小学(xué)六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及(jí)作用(简(jiǎn)短)是(shì)六种常用说明(míng)方法分(fēn)别是举例子、引资料、作比较、列数(shù)字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学(xué)六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六种说明方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作(zuò)用是(shì)使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明事(shì)物，使所要说(shuō)明(míng)的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说(shuō)明方法说明事物或(huò)事理(lǐ)，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要(yào)注(zhù)意例子(zi)的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容(róng)更(gèng)充实具体，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引资料的(de)范围很广(guǎng)，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文(wén)语言的准(zhǔn)确(què)性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或(huò)者大(dà)家已经熟(shú)悉的(de)事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读(dú)者通过比较得(dé)到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同(tóng)类相比，也(yě)可以是(shì)异类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，可以(yǐ)对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强(qiáng)调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了(le)使所要说明的事(shì)物具体化，还可以采用(yòng)列(liè)数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准确(què)的(de)数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了(le)说明(míng)文(wén)的准(zhǔn)确(què)性，准确地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特(tè)征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然(rán)后依(yī)照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物的形(xíng)状特点，增(zēng)强说明的形(xíng)象(xiàng)性和生动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比(bǐ)方的(de)说明方法，同修辞格上的(de)比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而(ér)说(sh自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别uō)明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通(tōng)过列举(jǔ)有代表(biǎo)性的、恰(qià)当(dāng)的(de)事(shì)例来(lái)说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确(què)，使说(shuō)明的(de)对象更(gèng)生动形(xíng)象，便于读者(zhě)理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰(tài)山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香(xiāng)格里自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事(shì)物特征或事理的(de)方法(fǎ)。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字，也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特(tè)点(diǎn)更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄(huáng)河在近(jìn)2000年间(jiān)竟(jìng)决口1500多次，改(gǎi)道26次，给(gěi)两岸人民带(dài)来了深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇(zhèn)将(jiāng)两(liǎng)种类别(bié)相同(tóng)或不同的(de)事物、现(xiàn)象等(děng)加以比较来说明事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的(de)某种特征。

　　例(lì)句：黄(huáng)河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大(dà)的大河，其含(hán)沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通过比(bǐ)喻(yù)的修(xiū)辞手法来说明事物特征的一种说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例(lì)句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特(tè)征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的种类(lèi)很(hěn)多，总的来说可以(yǐ)分为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解(jiě)释空粗说明(míng)对象(xiàng)的(de)内涵,使说明更严密，更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对边分别平(píng)行的四(sì)边形叫平行(xí自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别ng)四(sì)边形。

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