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　　相对评价和绝对评价区别：1、相(xiāng)对评价是(shì)在被评价对(duì)象的群体中建立基准，然后(hòu)把该群(qún)体中的各个对象逐(zhú)一与基准进行比(bǐ)较(jiào)，以判(pàn)断该群(qún)体中每(měi)一成员(yuán)的(de)相对(duì)优势(shì)。

　　2、绝(jué)对评价(jià)是在评(píng)价对象的(de)集合之(zhī)外确定一(yī)个标准，评价时把评价(jià)对(duì)象与客(kè)观标准(zhǔn)进行比较，确定(dìng)评价(jià)对象达到目标基准绝(jué)对位置(zhì)的评价方法。

　　3、相(xiāng)对(duì)评价(jià)：利(lì)用相对评价可以了解学生之间的差异(yì)，便(biàn)于比较(jiào)个体学习成绩的(de)优(yōu)劣。

　　4、绝(jué)对评价(jià)：其标准比较客(kè)观，如果评(píng)价是准确的，那么评价之后，每个(gè)被(bèi)评(píng)价者都可以明确自己与(yǔ)客观标准的差距，有利于发扬(yáng)优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时(shí)，运用绝对评价(jià)法中国欠别国钱吗，可直接鉴别各教(jiào)育(yù)目标完成情况，明确(què)中国欠别国钱吗今后(hòu)工作的重点。

相对性评价和绝对性评价的区(qū)别

　　相对(duì)性评价和(hé)绝对性(xìng)评价(jià)的区别：定亩带义不(bù)同，评价依据不同，性质不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价又称目标参(cān)照性评价，是(shì)用目标参照(zhào)性(xìng)测(cè)验对学(xué)生成绩进行(xíng)评定。

　　相对性评(píng)价也(yě)称常模参(cān)照性评价，是用常(cháng)模参照(zhào)性测(cè)验(yàn)对(duì)学生成绩进行(xíng)的评定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝对性(xìng)评(píng)价依据教学(xué)目标和教材编(biān)制试题(tí)来(lái)测(cè)量(liàng)学生(shēng)的(de)学业成绩，判断学(xué)生是否达到了(le)教学(xué)目(mù)标(biāo)的要(yào)求。

　　而相对性评价依据学生个人的成绩(jì)在该班学(xué)生(shēng)成(chéng)绩序(xù)列中或常模中所(suǒ)处做唯的位置(zhì)来评价和决定成(chéng)绩优(yōu)劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评(píng)价(jià)是一种外(wài)部评价，注(zhù)重(zhòng)的(de)是(shì)目标达(dá)成与否，不(bù)考虑(lǜ)个体(tǐ)的相对(duì)位置。

　　例迅胡芦如，大学(xué)考试、驾照(zhào)考(kǎo)试(shì)等。

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