校园暴力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意思，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪几个方面是校园欺凌不一乌鲁木齐海拔多少米高定(dìng)在校园(yuán)内发生(shēng)，放学后同学间的欺负行(xíng)为也算在内(nèi)的(de)。

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校园(yuán)暴力的主要表现是(shì)什(shén)么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个(gè)方面

　　其主要(yào)表现是(shì)身(shēn)体强(qiáng)壮(zhuàng)的(de)学生欺(qī)负弱小的(de)学生，令其(qí)在心灵及肉(ròu)体(tǐ)上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重复(fù)发生(shēng)，而(ér)不是单一(yī)的偶发事件。

　　有时(shí)是(shì)一人欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一(yī)人(rén)。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者不觉得(dé)自己有错，而(ér)且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶(è)性循环导致受害者的身(shēn)心深(shēn)受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物等(děng)，是容易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以及令其(qí)身边没有(yǒu)朋友等，是不(bù)容易察(chá)觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者不利的网(wǎng)络言论、曝(pù)光隐私(sī)以及对受(shòu)害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年(nián)7月5日北(běi)京为(wèi)解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治理(lǐ)方案公布：发(fā)生校园(yuán)欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等(děng)部门发布(bù)的《加强中小学生欺凌综(zōng)合治理方案》中要求，学校在启动调查处理程序10日(rì)内须完成调查，而在此次北京市各(gè)区公布的实(shí)施方案中(zhōng)，除了对调查时间有要求外，对(duì)于事(shì)件的及时上(shàng)报也做出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部(bù)门口头(tóu)汇(乌鲁木齐海拔多少米高huì)报

　　例如北京(jīng)市东城区在实(shí)施方案中(zhōng)明确提出，如(rú)发生(shēng)欺凌事件，各校(xiào)要在(zài)10分(fēn)钟内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小(xiǎo)时内递(dì)交详细文字(zì)材料并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严(yán)重学校(xiào)直接与司(sī)法(fǎ)部门(mén)对接

　　与东城区(qū)类(lèi)似，海淀(diàn)区(qū)除了要求30分钟内口(kǒu)头上报区教(jiào)委外(wài)，对于(yú)情节(jié)较为严重的，还要求学校要与属地(dì)派出所、司法等部门进行对接。

校园暴(bào)力(lì)的表(biǎo)现有哪些

　　校(xiào)园暴力的(de)表现(xiàn)具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻击(jī)，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等(děng)，损坏(huài)，冲(chōng)没或(huò)通过他(tā)们嘲笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受(shòu)害者强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保护(hù)自己(jǐ)的情况(kuàng)下发(fā)生；

　　5、传(chuán)漏租播关(guān)于受害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受(shòu)害(hài)者做他或她不想要(yào)做的散搜纳，威(wēi)胁受害(hài)者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族、收(shōu)入水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺凌(líng)，即在(zài)网志或(huò)论坛上(shàng)发表(biǎo)具有人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法(fǎ)律依据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共和国民(mín)法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为(wèi)能力人(rén)在学校或者其(qí)他教育机构学习、生活期间(jiān)受到(dào)人身(shēn)损(sǔn)害，学(xué)校或(huò)者其他教(jiào)育机(jī)构未尽(jǐn)到教育、管理(lǐ)职责的，应当(dāng)承担(dān)侵权责任。

　　第一千二百零(líng)一条(tiáo)

　　无民事行为能力人(rén)或者限制民事行(xíng)为能力(lì)人在幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其(qí)他教育机(jī)构以外的第三人人身损害的，由第三人(rén)承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构未尽到管(guǎn)理职责的，承担相应的补充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构承担补充责任后(hòu)，可以向(xiàng)第(dì)三人追偿。

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