高(gāo)考小(xiǎo)说标题(tí)的(de)作用的(de)答题模式，小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的(de)答题模式(shì)和例题是小说标题的(de)作用：情(qíng)节上，点明(míng)中心(xīn)事(shì)件或关键人、物，成为全(quán)文的线索；人物上，突出人物形象或品质；主题上，揭示(shì)(暗(àn)示)主旨(zhǐ)；表达上，比(bǐ)喻象征的运(yùn)用(yòng)，形(xíng)象而(ér)又(yòu)有生动，吸(xī)引(yǐn)读者(zhě)的(de)阅(yuè)读兴趣的。

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高考小说(shuō)标题的作用的答题模(mó)式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　小说标(biāo)题(tí)的(de)作用：情节上(shàng)，点明中心事件(jiàn)或关键人、物，成为(wèi)全(quán)文的线索；

　　人(rén)物上，突(tū)出(chū)人物(wù)形象或(huò)品质；

　　主(zhǔ)题(tí)上(shàng)，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又有生(shēng)动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即(jí)围绕这一线索展(zhǎn)开，使(shǐ)文章结构完整严谨。

　　文章(zhāng)的写作线索(suǒ)大致可(kě)分(fēn)为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目相关的主(zhǔ)要有两类：物(wù)、情。

　　奠定(dìng)感(gǎn)情基调、寄(jì)托(tuō)作者(zhě)情感(gǎn)。

　　物：以某物水娃是几娃？ 水娃是什么颜色为线索。

　　情(qíng)：以谁对(duì)谁的什么之情为线(xiàn)索。

　　判定(dìng)标准(zhǔn)：标题中出现(xiàn)具体事物、或具体(tǐ)情感，就答这一点。

　　1、点(diǎn)明(míng)了本文的写作(zuò)线索。

　　2、指出线(xiàn)索是什么(me)：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指(zhǐ)出线索(suǒ)带来的结构(gòu)作用(yòng)：贯穿全文，使文章结构(gòu)完整。

小说标题的(de)作用的答(dá)题(tí)模式(shì)是什么?

　　小(xiǎo)说标题作用答(dá)题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含(hán)义，概(gài)括(kuò)内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层含(hán)义：（引申义、比喻(yù)义、象(xiàng)征义）；人(rén)物与人物的关系（表明人物性格、表(biǎo)明作者的情感与态度(dù)）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题(tí)格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文章标(biāo)题关键(jiàn)词(cí)的本(běn)义，字(zì)面义入手，联系文(wén)章内容，得(dé)出(chū)标题的深层含义或作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也就(jiù)是从理(lǐ)解(jiě)文章(zhāng)标题的修辞手(shǒu)法入(rù)手，联系文章的(de)人物形象(xiàng)及隐含的情感来(lái)理(lǐ)解标题的含(hán)义或(huò)作(zuò)用。

　　3、看(kàn)内容主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　从文章的写(xiě)作内容，作者感情，主题思想入手，分(fēn)析标(biāo)题(tí)揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节(jié)围(wéi)绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情(qíng)的(de)出发点(diǎn)。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯。

　　6、是(shì)全(quán)文(wén)的(de)“文眼”（提(tí)示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣(qù)。

　　表(biǎo)明写作对象；关联(lián)主要情节；贯穿全(quán)文线索；透露情(qíng)感主旨。

　　此(cǐ)外还有(yǒu)作用：寓意含蓄，引人深(shēn)思(sī)；制贺橡造悬(xuán)念，激发读者的(de)阅读兴趣。

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