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说明方法有(yǒu)哪些及(jí)作(zuò)用答题格式，三年级(jí)说明方法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事例(lì)来(lái)说(shuō)明(míng)事物(wù)，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的代表(biǎo)性(xìng)，二(èr)要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，读(dú)者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云(yún)能预(yù)示天气。

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范(fàn)围列举相(xiāng)应的(de)例子）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实具体有力地(dì)说(shuō)明了(le)……，使(shǐ)文章更具有说服力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文(wén)语言的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗(shī)情(qíng)画意；

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章(zhāng)具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　例句(jù)：唐(táng)朝的张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特，人不(bù)知(zhī)其所以为”。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥(qiáo)》（可(kě)以(yǐ)增(zēng)加文章的(de)说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地(dì)说明(míng)事物的……特征，既增强了说服力(lì)，又(yòu)增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是将两种类别相同或不同(tóng)的(de)事物(wù)、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说明事物特征的说明方法(fǎ)全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽(chōu)象的(de)或(huò)者(zhě)是(shì)人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体(tǐ)的或(huò)者大家(jiā)已经熟(shú)悉(xī)的事(shì)物和它比较，使读(dú)者(zhě)通过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的(de)特征(zhēng)也往往在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时候，可(kě)以是同类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异类相比(bǐ)，可(kě)以对事(shì)物进行(xíng)“横比”，也可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突出强调了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时，来势很猛，以(yǐ)前(qián)两岸河(hé)堤(dī)常被(bèi)冲毁，但(dàn)是这座桥(qiáo)却(què)从没出(chū)过事，足(zú)见(jiàn)它(tā)的(de)坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数(shù)字也要有可(kě)靠(kào)的根据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用(yòng)列(liè)数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较强的说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文(wén)的(de)准确性，准确地说(shuō)明了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄(xióng)伟(wěi)，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米(mǐ)，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个(gè)大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物(wù)分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类(lèi)别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　例(lì)句：按屏的(de)建(jiàn)造材料极其装饰的华丽(lì)程度，分为金屏(píng)、银(yín)屏、锦(jǐn)屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因而在艺术(shù)上有雅俗之(zhī)别，同时也显露了使用人不同的经济(jì)与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物(wù)之(zhī)间的相似之(zhī)处作(zuò)比较，以(yǐ)突(tū)出事(shì)物(wù)的形状特点(diǎn)，增强说明的(de)形象性和生动(dòng)性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞格(gé)上(shàng)的比喻还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地(dì)说明(míng)了说明(míng)对象的特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥(qiáo)的桥洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对象更形象、具(jù)体，可以进行(xíng)状貌摹写(xiě)。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地(dì)说明了(le)……，使被说(shuō)明对(duì)象更准确更详(xiáng)尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有的母子相(xiāng)抱，有的(de)交(jiāo)头接耳(ěr)，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视行人，千态万状，惟妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科(kē)学的术(shù)语对某一(yī)概念的本(běn)质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定(dìng)义(yì)能准确揭示事物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时对抽象的字(zì)词能够(gòu)更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是(shì)一(yī)种安排工(gōng)作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹(chóu)方(fāng)法》（能准(zhǔn)确揭示事(shì)物(wù)的(de)本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物(wù)的某一个特点做些一般性的(de)解释。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对抽象(xiàng)的字词能(néng)够更加明白，更(gèng)易理解。

　　例句(jù)：大拱(gǒng)的(de)两肩上，各有两(liǎng)个(gè)小拱。

　　这(zhè)个创造性的设计(jì)，不但节(jié)约了石(shí)料，减轻了桥身(shēn)的重量，而(ér)且在河水暴(bào)涨的(de)时(shí)候，还可(kě)以增加桥(qiáo)洞的过水量(liàng)，减轻洪水对桥(qiáo)身(shēn)的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也更(gèng)美观。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥(mí)补单用文字表达的(de)缺欠，对某(mǒu)些事物(wù)解说更直接、了(le)当。

　　作用：使(shǐ)人(rén)看了(le)一目了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设(shè)的(de)想法表示(shì)出(chū)将来会出现的(de)情况。

　　作用：用(yòng)假设的(de)环境(jìng)来预设将(jiāng)来可能(néng)要(yào)出现的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个地球，如果它被破坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)答题格(gé)式

　　说明(míng)方法及其作用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具(jù)体真(zhēn)切地说明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　2、分类别(bié)：条(tiáo)理清楚地说明了事物的××特点。

　　对(duì)事物的特征（或事理）分门别类加(jiā)以说(shuō)明,使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比方：生动形象地(dì)说明该事物的××特(tè)点,增强了(le)文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物(wù)的(de)××特点(diǎn).使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调(diào)了被(bèi)说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的(de)语言对说(shuō)明(míng)的(de)对象（或(huò)科学事(shì)理(lǐ)）加(jiā)以揭(jiē)示,从(cóng)而更科学、早陵(líng)做(zuò)更本质(zhì)、更(gèng)概(gài)括地揭示(shì)事(shì)物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事(shì)物的特(tè)征,增强说服(fú)力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说(shuō)明在(zài)文章开(kāi)头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特(tè)征（或事理(lǐ)）加以形象化的描摹(mó),使说明(míng)更(gèng)具体生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作诠释(shì)：对事物的(de)特征（或事理(lǐ)）加以具体的解释说(shuō)明(míng),使说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下(xià)几(jǐ)种形(xíng)式—陆(lù)衡(héng)—A、引用(yòng)具体的(de)事例；（作用同举例子(zi)） B、引用(yòng)具体(tǐ)的数据；（作(zuò)用同(tóng)列数字）C、引用名(míng)言、格言、谚语；作用是使(shǐ)说明(míng)更有说服力.D、引用神话(huà)传说、新闻(wén)报道、谜语、轶(yì)事(shì)趣闻(wén)等(děng).作(zuò)用是增(zēng)强说明的趣味性(xìng).（引用(yòng)说明(míng)在文(wén)章开头,还起(qǐ)到引出说明对象的作用）。

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