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　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内(nèi)容有(yǒu)：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的(de)趣(qù)事为(wèi)主的话题(tí)：不同年龄段的孩子，生活(huó)经(jīng)验和被他们关注(zhù)的内容都有(yǒu)所不(bù)同，所以(yǐ)晨谈的内容要(yào)根据本班幼(yòu)儿的特点(diǎn)，因人、因时(shí)、因事(shì)制宜的进(jìn)行形(xíng)式多(duō)样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣(qù)和近日生活的共(gòng)同点出(chū)发，切入点要小(xiǎo)而有(yǒu)趣(qù)，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的(de)小动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这(zhè)些(xiē)话题都是小班(bān)幼儿熟(shú)悉喜爱的，有预期收益率计算公式 预期收益率是什么一定的(de)经验基础，才使幼儿交谈起来有(yǒu)话想(xiǎng)说，有话(huà)要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐(lè)的国庆”等(děng)这些话题又(yòu)是中班幼(yòu)儿所熟悉(xī)和喜(xǐ)爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨(chén)间谈(tán)话时也可以渗透孩子生(shēng)活(huó)习惯方面(miàn)的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯(guàn)，勤洗澡(zǎo)换(huàn)衣等等(děng)。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩(hái)子们的进(jìn)餐习惯退(tuì)步了，大部(bù)分(fēn)的孩(hái)子进食量小，而且(qiě)自己不主(zhǔ)动独立进餐，总等(děng)着老师喂的(de)现象非常严(yán)重。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈话向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大(dà)人喂，吃完(wán)自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子(zi)们早上回(huí)园的情绪稳定多了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼(yòu)儿(ér)知识开(kāi)拓幼(yòu)儿(ér)视(shì)野为主的(de)话题：爱玩是幼儿的天(tiān)性，游戏是孩(hái)子的最(zuì)爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说、敢说、会(huì)说的习(xí)惯(guàn)，让幼(yòu)儿在游戏(xì)中(zhōng)学习。

　　我(wǒ)们玩了(le)说(shuō)反词、接词、成(chéng)语小(xiǎo)秘密(mì)等(děng)语言游戏(xì)，还(hái)经常出些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问答(dá)类的题(tí)目，启发开(kāi)动(dòng)幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼预期收益率计算公式 预期收益率是什么(yòu)儿的思(sī)维能力。

　　及时奖励(lì)爱动(dòng)脑筋的(de)幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容如下(xià)：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看(kàn)动画片吗(ma)？喜(xǐ)欢看(kàn)什(shén)么(me)动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜(xǐ)欢看这个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些动画片人物和(hé)他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部(bù)动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘和(hé)旁(páng)边的小朋(péng)友说说(shuō)自(zì)己最喜欢(huān)的(de)动(dòng)画(huà)片是(shì)什么，为什么喜欢这个动(dòng)画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友(yǒu)说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的(de)、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋(péng)友进行鼓励(lì)和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的时候，请(qǐng)讲得(dé)好的小(xiǎo)朋友上前分享他(tā)喜爱的动(dòng)画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片(piàn)人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的(de)方式提供新的谈(tán)话经(jīng)验。

　　如，小朋友(yǒu)们(men)都(dōu)说了(le)自(zì)己最喜欢的动画片，下面(miàn)，老(lǎo)师(shī)也(yě)和小朋友们分享一下老师(shī)最喜欢的(de)动画片(piàn)，老师(shī)最喜欢的动画(huà)片是(shì)《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游(yóu)记》里(lǐ)的动画人物很多，他们都各(gè)有特(tè)色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点都是值得我们(men)学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验(yàn)后再组织幼儿交谈。

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