng)各大体育院校输送优秀(xiù)专业(yè)武术教练人才;

  4、为公安警校(xiào)、武(wǔ)警军校、特(tè)警部(bù)队定向培(péi)养高(gāo)级人才;

  5、向影视公司、电(diàn)影学院及中外(wài)影视界(jiè)推荐(jiàn)功夫特技(jì)演员;

  6、学成后,可回家办学者,我们派同门(mén)弟子(zi)随同(tóng)并大(dà)力扶持;

   少(shǎo)林寺文武学(xué)院招生负责人:安老师本人(rén)为少林寺文武学院招生负责人(rén),从事招(zhāo)生计划六年的时间,如释小龙,释行(xíng)宇等都为(wèi)本人介绍,经验丰富,给(gěi)我们一次机会(huì),还(hái)你孩(hái)子(zi)你个(gè)美好的(de)未来,相信这(zhè)样将会影响您孩子的(de)一生。

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