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没带罩子让捏了一节课感受创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和创造的(de)区别赵州桥(qiáo)，创举和(hé)创造的区别(bié)三年级是创举(jǔ)和创造的区别：表(biǎo)达的意(yì)思(sī)不(bù)同的。

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创举和创(chuàng)造的区别赵州桥，创举和创(chuàng)造的区别三年级

　　创(chuàng)举和创造的(de)区别：1、表达的意思不同。

　　创举：为(wèi)前(qián)所未有(yǒu)的影(yǐng)响大的举动(dòng)或事(shì)业。

　　创造：指将两(liǎng)个(gè)或(huò)两个以上概念(niàn)或事物(wù)按一定方(fāng)式联(lián)系起来，主(zhǔ)观地制造客(kè)观上(shàng)能被(bèi)人(rén)普(pǔ)遍接受(shòu)的事物，以达到某种目的的行为(wèi)。

　　2、出处(chù)不同(tóng)创举(没带罩子让捏了一节课感受jǔ)：杨沫(mò)出自《青(qīng)春之歌(gē)》第二部第三二章：“这是历史(shǐ)上——不(bù)但(dàn)中国历史上，恐怕也是世(shì)界历史(shǐ)上的一次惊(jīng)人创(chuàng)举。

　　”创造：出自秦牧《青春的火(huǒ)焰(yàn)》“有(yǒu)人用水稻和高粱杂(zá)交，创造(zào)了平(píng)均(jūn)每(měi)穗(suì)三百粒(lì)的记录(lù)。

　　”创举造句：1、他问(wèn)自己这个莫大的创(chuàng)举是否有意义。

　　2、这是(shì)领导合作化大(dà)发展(zhǎn)的一种创举。

　　3、混合动(dòng)力技(jì)术(shù)是汽车业(yè)的一大(dà)创(chuàng)举。

　　创造造(zào)句：1、真(zhēn)正的(de)有价值的人是为这个世界创造价值的(de)人。

　　2、幸福的生活是用勤(qín)劳(láo)和(hé)智慧创造(zào)出来(lái)的(de)。

创举和(hé)创造的区别

　　　　创举和创(chuàng)造的区别是含(hán)义不同，创举意(yì)思为前所(suǒ)未(wèi)有的影响大的举动或事业，创造是指将两个或两个以上概(gài)念或事物(wù)按一定方式(shì)联系起来(lái)，主观(guān)地制造(zào)客(kè)观(guān)上能被人普遍接受的事(shì)物，以达到(dào)某种目的(de)的行为。

　　　　胡银创举造句：

　　　　1、长征是(shì)中国工(gōng)农裤敬宴红(hóng)军的伟(wěi)大(dà)创(chuàng)举。

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　　　　2、“一国两制”的(de)方针(zhēn)是(shì)非凡的创(chuàng)举(jǔ)。

　　　　3、这样(yàng)的设计在建桥史上是(shì)一个伟(wěi)大创举。

　　　　4、东(dōng)气西输，南水北(běi)调，这个伟(wěi)大的(de)创举，惊天动(dòng)地，具有(yǒu)划时代的(de)意义。

　　　　5、这个纪(jì)念馆(guǎn)将(jiāng)古典园林和现(xiàn)代建筑珠(zhū)联璧合(hé)地结(jié)合在一起，真可(kě)说是建筑(zhù)史(shǐ)上的创举。

　　　　创造造句(jù)：

　　　　1、幸福的稿闷(mèn)生活是用勤劳和智慧创造(zào)出来的。

　　　　2、人(rén)类在二十一世(shì)纪(jì)将(jiāng)会创造(zào)出更多的奇迹。

　　　　3、我(wǒ)们的祖先(xiān)，用(yòng)勤劳和智慧创造(zào)了光辉(huī)灿烂(làn)的(de)华夏文明。

　　　　4、勤劳的中国人(rén)民创造光辉灿烂的历史。