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数学中e等于多少，高中数学中e等于多少怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好(hǎo)护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这(zhè)门课程是医学基础课基础课的两年学习(xí)中(zhōng)，最(zuì)重要的(de)几门科(kē)目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理，也(yě)是最(zuì)难的几(jǐ)门，更是(shì)考试“挂(guà)科”人数最(zuì)多的几(jǐ)门，所以一定要重点(diǎn)攻克对(duì)于解剖的学习，除了(le)背书以(yǐ)外，还(hái)要强调实习(xí)课，护理专业(yè)的解(jiě)剖实(shí)习限于认(rèn)读(dú)标本上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为(wèi)了(le)实(shí)习考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮(bāng)助(zhù)理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物(wù)的概念，再去(qù)理解一些结构和(hé)功能，就变得容易(yì)了许(xǔ)多的。

　　关(guān)于怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论这门课程以(yǐ)及(jí)怎样学(xué)好护理学(xué)基础，怎样学好护理学导论，怎样(yàng)学好护理学导论这门课(kè)程，怎样学好护理学专业，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学基础300字等问题，小编(biān)将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识(shí)：

怎样学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论这(zhè)门课程

　　医学基(jī)础课

　　基础课的两年学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科数学中e等于多少，高中数学中e等于多少”人数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对于解剖(pōu)的学(xué)习(xí)，除了背书以外，还要(yào)强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试(shì)，而且(qiě)也能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解书本上的知(zhī)识，一旦(dàn)建立了实物的概念(niàn)，再去理(lǐ)解一些结构(gòu)和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习(xí)健康状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习(xí)疾病状态(tài)时的人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的(de)，学好(hǎo)了常态(tài)，也就很容易(yì)分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加(jiā)深了(le)对常态的理解(jiě)。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同(tóng)小异(yì)，也(yě)要背很多拗口的(de)名词(cí)，理(lǐ)解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病(bìng)状态的器官(guān)，要多记(jì)多看多动手

　　生理课主要是解(jiě)释一些人(rén)体的(de)机能。

如何(hé)学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学(xué)好护(hù)理专业

　　 1、基础课(kè)的两年学习中，最重要的(de)几门科目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药(yào)理，也是(shì)最难的(de)几门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除(chú)了背(bèi)书以外(wài)，还(hái)要(yào)强调实习课，护理专业的(de)解剖实习限于认读标本(běn)

　　 3、上好解剖(pōu)实习课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概(gài)念(niàn)，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时(shí)的(de)人体结构(gòu)，那么病理(lǐ)课就是学(xué)习(xí)疾病状态时的人体(tǐ)结构(gòu)了，这两门(mén)课是相辅(fǔ)相成的，学好了常(cháng)态，也就(jiù)很(hěn)容(róng)易分辨(biàn)什么是(shì)病(bìng)态，认识了病态(tài)，更加深了(le)对常态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解(jiě)剖(pōu)课大同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解(jiě)很(hěn)多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　 6、生理课(kè)主要是解释一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样(yàng)更好的自学护(hù)理专业(yè)

　　您好，您可以报(bào)名参加成(chéng)年人自考，选择护(hù)理(lǐ)专业即可。

　　希(xī)望可以帮(bāng)到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得(dé)现(xiàn)在学习护(hù)理专业还是挺(tǐng)不错的(de)呀，未来(lái)的就(jiù)业(yè)前(qián)景也是相当(dāng)的广阔，要知道现在护理专业已经被列(liè)为了紧缺专业(yè)。

　　也就(jiù)是(shì)说未来的(de)很长一(yī)段时(shí)间，这个专业都会被重点扶(fú)持，现在我们国(guó)家的护士还是比(bǐ)较少(shǎo)的，数量是(shì)远远不(bù)够的。

　　特别是最近这(zhè)几年来，又出现了(le)很多特(tè)殊型的护理职(zhí)业(yè)，比如(rú)说家(jiā)庭护理，还有儿童护理等(děng)等。

　　所(suǒ)以(yǐ)说护理专业(yè)毕业的大学(xué)本科(kē)生在很(hěn)多医院都是非常抢手的(de)，未来肯定会成为一个香饽(bō)饽。

　　当然(rán)敏宽如果(guǒ)你准(zhǔn)备去选择护理专业，那么你本身必须要特别的热爱这个行业，另(lìng)外就(jiù)是你必须要是一个特别有爱心，非常有责(zé)任心，平时也是比较细心的一个(gè)人。

　　在(zài)平(píng)时的生活(huó)当中(zhōng)大家一定要培养(yǎng)出严谨的作风(fēng)和良好(hǎo)的生活习惯才(cái)行。

　　当然了，不管(guǎn)是哪一(yī)个专业，我们都必(bì)须要(yào)付出全部(bù)的精力，这样我们在这个(gè)专业上(shàng)面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护(hù)理专(zhuān)业

　　医学基础课。

　　基础(chǔ)课的困腔两年(nián)学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病(bìng)理(lǐ)以(yǐ)及药(yào)理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂(guà)科”人数最(zuì)多(duō)的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标(biāo)本。

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书(shū)本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一些结(jié)构和功能(néng)，就变得(dé)容易了许(xǔ)多。

　　如(rú)果说解(jiě)剖课是学习(xí)健康状态时的(de)人体(tǐ)结构(gòu)，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时的人体结(jié)构(gòu)了，这两门课是相辅相成的(de)，学(xué)好了常态，也就很(hěn)容(róng)易(yì)分辨什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也(yě)要背很多拗口的名词(cí)，理(lǐ)解(jiě)很多疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾病状态(tài)的器官，要(yào)多记多看多动(dòng)手。

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释一些人(rén)体(tǐ)的机能(néng)。

　　人体有很多微妙而又神奇的功能，比如细胞的物质能量代谢，血液的循环，神经的传导(dǎo)等等(děng)。

　　信手拈来(lái)，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过程(chéng)都(dōu)是不可见的，只能凭想(xiǎng)象(xiàng)。

　　人体的机能相当奇妙，很多机(jī)制尚(shàng)未研究清楚(chǔ)，只(zhǐ)能推(tuī)断(duàn)是(shì)怎样的情形(xíng)，或(huò)者就一个现象(xiàng)存在好多种流行的解(jiě)释，这(zhè)无疑增(zēng)加(jiā)了(le)学(xué)习(xí)的困难(nán)。

　　生化是北医(yī)的头牌课程，以内容(róng)难、考试严闻名(míng)校(xiào)内外(wài)。

　　生化主要是(shì)介绍(shào)人体内一些物质与能(néng)量的代谢过程，要记很多极(jí)其复(fù)杂的化学符号。

　　完成一(yī)个反应桥尺亮通(tōng)常会涉及十(shí)几二(èr)十种物(wù)质，还要记住每一步发(fā)生的器(qì)官以及发生(shēng)的条件(jiàn)，想要记(jì)得(dé)准确(què)而且完整非常困难。

　　可(kě)以(yǐ)自己(jǐ)编(biān)一些(xiē)歌(gē)诀帮助(zhù)记忆，比如在记忆人(rén)体八(bā)种必须氨基酸时，可以使用词头法，把八种(zhǒng)氨基(jī)酸的(de)词头提(tí)出来组(zǔ)成一句相对容易记忆的(de)话“一(yī)两色(sè)素本来淡些(xiē)”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨(ān)酸(suān)、苯丙氨(ān)酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便(biàn)轻(qīng)松把八(bā)种不相关又(yòu)难(nán)记的名(míng)词(cí)整合到了一(yī)起，记得牢也记(jì)得(dé)准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头疼的一门。

　　因为药物(wù)的(de)名字(zì)都是外文翻译的，只是些无意义生(shēng)僻字的堆积(jī)，又长又难，不容易背，还容(róng)易搞(gǎo)混。

　　但这门课的(de)内容非常系统而(ér)有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物(wù)的(de)不良反应(yīng)为例，总论(lùn)中(zhōng)指出，不良反应(yīng)包(bāo)括副作用(yòng)、毒性作用(yòng)、过敏反应等，是指“与用(yòng)药(yào)目(mù)的无关，而对(duì)人(rén)体(tǐ)产生不利甚至有害(hài)的(de)反应(yīng)”。

　　在各论中，每一(yī)类乃至每(měi)一(yī)种药物都(dōu)有其不良反应。

　　如(rú)β受(shòu)体(tǐ)阻滞剂(jì)具有抑制心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作用(yòng)如果符(fú)合治疗目的，就是治(zhì)疗(liáo)作用；如(rú)果不符(fú)合用药目的(de)，就成了对用药者不(bù)利的不良反(fǎn)应。

　　护理(lǐ)学专业课。

　　进(jìn)入护理学院(yuàn)以后，我们(men)会学(xué)到中医、礼仪、伦理、美容整形等(děng)等有(yǒu)趣(qù)且实用的课(kè)程。

　　比如中医(yī)就会学(xué)到(dào)很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中药配方(fāng)等等，这些内(nèi)容不仅仅可以在临床(chuáng)传授给患者，对自(zì)己(jǐ)而(ér)言也(yě)是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻(bí)翼(yì)两侧的迎(yíng)风穴，将有(yǒu)效缓(huǎn)解(jiě)鼻塞的(de)症状(zhuàng)；痛(tòng)经的时候，按压或针刺虎口处(chù)的合谷穴(xué)，也(yě)能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们(men)平时身(shēn)体有些许不适的时候，也可(kě)以实地(dì)操作(zuò)一下，简单(dān)且有(yǒu)效。

　　而礼仪课(kè)则会(huì)介(jiè)绍经典的商务礼仪(yí)，如何得体地(dì)待人(rén)接物，站立坐走的(de)姿势，还(hái)有整饰仪容仪表等等，课程不(bù)仅(jǐn)限于课(kè)堂(táng)讲授，还包括大量的实习(xí)课。

　　同学(xué)们分(fēn)小组练(liàn)习(xí)或者(zhě)角色(sè)扮演。

　　比如推药车(chē)行走(zǒu)时(shí)需(xū)要上身(shēn)挺直(zhí)，抬(tái)头(tóu)挺胸，收腹(fù)，两臂(bì)与(yǔ)肩同宽，放(fàng)在药车推杆两侧，脚尖在(zài)正前方直(zhí)线行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难(nán)缠的病人时(shí)，首先应(yīng)该冷(lěng)静，态度礼貌地向患者清晰的(de)解释(shì)。

　　如(rú)果(guǒ)不能解决，及时找领导处理，原则是不能跟病(bìng)人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导处(chù)理，其实(shí)不是推卸(xiè)责任，而是一个技巧(qiǎo)，首(shǒu)先(xiān)留出一段时间(jiān)让患(huàn)者情(qíng)绪冷静下来；其次领导出面(miàn)会使(shǐ)得患者有被重视的感觉，也会重新审视自己的行为，从解(jiě)决问题(tí)的目的出发，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这些课程实践(jiàn)性强(qiáng)而且都(dōu)非常的有趣，从(cóng)来不会有人(rén)逃课，期(qī)末考试也不为难大家(jiā)，都能轻松通过，所(suǒ)以是大(dà)学(xué)期间难得的让同学满意(yì)的优(yōu)质课程。

　　除了上面提到的相对轻松的课(kè)程外(wài)，护理学院开(kāi)设(shè)的重头课，护理学(xué)基础、内科(kē)、外科(kē)、儿科、妇科护理学其实是跟医学基(jī)础课一样的，让人丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理学基础是(shì)一门理论联系实际的(de)课程(chéng)。

　　从入院时如何接待病人，如何(hé)填写各种表单，如(rú)何(hé)写护理病(bìng)历，以及患(huàn)者住院期间可能(néng)会(huì)实施的(de)各种护理操作：急救(jiù)护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于刚(gāng)入院的患者(zhě)就涉及(jí)到如(rú)何与患者沟(gōu)通，建立良好(hǎo)的护患关系，沟通的过程中(zhōng)35%属于语言沟通，65%属于(yú)非语言性沟通，可(kě)见(jiàn)语(yǔ)言沟通对(duì)于信息传(chuán)达(dá)的(de)作用(yòng)并没有我们想象中那么大。

　　非言语性(xìng)沟通包括肢体(tǐ)语(yǔ)言、表情(qíng)、声(shēng)调、语(yǔ)速等等。

　　像触(chù)摸就是一种非(fēi)常好的关怀方式，当患者身体、心理痛(tòng)苦的(de)时候，适当拍拍肩(jiān)膀，握握她的手(shǒu)，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建立良(liáng)好的护患关系(xì)，建立(lì)怎(zěn)样(yàng)的护患关系，这其中也有技(jì)巧。

　　并不(bù)是说替患者(zhě)准备好(hǎo)一切，尽量满足患者的要求，就能称(chēng)之(zhī)为优秀(xiù)的护理(lǐ)人员。

　　在(zài)患者完全(quán)不(bù)能(néng)自理的时候(hòu)，确实应该尽量提供帮助(zhù)，但只要患者还具备一定(dìng)的自理能(néng)力(lì)，就应该充分调动其(qí)积极性，锻(duàn)炼他(tā)的能(néng)力，挖掘(jué)他的潜力，不能养成依赖别(bié)人的习惯。

　　护理(lǐ)的(de)主要(yào)目的是让患(huàn)者摆(bǎi)脱护理、回归社会(huì)、提高(gāo)生活质量。

　　内外(wài)妇儿护理学，这四门课程(chéng)都会有每周一次临床(chuáng)见习的(de)机会，大致内容(róng)是上午在病(bìng)房(fáng)参观(guān)学(xué)习，看看医生护士的工(gōng)作流程、病房环境(jìng)，以及各种疾病的临床(chuáng)表(biǎo)现，对(duì)特别典型或者罕(hǎn)见(jiàn)的病例要主动与病人交(jiāo)流，同时完成(chéng)一份护理病历；下午要聚(jù)在一起(qǐ)讨论上午(wǔ)问(wèn)诊(zhěn)过的病例，提出恰当的护理计划与护理措施。

　　护理(lǐ)学的内容也(yě)是很实(shí)用(yòng)的。

　　比如说(shuō)外科护理(lǐ)学，主要是(shì)介绍手术(shù)及外(wài)伤患者的(de)护(hù)理(lǐ)。

　　手(shǒu)术患者的护理包括术(shù)前(qián)护理、术后护理、出院指导(dǎo)等三个(gè)部分，像一般手(shǒu)术病人术后通常(cháng)会出(chū)现(xiàn)的症状有疼痛(tòng)、发热、恶心(xīn)呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响(xiǎng)各器(qì)官(guān)的生理功(gōng)能，而(ér)且个体差异很大(dà)，每个人(rén)对(duì)疼痛的耐受都不一样，因此(cǐ)护理(lǐ)人员不能根据其他患(huàn)者的经验来判断另一个患者的疼痛程度，而要根据患(huàn)者(zhě)主述的(de)感(gǎn)觉以及表(biǎo)现出(chū)来的(de)表情、活动(dòng)、睡眠、饮食等等情(qíng)况，综合评估患者的疼痛级(jí)别，合理给予药物止痛(tòng)。

　　术后(hòu)患者家(jiā)属(shǔ)比较关(guān)心的问(wèn)题(tí)是，如何饮(yǐn)食，如何(hé)活动(dòng)。

　　基本(běn)的原则就是(shì)，非(fēi)消化道手术患者，腰麻(má)后(hòu)6小时左右，如无其他不适可以开始进(jìn)食；消化道(dào)手(shǒu)术患者，术后48-72小时禁食，之(zhī)后视(shì)病(bìng)人情况逐渐恢复饮食，而且(qiě)要注意(yì)不要(yào)进食(shí)糖(táng)、奶、豆制品等易产(chǎn)气的食(shí)物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术(shù)后运动是鼓(gǔ)励(lì)早(zǎo)期下床活动的，视患者病(bìng)情轻重以及耐受程度循(xún)序渐(jiàn)进，比如术后1-2天，开(kāi)始床(chuáng)上运动(dòng)，包括深呼吸、四(sì)肢关节(jié)伸屈运动、翻(fān)身(shēn)等等(děng)，术后第(dì)3-4天便可尝(cháng)试离床活动，由(yóu)床(chuáng)边活动(dòng)开始逐(zhú)步加大(dà)运动量。

　　临床实习。

　　临床实(shí)习包(bāo)括一年半(bàn)的护理实习与半年的医疗实习(xí)，护理实习是在各(gè)个科室跟着护士老师从事(shì)护理工作，医(yī)疗(liáo)实习(xí)则是(shì)跟随着医生老师从(cóng)事医生(shēng)工作。

　　临床实习首(shǒu)先要对病人负(fù)责(zé)。

　　在医院你要面对的对象是病人，不是数据(jù)不(bù)是机器，而是一(yī)个个生命(mìng)，因此你的任何一个操(cāo)作都要慎(shèn)之(zhī)又慎。

　　出(chū)了(le)问题就是(shì)大问题(tí)，大到你(nǐ)不(bù)能承担(dān)，而且会(huì)给病人及家(jiā)属带(dài)来痛苦。

　　一(yī)定要(yào)按操作规范(fàn)做事，比如输(shū)液(yè)时“三查七对(duì)”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操(cāo)作后查；七对包括(kuò)：床(chuáng)号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对自己(jǐ)负责(zé)。

　　医院是个(gè)高危(wēi)环境，要比(bǐ)普(pǔ)通人接触的高致病性(xìng)病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护(hù)自己，严(yán)格遵守医院制定的各项防护制度，尤(yóu)其是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己的身体负责，还要对自己的(de)学(xué)业(yè)负责(zé)，临床(chuáng)的老师都很(hěn)繁忙，带的学(xué)生又多，不可能(néng)时(shí)时想着要给你(nǐ)讲授知识，只(zhǐ)能自(zì)己多上(shàng)心，多(duō)学多看多做(zuò)多问，而(ér)且(qiě)还要做到及(jí)时与(yǔ)理论相联系(xì)，白天(tiān)在临床见到(dào)不(bù)熟悉(xī)的病(bìng)症或操(cāo)作，晚上(shàng)回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解(jiě)及积累(lèi)是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗(ma)

　　有还有坏吧(ba)，如果只是想要学习(xí)怎么(me)护理，而不是从事(shì)护理(lǐ)专业的工作的(de)话(huà)，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事(shì)护理工作的话，就要做好面对辛(xīn)苦工(gōng)作的准备了。

学护理专业，能学到护理知(zhī)识，很(hěn)多时(shí)候能够派上用(yòng)场。

　　现(xiàn)代女性越来(lái)越独(dú)立自主，很多(duō)人都向往成(chéng)为都市“白(bái)富美(měi)”，乐意在自己身上花钱，把(bǎ)自己打扮(bàn)得美(měi)美的。

　　为此(cǐ)，她(tā)们愿意花费大量的时间金钱(qián)来做美(měi)容护理，让(ràng)自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而(ér)从(cóng)事美容护(hù)理工作，每天的工作量相对比较少，但是工作待遇却反而比医院医护人员高。

　　所(suǒ)以如果有机(jī)会从事这个行业的话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知识(shí)

　　护理这个专(zhuān)业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要(yào)是因(yīn)为(wèi)护理(lǐ)专业对(duì)于整(zhěng)个医疗(liáo)团队起着决定性的作用(yòng)，它的好坏就可以看出这(zhè)个医院的医疗水平(píng)到(dào)底(dǐ)是怎么样的(de)。

　　医疗工(gōng)作的发展离不(bù)开好的护(hù)理团(tuán)队(duì)，护(hù)理(lǐ)团队(duì)已经(jīng)如(rú)何(hé)发展成为(wèi)整个医(yī)疗(liáo)工作的(de)重要(yào)组成部(bù)分了。

　　那么如何学习好护理专业知识呢？

　　首先，学习护(hù)理专业的学生，一定好的自主学习的能力，好(hǎo)好钻研。

　　上课(kè)不仅要(yào)认真听(tīng)讲好好学(xué)习(xí)专业的知识，也应该课外多看一些有关(guān)专(zhuān)业的书，拓展自己(jǐ)的(de)认知能力，不(bù)仅(jǐn)仅局限(xiàn)在(zài)课本(běn)。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好的教(jiào)学团队(duì)，但是最主(zhǔ)要的还(hái)是自己的学习能力和吸收(shōu)能力。

　　其次，如果(guǒ)学校组织有在医(yī)院实(shí)习的(de)话，要好(hǎo)好的把握(wò)机会(huì)。

　　因为知识是必(bì)须运用到临床(chuáng)的(de)，有时(shí)候知识丰富，但是临床工作(zuò)不好的(de)话也(yě)是白搭。

　　而且临床(chuáng)需(xū)要很好的专业技能，随着护理的发展，现如今的护理不(bù)仅仅是简(jiǎn)单的打针输(shū)液或者注重生活(huó)上护理(lǐ)，而是一项专业的(de)涵(hán)盖面比较广的。

　　临床经验最重(zhòng)要的四个方面就是稳准快好，只有你(nǐ)的技术(shù)娴熟(shú)，才(cái)能给病(bìng)人(rén)安(ān)全感，让病人有一个好的心(xīn)情，这才符(fú)合“为人(rén)民服务”的(de)精神。

　　最(zuì)后(hòu)，一定要有崇高的职业(yè)精神和(hé)为(wèi)人民服务的精神。

　　因为大家(jiā)都(dōu)知(zhī)道护(hù)理工作是很忙的，有时候连续好几个(gè)月都没有(yǒu)休息(xī)，那么这(zhè)个时(shí)候一定(dìng)要有集体主(zhǔ)义精神，在集体利益和个人利益(yì)不冲突的情况(kuàng)下选择集体利益(yì)。

　　学习好专业的护数学中e等于多少，高中数学中e等于多少(hù)理知识，要选择学习氛围浓(nóng)厚的学(xué)校，比如四(sì)川卫(wèi)校(xiào)。

　　然后最主要(yào)的(de)还是自己的心态和知识技能(néng)的(de)塑造(zào)。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好学(xué)习专(zhuān)业的护理(lǐ)知识，为医疗工作(zuò)做(zuò)出(chū)自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学护理专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是(shì)最好的(de)老师！想想当初(chū)你为什么选(xuǎn)择了这个专业？是对护士的崇拜(bài)，专还是(shì)希望自己(jǐ)也(yě)可以(yǐ)救属死扶伤！救人！至(zhì)于怎(zěn)么学好麻(má)！我认为上课好好(hǎo)听(tīng)课，加(jiā)实践，考试前将理(lǐ)论知识联系实(shí)际，就可以了！我认为(wèi)认真和努力，勤奋是(shì)最重要(yào)的！祝(zhù)你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要学什么

　　开(kāi)设课程(chéng)：

　　 1、主(zhǔ)干学科(kē)：基(jī)础医学、临床医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理(lǐ)学、护理学导论(lùn)、护理学基础、内科护理学(xué)、外科护理学、妇(fù)产科护理学、儿(ér)科护(hù)理(lǐ)学(xué)、急救(jiù)护理(lǐ)学(xué)、预防医(yī)学、精神护(hù)理学、护(hù)理管理学(xué)、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教(jiào)学环(huán)节(jié)：包(bāo)括临床综合(hé)实习、社区实习、论(lùn)文撰写(xiě)等，一般安排不少于(yú)36周。

(9)如何学好护理专业扩(kuò)展阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被(bèi)教育部、卫(wèi)生部等六部委列入国家紧缺人才专业(yè)，予以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫生(shēng)人(rén)才资(zī)源统计结果显(xiǎn)示(shì)，许(xǔ)多(duō)国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数(shù)量远(yuǎn)远不够，医(yī)护(hù)比例严重(zhòng)失调。

　　按(àn)照卫生部要求，我国医院(yuàn)的(de)医(yī)生(shēng)和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士(shì)的比例应是1：4。

　　而(ér)全(quán)国1：0.61的医护(hù)比例远(yuǎn)远(yuǎn)达(dá)不(bù)到卫生部(bù)的(de)要求(qiú)，与1:2.7的国际水平(píng)相差很大，与发(fā)达国家1：8.5的(de)比例相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国(guó)际医疗(liáo)市场对护理人员的需求激增，“护士荒(huāng)”现(xiàn)象已日益突出地(dì)摆在各国医学(xué)界面前。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加拿大、新西兰、新(xīn)加坡、日(rì)本及全(quán)球其(qí)他国家将(jiāng)急需200万护理人才，国际(jì)人(rén)力(lì)资(zī)源(yuán)公司已经把目光瞄准(zhǔn)中国。