兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只-橘子百科-橘子都知道

兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导(dǎo)论(lùn)这门课程(chéng)是医学基础课(kè)基础课的两年(nián)学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药(yào)理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克(kè)对于解(jiě)剖的(de)学习，除了(le)背(bèi)书以(yǐ)外，还要强调(diào)实习课，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标本(běn)上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也(yě)能(néng)极有效(xiào)帮助理解书(shū)本上的(de)知识，一旦建立了(le)实物(wù)的概念(niàn)，再(zài)去理解一(yī)些结构和功(gōng)能，就变得容易(yì)了许多的(de)。

　　关于怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论这门(mén)课程(chéng)以及怎样(yàng)学好护理学基础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导(dǎo)论，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学导论这门课(kè)程，怎样学好护理学专(zhuān)业，怎样(yàng)学好护理学基(jī)础300字(zì)等问(wèn)题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

怎样(yàng)学好护理(lǐ)学基(jī)础(chǔ)，怎样学(xué)好护理学(xué)导论这门课程(chéng)

　　医学基础课(kè)

　　基础课的两(liǎng)年(nián)学习中(zhōng)，最重要的(de)几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化(huà)、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要(yào)强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极(jí)有效帮(bāng)助(zhù)理解书本(běn)上的知识(shí)，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些(xiē)结构和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学(xué)习(xí)健康状态时(shí)的人体结(jié)构，那么病理课就(jiù)是学习(xí)疾(jí)病状态时的人(rén)体结构了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了常(cháng)态，也(yě)就很容易(yì)分辨什么是病态，认识了(le)病态，更加(jiā)深了对常态(tài)的(de)理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的学习跟(gēn)解(jiě)剖课大(dà)同(tóng)小异(yì)，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的(de)表(biǎo)现(xiàn)，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记多看多动(dòng)手(shǒu)

　　生理课(kè)主要(yào)是解(jiě)释一些人体的机能。

如何学(xué)好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好(hǎo)护理专业

　　 1、基(jī)础课的两年学习中，最重要的(de)几门(mén)科目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以(yǐ)及(jí)药理，也(yě)是最难的(de)几门，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数(shù)最多的(de)几门，所以(yǐ)一(yī)定(dìng)要重点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学(xué)习(xí)，除(chú)了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习限于认读标本(běn)

　　 3、上(shàng)好解剖(pōu)实习(xí)课，不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)为(wèi)了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书(shū)本(běn)上的知识，一旦建立了(le)实物(wù)的概念，再(zài)去(qù)理解一些结构和功(gōng)能，就变得(dé)容易(yì)了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时(shí)的(de)人体(tǐ)结构，那么病(bìng)理(lǐ)课(kè)就(jiù)是(shì)学(xué)习疾病状态时的(de)人体结构了，这(zhè)两门课是相辅相成(chéng)的，学(xué)好了常态，也就(jiù)很容(róng)易分(fēn)辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加(jiā)深了(le)对常态(tài)的理解(jiě)。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理(lǐ)解很多(duō)疾病的(de)表(biǎo)现，认(rèn)很多疾病状态(tài)的器(qì)官，要多(duō)记(jì)多看(kàn)多动手

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更(gèng)好的自学护理(lǐ)专业(yè)

　　您好，您可以报名参加成(chéng)年人自考，选择护理专(zhuān)业即(jí)可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学习护(hù)理专(zhuān)业(yè)还是(shì)挺不(bù)错的呀，未来(lái)的就业前景也是(shì)相当(dāng)的广(guǎng)阔，要知(zhī)道现在护理(lǐ)专业已经被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很(hěn)长(zhǎng)一段(duàn)时间，这个专(zhuān)业(yè)都会被重点扶持，现(xiàn)在我们(men)国家的(de)护士还是比较少的，数量是远远(yuǎn)不够的。

　　特别是最(zuì)近这几年(nián)来，又(yòu)出现了很(hěn)多特殊型的护理职业，比如说家庭(tíng)护理，还有儿(ér)童护理(lǐ)等等(děng)。

　　所以说护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业毕业(yè)的(de)大学本科生在很(hěn)多医院都是非(fēi)常抢手的，未(wèi)来肯定会成为一(yī)个香饽(bō)饽。

　　当(dāng)然敏宽如(rú)果你准(zhǔn)备去选择(zé)护理(lǐ)专业，那么你本(běn)身必须要特别的热爱这个行业，另外就是你必(bì)须要是一个特(tè)别(bié)有(yǒu)爱心，非常有责(zé)任心，平时也(yě)是(shì)比较细心的(de)一个人。

　　在平(píng)时的生活当中大家(jiā)一定要(yào)培养出严谨的作风(fēng)和(hé)良(liáng)好的生(shēng)活习惯(guàn)才行。

　　当然了(le)，不管(guǎn)是(shì)哪一个专业，我们都(dōu)必须要付出(chū)全部的精力(lì)，这样我们在这个专业上面(miàn)才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基(jī)础课。

　　基(jī)础课的困腔两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要重点攻克(kè)。

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习(xí)课，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖(pōu)实(shí)习限于认读标(biāo)本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了(le)实(shí)习考(kǎo)试，而且也能(néng)极有效帮助理解书(shū)本上的知识(shí)，一旦建立(lì)了实物的概(gài)念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　如(rú)果说解剖课是学习健康状态时的(de)人体结构，那(nà)么病(bìng)理课就是(shì)学习疾病状态时的人体结构了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分(fēn)辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名(míng)词(cí)，理解很多(duō)疾(jí)病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多(duō)动手。

　　生理课(kè)主要是解释一些人体的机(jī)能。

　　人体有很多微妙(miào)而又(yòu)神奇的(de)兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只功(gōng)能，比如细胞的物质能量代谢，血(xuè)液(yè)的循(xún)环，神(shén)经的(de)传导等等(děng)。

　　信手拈(niān)来，都(dōu)那么的精(jīng)巧绝(jué)伦(lún)令人叹服(fú)。

　　不过(guò)叹服归叹服，学(xué)起来依旧不容(róng)易。

　　因为(wèi)所(suǒ)有的过程都(dōu)是不(bù)可见(jiàn)的，只能(néng)凭想象。

　　人体的机能相当奇(qí)妙，很(hěn)多(duō)机制(zhì)尚未研究(jiū)清楚，只能推断是(shì)怎样的情形，或者(zhě)就一个(gè)现象存在好多种(zhǒng)流行的解释，这无疑增加了(le)学习的困难。

　　生化是北医的头牌课程，以(yǐ)内容(róng)难、考试严闻名校(xiào)内外。

　　生化主(zhǔ)要是介(jiè)绍人体内一些物质与能量的(de)代谢过(guò)程，要记(jì)很多(duō)极其复杂的(de)化学符(fú)号。

　　完成(chéng)一个(gè)反应桥尺亮(liàng)通常会(huì)涉及十几二十种物质，还要记住每(měi)一步发生(shēng)的器官以及(jí)发(fā)生的条(tiáo)件，想要记得准(zhǔn)确而且完整非常困难(nán)。

　　可以自己编一(yī)些歌诀帮(bāng)助记忆，比如在(zài)记忆人体(tǐ)八种必须(xū)氨基酸时，可以使用(yòng)词(cí)头法，把八种氨基酸的词头提出来(lái)组成(chéng)一句相(xiāng)对容易记忆的话(huà)“一两色(sè)素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙(bǐng)氨酸(suān)、赖(lài)氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把(bǎ)八种不相关又难记(jì)的名(míng)词整(zhěng)合到了一起，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最(zuì)后一(yī)门，药理，这门课程也(yě)是让人头(tóu)疼的一(yī)门(mén)。

　　因为药物的(de)名字都是外文翻译的，只是些(xiē)无意义生(shēng)僻字的(de)堆积，又长又难(nán)，不容(róng)易背(bèi)，还(hái)容易搞混(hùn)。

　　但这(zhè)门课的内容(róng)非常(cháng)系(xì)统而有(yǒu)条(tiáo)理，没(méi)有琐碎(suì)的知识点。

　　以药物(wù)的不(bù)良反应(yīng)为例，总论中指出，不(bù)良反应包括副作用、毒(dú)性作用(yòng)、过敏反应等，是指“与用(yòng)药目的无(wú)关，而对人体产生不利甚至有害(hài)的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每(měi)一类乃至每一(yī)种药物(wù)都(dōu)有其(qí)不(bù)良(liáng)反应(yīng)。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂(jì)具(jù)有抑制心脏、减慢心率、减慢传导(dǎo)的作(zuò)用(yòng)。

　　这些作用如(rú)果(guǒ)符(fú)合治疗目的，就是治疗作(zuò)用；如果不符(fú)合用药目的，就成了对用药者不利的不(bù)良反应。

　　护理(lǐ)学专业课。

　　进(jìn)入护(hù)理学(xué)院以后，我们会学到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美容整形(xíng)等等有趣且实(shí)用(yòng)的课(kè)程。

　　比(bǐ)如(rú)中医就(jiù)会学到很(hěn)多(duō)养生的理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法(fǎ)、针灸、简(jiǎn)单的中药配方等等(děng)，这些内(nèi)容不仅仅(jǐn)可以在临床传授给(gěi)患者，对自己而言也是受用(yòng)终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎(yíng)风穴，将有效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛经的时候(hòu)，按压或针刺虎口处的(de)合谷穴(xué)，也能(néng)很快缓解疼(téng)痛(tòng)。

　　这些知识非常(cháng)实用(yòng)，我(wǒ)们平时(shí)身体(tǐ)有些许不(bù)适的时候，也可以(yǐ)实地操作一(yī)下(xià)，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍经(jīng)典的商务礼仪(yí)，如(rú)何得体地待(dài)人接物，站立(lì)坐走的姿势，还有整饰仪容仪(yí)表(biǎo)等等，课(kè)程(ché兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只ng)不(bù)仅限于课堂讲授，还包括大量(liàng)的实习课。

　　同学们分小组(zǔ)练习或(huò)者角色扮演。

　　比如推(tuī)药车行走(zǒu)时需要上身挺(tǐng)直，抬头(tóu)挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同宽，放在药(yào)车推杆两侧(cè)，脚尖在正(zhèng)前方直线行走(zǒu)，步幅小而(ér)均(jūn)匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的(de)病(bìng)人(rén)时，首先应该(gāi)冷静，态度礼(lǐ)貌(mào)地(dì)向患(huàn)者清晰的(de)解释(shì)。

　　如(rú)果不(bù)能解决(jué)，及(jí)时找领导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这(zhè)里找(zhǎo)领(lǐng)导处理，其实不是推卸责任，而是一个技巧，首(shǒu)先留出(chū)一段(duàn)时(shí)间让患者情绪冷(lěng)静下来(lái)；其次(cì)领导出面(miàn)会(huì)使得(dé)患者有被重(zhòng)视的感觉(jué)，兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只也会重(zhòng)新审视自己的行为，从解(jiě)决问题的目(mù)的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课(kè)程实(shí)践性(xìng)强(qiáng)而且(qiě)都非常的有趣，从来不(bù)会有人逃课，期末考试也不为难大(dà)家，都能轻(qīng)松通过(guò)，所以是(shì)大学期间难得的让同学满意的优质课程。

　　除(chú)了上面提到(dào)的(de)相对轻松(sōng)的(de)课程外(wài)，护理(lǐ)学院(yuàn)开设的(de)重头课，护理学基(jī)础、内(nèi)科、外科、儿科、妇科护理学其(qí)实是跟医(yī)学基础(chǔ)课一样的(de)，让人丝毫也(yě)不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础是一门理论联系实际的课程。

　　从入院时如何接待病人，如何填(tián)写各种表(biǎo)单，如何写护理病(bìng)历，以及患者住院期间可(kě)能会实(shí)施的各(gè)种护理操作：急(jí)救护理、输血与(yǔ)输(shū)液(yè)、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于(yú)刚入院的患(huàn)者就涉及到如(rú)何与患(huàn)者(zhě)沟通，建立良好的护患关系，沟通的(de)过程(chéng)中35%属(shǔ)于语言沟通，65%属于非语言性沟(gōu)通，可(kě)见语言沟通(tōng)对于信息传达的作用(yòng)并没(méi)有我(wǒ)们想(xiǎng)象中那么大。

　　非(fēi)言语性沟通包(bāo)括肢体(tǐ)语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就是(shì)一种非(fēi)常好(hǎo)的关怀方式(shì)，当患者身体、心理痛苦的时(shí)候，适(shì)当(dāng)拍(pāi)拍肩膀(bǎng)，握握她的手(shǒu)，会起到意想不到的效果。

　　此(cǐ)外如何(hé)建立(lì)良好的护患关系，建立怎样(yàng)的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是(shì)说替患者准备好一切，尽量满(mǎn)足患者(zhě)的要求，就能称之为优秀的护理(lǐ)人员。

　　在(zài)患者完全不能自(zì)理的时候，确(què)实应该尽量提供帮助(zhù)，但只要患者还具备一定的自(zì)理能力，就应该充(chōng)分调(diào)动(dòng)其积极性，锻炼他的(de)能力，挖掘(jué)他的(de)潜力，不能(néng)养成依赖别(bié)人(rén)的习惯。

　　护理的主要目的是让患者(zhě)摆脱(tuō)护理、回归(guī)社会、提高生活质(zhì)量。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这四门课程都会有(yǒu)每周一次临床见(jiàn)习的机(jī)会，大(dà)致内容(róng)是上午在(zài)病房参观学习，看(kàn)看医生护士的工作流程、病房环境，以及(jí)各种(zhǒng)疾病的临床(chuáng)表现，对(duì)特别典(diǎn)型或者罕见的病例要主动与(yǔ)病人交(jiāo)流，同时完成一份(fèn)护理病历(lì)；下(xià)午要聚在(zài)一起(qǐ)讨论上午问诊过的(de)病(bìng)例，提(tí)出恰当的护理计划(huà)与护理措(cuò)施。

　　护理(lǐ)学的内容也(yě)是很实用的。

　　比如说外科护理学，主(zhǔ)要是介绍手术及外(wài)伤患者的护理(lǐ)。

　　手术(shù)患者(zhě)的护理包括(kuò)术前护理(lǐ)、术后护理、出院指导等(děng)三个部(bù)分，像一(yī)般手术病人术后通常会出现(xiàn)的(de)症(zhèng)状有疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛(tòng)不(bù)仅痛苦而且会影响各(gè)器官的生理功(gōng)能，而(ér)且个(gè)体差异很大(dà)，每个(gè)人对疼痛(tòng)的耐受都不一样(yàng)，因此护理人员不能根据其他患者的(de)经验(yàn)来判断另一个患者的(de)疼痛程(chéng)度(dù)，而要根(gēn)据患者主述的感(gǎn)觉(jué)以(yǐ)及表现(xiàn)出来的表(biǎo)情、活动、睡(shuì)眠、饮(yǐn)食(shí)等(děng)等情况，综合评估患者(zhě)的疼痛级别，合理给予(yǔ)药物止痛。

　　术后患者家属比(bǐ)较关心的问题(tí)是，如何饮(yǐn)食(shí)，如何活动。

　　基本的原(yuán)则就是，非消(xiāo)化(huà)道手术患者，腰(yāo)麻后6小时(shí)左右，如无其(qí)他不适可以(yǐ)开始(shǐ)进食；消化道手术患者，术(shù)后(hòu)48-72小时禁食，之后(hòu)视病人情况逐(zhú)渐恢复饮食(shí)，而且要注意不要进食糖(táng)、奶、豆制品等(děng)易产(chǎn)气的食物，以免影响伤口愈(yù)合。

　　对(duì)与非制动患(huàn)者的术(shù)后运动(dòng)是鼓励早(zǎo)期下(xià)床活动的，视患者(zhě)病情轻重(zhòng)以及耐受程(chéng)度循序渐(jiàn)进，比如术后(hòu)1-2天，开(kāi)始床上运(yùn)动(dòng)，包(bāo)括深呼吸(xī)、四肢关节伸屈运(yùn)动、翻身等(děng)等(děng)，术后第(dì)3-4天(tiān)便可(kě)尝(cháng)试离(lí)床活(huó)动，由床边活动开始逐步加大运动量(liàng)。

　　临床(chuáng)实习(xí)。

　　临床(chuáng)实习包括一年半的护理实习与半年的(de)医(yī)疗(liáo)实习，护理(lǐ)实(shí)习是在各个科室(shì)跟着(zhe)护士(shì)老师从(cóng)事护(hù)理工作，医(yī)疗实习则是跟随着(zhe)医生老(lǎo)师从(cóng)事医生工作。

　　临床(chuáng)实习首(shǒu)先要对(duì)病人负责。

　　在医院(yuàn)你要面对的对(duì)象是病人(rén)，不是(shì)数(shù)据不是机器，而是(shì)一(yī)个个生命，因此你(nǐ)的(de)任(rèn)何一个(gè)操作都要慎(shèn)之又慎。

　　出了问题就是大问题(tí)，大到你不能承担，而且会(huì)给病(bìng)人及家属带来痛苦。

　　一定要按(àn)操作(zuò)规范做事，比如(rú)输(shū)液时“三(sān)查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查(chá)，操作后查；七(qī)对包括：床号(hào)，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要(yào)对自(zì)己(jǐ)负责。

　　医院是个高(gāo)危环境，要比普通人接(jiē)触的(de)高致病性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严(yán)格遵守医院制定的各(gè)项防(fáng)护制(zhì)度(dù)，尤其是针具与(yǔ)血(xuè)制品，一定要多(duō)加小心。

　　除了(le)对自己的身体负责，还要对(duì)自己的学业负责，临床的老师都很繁忙，带(dài)的学生又多(duō)，不(bù)可能(néng)时时想着(zhe)要给你讲授知识(shí)，只能自(zì)己(jǐ)多上(shàng)心(xīn)，多学多看多(duō)做多问，而且还要(yào)做到(dào)及时(shí)与理论相联系，白天在临(lín)床(chuáng)见到不(bù)熟悉的(de)病(bìng)症或操作，晚上回(huí)来查查书弄清楚来龙(lóng)去(qù)脉(mài)，这(zhè)对知(zhī)识的(de)理解(jiě)及(jí)积累是(shì)非常(cháng)有(yǒu)帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有(yǒu)还(hái)有(yǒu)坏吧，如果只(zhǐ)是想要(yào)学(xué)习怎么护理(lǐ)，而不(bù)是从事护理专业的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事护理工作的话，就要做(zuò)好面对(duì)辛(xīn)苦(kǔ)工作(zuò)的准(zhǔn)备(bèi)了。

学护理专(zhuān)业，能学(xué)到护理(lǐ)知识(shí)，很多时候能(néng)够派(pài)上(shàng)用场(chǎng)。

　　现(xiàn)代(dài)女性越来(lái)越独立自主，很多人都向往成为都(dōu)市“白(bái)富美”，乐意在自己身上花钱，把自己(jǐ)打扮得(dé)美美的(de)。

　　为此，她(tā)们愿意花费(fèi)大量(liàng)的时间金钱来做美容护理(lǐ)，让(ràng)自己的皮肤、身(shēn)体更加(jiā)“年轻化”。

　　而从(cóng)事(shì)美容护理(lǐ)工作，每天的工(gōng)作量相对比较少，但是(shì)工作待遇却反而比医院医护(hù)人员高(gāo)。

　　所以如(rú)果有机(jī)会从事这(zhè)个(gè)行(xíng)业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理专业知识

　　护理这个专业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业对(duì)于整个医疗团(tuán)队起着决(jué)定性的作用(yòng)，它的好坏就(jiù)可以看出这个医院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医(yī)疗工作的发展离不(bù)开好的(de)护理团队，护理团(tuán)队已经如何发展成(chéng)为整个医疗工作(zuò)的重要(yào)组成部分了。

　　那么如何学习好护理(lǐ)专(zhuān)业知识呢(ne)？

　　首先，学习护理专业的学生，一定好的自主学(xué)习的能力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要认真听讲好好学(xué)习专业的知(zhī)识，也应该课外多看一些有关专业的书(shū)，拓展自己的(de)认(rèn)知(zhī)能(néng)力，不仅仅局限在课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好的教学团队，但是最(zuì)主要(yào)的还是自(zì)己(jǐ)的学习能力和吸收能力。

　　其次，如果(guǒ)学(xué)校组织有在医院(yuàn)实习的话，要好好的(de)把握机会(huì)。

　　因(yīn)为知识是必(bì)须运(yùn)用到临床的，有时候知识(shí)丰富(fù)，但是临(lín)床工作不(bù)好的话(huà)也是白搭。

　　而且临床需(xū)要很好的专业技能，随着护理的发展，现如今的护理(lǐ)不仅(jǐn)仅是简单(dān)的打针输液或者注重生(shēng)活上护理，而是一项专(zhuān)业的涵盖面比较广的(de)。

　　临床经验最重要的四个方面(miàn)就是稳准(zhǔn)快好(hǎo)，只有你的技(jì)术娴熟，才能给病(bìng)人安全(quán)感，让病人有(yǒu)一个好的心情，这才(cái)符合“为人民服(fú)务”的精神。

　　最后，一定要有崇(chóng)高的职(zhí)业精神和为(wèi)人(rén)民服务的精(jīng)神。

　　因为(wèi)大(dà)家都(dōu)知(zhī)道护(hù)理(lǐ)工作是很(hěn)忙的，有(yǒu)时候连续(xù)好(hǎo)几(jǐ)个月都(dōu)没有休息(xī)，那么这(zhè)个时候一(yī)定要有集体主义精(jīng)神，在集体利益和(hé)个人利益不冲(chōng)突的(de)情(qíng)况下选(xuǎn)择集体利益。

　　学习好专业(yè)的护理(lǐ)知识(shí)，要选择学习氛围浓厚(hòu)的(de)学校，比如四(sì)川卫校。

　　然后最(zuì)主要的还是自己的心态和知识(shí)技能的塑(sù)造。

　　一定要(yào)摆正心态，好好(hǎo)学习专业的护理(lǐ)知识，为(wèi)医疗(liáo)工作做出自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能(néng)更好(hǎo)的(de)学护理专业呢(ne)

　　这个阿！兴趣(qù)是最好(hǎo)的老师(shī)！想想当初你为什么选择了这(zhè)个专业(yè)？是对(duì)护士的崇拜，专还是希望(wàng)自己也可以救属死扶伤！救人！至于怎(zěn)么(me)学好(hǎo)麻(má)！我认(rèn)为上课好好听课，加实(shí)践，考试前将理(lǐ)论知识联系实际，就可以(yǐ)了！我认为(wèi)认真和努力(lì)，勤奋(fèn)是最重要(yào)的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医学、临床医(yī)学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课(kè)程：人体解剖学、生理学(xué)、病理学(xué)、药理学(xué)、医学心(xīn)理学、医学(xué)伦理学、护理学导论(lùn)、护理学基础、内科护理(lǐ)学、外科(kē)护(hù)理学、妇(fù)产科护理学、儿(ér)科护理学(xué)、急救护(hù)理(lǐ)学、预防医学、精神护理学、护理(lǐ)管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节(jié)：包括临床(chuáng)综(zōng)合实习、社区实(shí)习、论文撰写等，一(yī)般安排不(bù)少于36周。

(9)如何学好护理专业(yè)扩展阅读：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理专业被教育(yù)部、卫生部等(děng)六部委(wěi)列(liè)入(rù)国(guó)家紧缺人才专(zhuān)业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对(duì)各成(chéng)员国卫生人才资源(yuán)统计(jì)结果(guǒ)显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的(de)数(shù)量远远不够，医护(hù)比例严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比(bǐ)例是(shì)1：2，重要科室医生和(hé)护士的(de)比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医(yī)护比例远远达不到卫(wèi)生部(bù)的(de)要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比(bǐ)例(lì)相差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着国(guó)际医疗(liáo)市场对护(hù)理人(rén)员(yuán)的(de)需(xū)求(qiú)激增，“护士荒”现象(xiàng)已(yǐ)日益突出(chū)地摆在各国医学(xué)界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿(ná)大、新(xīn)西兰、新加坡、日本及全(quán)球其他国(guó)家将急需200万护理人才，国际(jì)人(rén)力资(zī)源公(gōng)司已(yǐ)经把目(mù)光瞄准中国。