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  保持愚笨,保持饥饿(è)的(de)意思,营销饥饿的意思(sī)是“饥饿”的意思(sī)是肚(dù)子很空,想吃(chī)东西;歉收;也指饥饿的人(rén)的。

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保持(chí)愚笨,保持饥(jī)饿(è)的意思(sī),营销饥饿的意思

  “饥饿”的意思是肚子很空,想吃东西;

  歉收;

  也(yě)指(zhǐ)饥饿的人。

  出(chū)自《管子(zi)·重令》:“菽粟不足(zú),末生不禁,民必(bì)有饥饿之色(sè)。

  ”《汉书·高帝(dì)纪》:“民以饥饿自卖为人奴婢者,皆免为庶人。

  ”饥饿(è)造句:1、大雪封山了(le),猴子凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢,凸面镜与凹面镜成像特点在饥饿中挣扎着(zhe)。

  2、大(dà)多数雄蜘蛛在交配后会被饥(jī)饿的雌蜘蛛吃掉。

  3、因为疾病和饥饿,他已(yǐ)经瘦骨嶙峋了。

  4、现在,世(shì)界上还有不少人没有摆(bǎi)脱饥饿。

  5、赶(gǎn)了半天的路,微微感(gǎn)到有(yǒu)些饥饿(è)。

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  在英语中。

  Stay Hungry,Stay Foolish

  翻译是:保(bǎo)持(chí)饥 饿。

  保持愚 蠢。

  也可以引(yǐn)申为(wèi)其(qí)他薯告的(de)意思:

  我笨我知(zhī)道,我穷(qióng)我努力。

  求知若饥,虚心(xīn)若愚。

  英语学习(xí)的方法。

    1 学习英语的首要唯销理(lǐ)念:要努力去了解“是什(shén)么”,而尽量少(shǎo)去了解“为什么”。

    因为(wèi)英(yīng)语(yǔ)是语言,很(hěn)多(duō)语汇(huì)和句(jù)型的用法没有道理可讲,没有“为什么(me)”可言,人们就(jiù)是这(zhè)样用的,就(jiù)是这样说的,记住就好。

  当然了,仔(zǎi)细分析起来或(huò)许(xǔ)可以找到语法上的解释。

  婴儿时期,我(wǒ)们学说话的时候,从(cóng)来没有问过(guò)“为(wèi)什么会这么(me)说” 吧,但是为什么后来会说的(de)这么好(hǎo)?因为我(wǒ)们(men)听的(de)多(duō),说的多,自然就(jiù)记在(zài)脑子里了。

    2 学习英语的最好方法:背诵(sòng)课文。

    因为(wèi)英语(yǔ)是我们的后(hòu)天语言,所以必(bì)须(xū)将人家现(xiàn)成(chéng)的东西反(fǎn)复在(zài)脑海里(lǐ)形(xíng)成神经(jīng)反射,不(bù)用关心(xīn)为什么这样说(同(tóng)第一点)。

    推荐(jiàn)《新概念英语(yǔ)3,4册(cè)》。

  可以说(shuō),几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。

  它的(de)语法(fǎ)是最规范的,结构是最严谨(jǐn)的,流传(chuán)了(le)好几(jǐ)代(dài)人,依然保持最为持久的生命力。

    3 学(xué)习英语(yǔ)需要多种形式的神经刺(cì)激。

    真正学(xué)好英语,不经历背诵大量文(wén)章,写大量东西,听大量文章,是根本不可能达(dá)到目的(de)的,比如一(yī)个新单词,我们在书(shū)上看到,默(mò)写(xiě),背诵,还不能说真正(zhèng)认识(shí)了。

  在听力中(zhōng)听到(dào)了这个单词(cí),能反应过来是它吗?在(zài)想表达这种意思的时候,能反应过来应该用它吗?……我们当初指手游学说话的时候,都是无形中进行了听,说,读,写等(děng)不(bù)经意(yì)的“练(liàn)习”才全面掌(zhǎng)握了(le)这门语言。

    4 学习(xí)英语要善于利用(yòng)零(líng)碎时间。

    英语学习不是靠(kào)突击可(kě)以(yǐ)学好的,一(yī)下子(zi)花上(shàng)好几个(gè)小时拼命(mìng)学英(yīng)语,是无(wú)济于事(shì)的(de)。

  它的特(tè)点在于“细(xì)水常(cháng)流(liú)”。

  每天花上十几(jǐ)分钟(zhōng)的(de)零(líng)碎时(shí)间(jiān)听(tīng),背一段课文,记几(jǐ)个单词,长期坚持,逐渐会得到提高的。

    5 要(yào)着(zhe)意“卖弄”。

    新(xīn)学(xué)会的(de)词汇和用法,应该在可能的场合多多练习使(shǐ)用(yòng)。

  不要(yào)老是用自己喜(xǐ)欢或者熟悉(xī)的单词或者(zhě)句型,这样的话,新学的(de)东西永远得不到强(qiáng)化,慢慢的又会变的陌生,人(rén)将会永远停留原有的水平。

  不断地将新东(dōng)西变为旧东西,又不断接(jiē)触新东西,再将其(qí)变为旧东西,如此往复,才能不(bù)断提高。

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