小(xiǎo)说中反复的作用和表达(dá)效果，反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果答题(tí)格(gé)式是反(fǎn)复的作用和(hé)表达(dá)效果分别是：一、作用(yòng)：强调，增强(qiáng)语气或(huò)语(yǔ)势(shì)的。

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小说中反复(fù)的作用和表达效果(guǒ)，反复的作用和(hé)表达效果答题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调(diào)，增(zēng)强语气或语势。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表达作者强烈(liè)情感的(de)作用。

　　3、使诗文的(de)格(gé)式整齐有(yǒu)序，而又回(huí)环起伏，充满语言美。

　　二(èr)、表达效(xiào)果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出景物(wù)的(de)特征(zhēng)，使人如见其形，突(tū)出形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反(fǎn)复就是(shì)根据表达需要，有意让句子或词语重复出现的(de)修(xiū)辞方法，反(fǎn)复就是为了强调(diào)某种意思(sī)，突(tū)出某种情感(gǎn)，特(tè)意重复使用某些词语(yǔ)、句(jù)子(zi)或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语(yǔ)反复：

　　为凸显某种感情或(huò)某种行为，连续两次以(yǐ)上使用同一词语，达到(dào)强(qiáng)调的目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默呵(hē)！不在(zài)沉(chén)默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在(zài)这里多(duō)次使用“沉(chén)默(mò)”一(yī)词，表(biǎo)达自己对政府的(de)愤(fèn)怒(nù)和对民众觉(jué)醒的期(qī)盼之情。

　　2、词(cí)组或(huò)句(jù)子反(fǎn)复：

　　有时为了表(biǎ融为一体到底有多舒服，两人融为一体的描写o)达内容或结构安(ān)排的需要，要连续(xù)两次以上使用同一个(gè)词(cí)组或句子(zi)。

　　例(lì)句：大山(shān)原来是这样的！月亮原来是(shì)这(zhè)样的(de)！核桃(táo)树原(yuán)来是这(zhè)样(yàng)的！香雪(xuě)走着，就像第一次认(rèn)出(chū)养育她(tā)成人的山谷(gǔ)。

　　——融为一体到底有多舒服，两人融为一体的描写铁凝(níng)《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连续(xù)三(sān)次反复(fù)使用“原来是这样的”，表(biǎo)明了香雪(xuě)此时的快乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在诗(shī)歌和小说(shuō)中最为常见(jiàn)。

　　例(lì)句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福(fú)》中(zhōng)，不(bù)惜笔墨，连续两次重复(fù)以“我真傻，真的”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的强调(diào)，一方面表(biǎo)达祥林(lín)嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷(lěng)漠，有力地批(pī)判了摧(cuī)残中国劳动妇女的封建(jiàn)礼教。

反(fǎn)复的作用答(dá)题(tí)格(gé)式

　　反复:突(tū)出思想,强(qiáng)调情感;承上启下，层次清晰;多次强调，增(zēng)强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以(yǐ)奇代(dài)凡。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　其他(tā)修辞手法及答题格式:

　　比喻:化(huà)平(píng)淡为生动(dòng)，化深奥为(wèi)浅显，化抽象(xiàng)为(wèi)具体(tǐ)。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化物(wù)为(wèi)人，拉近距离(lí),亲切自然(rán):便于(yú)对(duì)话,交流情感。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现(xiàn)出(chū)了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙事(shì)透辟，条分缕析;语气强(qiáng)劲(jìn),抒情强烈(liè)。

　　答题格式:强调(diào)了(le)+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加(jiā)强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托(tuō)气(qì)氛，增强(qiáng)感染力，增强联想;创造气(qì)氛，揭(jiē)示本质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达了(le)(的情感)，使文章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　设问(wèn):自(zì)问自答，引起读者颤拿颂茄郑的(de)注意和思考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加(j融为一体到底有多舒服，两人融为一体的描写iā)强语气(qì)等(děng);

　　对比(bǐ):使(shǐ)所表现的事物特征或所(suǒ)阐(chǎn)述(shù)的道(dào)理观(guān)点更鲜明(míng)、更突出(chū)。

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