朝花夕拾(shí)藤野先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句好(hǎo)段摘抄(chāo)大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留(liú)学生(shēng)活，表达了深切的怀念之情的。

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　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无(wú)束

　　忍(rěn)俊(jùn)不禁(jìn)、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头(tóu)呆(dāi)脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍(wēi)然(rán)矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千(qiān)山一(yī)碧(bì)、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉(róu)造(zào)作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵(guì)罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢合(hé)用，以(yǐ)诙谐的(de)口气猜(cāi)测在仙台(tái)受优待的原(yuán)因(yīn)，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也(yě)无非(fēi)是这样(yàng)。

　　赏析：表达(dá)了作者对清国留学(xué)生在东京造成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对(duì)于我的热(rè)心的希(xī)望，不倦的教(jiào)诲，小(xiǎo)而(ér)言(yán)之，是(shì)为中国，就是希望中国有新的医(yī)学(xué);大而言之，是为学术，就是希望新(xīn)的医学传到中国去。

　　他(tā)的性(xìng)格，在我(wǒ)的眼(yǎn)里和(hé)心(xīn)里是(shì)伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表(biǎo)达了对(duì)藤野先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫(cuò)的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出现，不过(guò)是作者想(xiǎng)象中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞(wǔ)的力(lì)量是巨大的。

　　这(zhè)就强烈的(de)表(biǎo)现了(le)作(zuò)者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况(kuàng)也无聊，说起来(lái)也(yě)无非(fēi)使他失(shī)望，便(biàn)连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛亥革命后中国依然(rán)是半(bàn)殖(zhí)民地半封建社会(huì)的现状的(de)失望和不(bù)满，从(cóng)而也觉得无法报答藤野(yě)先(xiān)生(shēng)对自己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔(bǐ)调更加(jiā)强了文章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词(拙荆是什么意思，拙荆是什么意思cí)好句摘抄(chāo)，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以(yǐ)希(xī)为贵：事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形(xíng)式前表(biǎo)示否定，有未尝(cháng)、哪(nǎ)里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得(dé)颤(chàn)抖的(de)样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从(cóng)小处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是(shì)住在监狱旁(páng)边(biān)一(yī)个客(kè)店(diàn)里(lǐ)的，初冬搏伏已(yǐ)经(jīng)颇冷(lěng)，蚊子却还(hái)多(duō)，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了(le)头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸(xī)不息的地方，蚊子竟无从插(chā)嘴(zuǐ)，居然睡(shuì)安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大，天冷得利害(hài)，还(hái)没有中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学生会干事(shì)到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义(yì)看。

　　我检(jiǎn)出(chū)来交给他们，却只(zhǐ)翻检了一(yī)通，并(bìng)没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一片都有(yǒu)的(de)，但在我(wǒ)，这一声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人(rén)的(de)人们，他们也何尝不(bù)酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想(xiǎng)！但在那时(shí)那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼(jiān)办囚(qiú)人(rén)的饭食和(hé)我不(bù)相干(gàn)，然而好(hǎo)意难却，也(yě)只得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救民真理的理(lǐ)想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文(wén)。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱(ài)知(zhī)县立医学(xué)校(xiào)（现名古(gǔ)屋(wū)大学）的(de)藤野先生，在(zài)鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两(liǎng)个月前(qián)，升格为仙台医学专(zhuān)门(mén)学校(xiào)的解拙荆是什么意思，拙荆是什么意思剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位日本学者(zhě)，并模桥且同他建立了深厚的师生友谊(yì)。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭(xiá)隘的(de)民族(zú)偏见。

　　但藤(téng)野(yě)先生并(bìng)不如此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以自己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文(wén)写于1926年(nián)10月12日，当(dāng)时作者鲁(lǔ)迅(xùn)正遭受北洋(yáng)军阀及其御用文(wén)人的迫害，从北京南下，来到厦门大学(xué)任(rèn)教(jiào)，作者作此(cǐ)文予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年十二(èr)月出版的《莽(mǎng)原》半月(yuè)刊第23期(qī)，后收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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