原生(shēng)家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕原生家庭不是指离异的(de)。

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原生(shēng)家庭(tíng)是(shì)指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕(pà)

　　原生家庭(tíng)是一个社(shè)会学概念(niàn)。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们(men)应(yīng)该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我们(men)的家庭还是原(yuán)生(shēng)家庭时(shí)，子女应(yīng)当孝(xiào)敬父(fù)母，父母应当关(guān)心子女的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在这个(gè)新(xīn)生家庭中妻子与丈夫(fū)二人(rén)要结(jié)合(hé)为一体，应该尽量在(zài)精神和(hé)物质上(shàng)从对原生(shēng)家庭(tíng)的依赖(lài)或影响中走出来，注重新生家(jiā)庭中夫(fū)妻二人的合(hé)一(yī)，更多(duō)地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫(fū)或者妻子的(de)意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家(jiā)庭(tíng)一(yī)些负面(miàn)的(de)元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对(duì)孩子影响的(de)不(bù)同

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子和离异家庭的孩(hái)子，他们的成长过(guò)程(chéng)就是(shì)不一样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在十几年的成(chéng)长(zhǎng)中，对于性格(gé)、学习、做事都(dōu)有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的(de)孩(hái)子，有一股发自内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂(mà)是怎么也(yě)进(jìn)不了孩(hái)子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子(zi)，就(jiù)不一样了，不是亲生的父(fù)母打不敢(gǎn)打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间的(de)生气越来越生。

　　那些已经(jīng)离异过的父母或者孩子(zi)，既然已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让新(xīn)的一(yī)年里(lǐ)有个好(hǎo)运(yùn)气，过好自己的每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不(bù)是你犯(fàn)错(cuò)的理由(yóu)，因为(wèi)没了这些爱，你(nǐ)才(cái)要更强大和(hé)更努力，让(ràng)自己(jǐ)的以后过得更(gèng)好。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原(yuán)生家庭指的是(shì)儿女(nǚ)还未成(chéng)婚(hūn)，仍和父(fù)母在一起生活的(de)家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原生家(jiā)庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正(zhèng)面(miàn)引(yǐn)导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心理，则会带来(lái)严重的伤害(hài)。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿德勒(lēi)曾(céng)说过这样(yàng)的一(yī)句名言：幸福的(de)人，一生都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈(yù)自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭(tíng)对孩子心理抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力，深刻(kè)地(dì)揭露了出(chū)来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子的身心成长，造成深(shēn)深(shēn)的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭(tíng)中长大成人，自我的(de)人生观、价值观(guān)以及世界观，都会受(shòu)到负(fù)面的(de)影响(xiǎng)。

　　最典(diǎn)型的(de)一个表现，就是会使(shǐ)得孩子(zi)的性格变(biàn)得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦(tǎn)诚交流，疏(shū)远了身边人，也(yě)就会让孩(hái)子疏远了这个世界，也将会(huì)极大地缺乏(fá)阳光、积(jī)极(jí)、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个(gè)孩子，而(ér)忽略另一(yī)个孩子心理感受的亲子(zi)关系。

原生家庭问题都(dōu)有哪(nǎ)些(xiē)问(wèn)题

　　孩子在混乱和(hé)充(chōng)满(mǎn)冲突的家庭环(huán)境中(zhōng)长(zhǎng)大，或(huò)有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会(huì)认(rèn)为，大声争吵和辱骂是(shì)正常的(de)沟通(tōng)方(fāng)式。

　　因此，在他们成(chéng)年(nián)后，往往也会用这种(zhǒng)沟通(tōng)方式去和他人相处，这很(hěn)容易伤害(hài)亲(qīn)密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的(de)环境中(zhōng)长大，会大大提(tí)高(gāo)孩子的焦(jiāo)虑水平(píng)。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要父(fù)母看(kàn)到并(bìng)接受他们(men)真(zhēn)实的样(yàng)子。

　　如果父母不能看到孩子真实的(de)性格，而一味用自己理想中(zhōng)的样(yàng)子去(qù)要求孩(hái)子(zi)，孩子就会很(hěn)容易(yì)情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需要别人(rén)对自己的评价(jià)，让(ràng)别人告诉自己(jǐ)应该(gāi)怎(zěn)么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的(de)孩子，但父母却总让他应对各种社(shè)交场合，孩子(zi)并不会真(zhēn)的如父母期望的那样(yàng)发生改变，反而他们会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可(kě)能会发展出冲突的自我(wǒ)认知，经常会(huì)这样想：我(wǒ)现在是这(zhè)样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父(fù)母忽(hū)视孩子真实的样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性，一方(fāng)面会(huì)导致(zhì)孩子一直到成年(nián)都总(zǒng)觉得(dé)自己不够(gòu)好，另一方面，他(tā)们中的(de)很(hěn)多人也变成了(le)吹毛求疵的(de)人(rén)，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩情感/身体(tǐ)/性虐(nüè)待等(děng)创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影响用好(hǎo)几(jǐ)篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成(chéng)这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过(guò)低(dī)、好斗(dòu)、亲密关(guān)系(xì)和两性(xìng)关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方(fāng)角色缺失或在情感上(shàng)遭到父(fù)母中某(mǒu)一方的抛弃(qì)

　　很多孩(hái)子是缺爱的(de)，他们并不缺衣少食(shí)，却从来都感(gǎn)受(shòu)不到(dào)父母的爱，和父母之五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身存(cún)在很严重(zhòng)的问题(tí)(他(tā)们也是(shì)原生家庭(tíng)的受害者!)，使(shǐ)他们(men)无法对孩(hái)子表(biǎo)达出(chū)温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以(yǐ)感受不到父母的爱，是因为不够(gòu)好或(huò)完美。

　　他们可(kě)能会变成完(wán)美(měi)主(zhǔ)义者，以离谱(pǔ)的高标准来(lái)要求自己以及自己身边的人。

　　而因(yīn)为他(tā)们(men)觉得自己(jǐ)不够好，也(yě)就会很难对(duì)自己的(de)伴侣敞(chǎng)开(kāi)心(xīn)扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对方知道(dào)了自己(jǐ)真实的样(yàng)子，就会失去(qù)对(duì)方的(de)尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另(lìng)一个极端的可(kě)能是，他们也有可能会(huì)极端依赖自己的(de)伴侣，希望(wàng)伴侣能够给(gěi)他们(men)那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么(me)对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的(de)言(yán)语，言语会决定你的社会性，社会(huì)性就是社会交往的能力，而社(shè)会性(xìng)，又会影响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不(bù)具备判断(duàn)能力(lì)时(shí)，你最(zuì)基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人生观、价值观受到(dào)它的(de)强烈影响，而且(qiě)你为人处(chù)世的方式(shì)方法、你思(sī)考(kǎo)问题(tí)的方式都(dōu)会受到家庭、最亲(qīn)近(jìn)的人(rén)的影响。

　　良(liá五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩ng)好的家风、教育和财力为(wèi)个人的长进提供了较好(hǎo)的基础(chǔ)和条件(jiàn)，如(rú)果你(nǐ)有(yǒu)幸(xìng)生在这样的家庭里(lǐ)面，是值(zhí)得庆(qìng)幸的(de)事情。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你(nǐ)的影响程度高低来自于你(nǐ)个体独(dú)立(lì)的力量和家庭影响(xiǎng)的力量(liàng)对比：如(rú)果你个体独立的力量越大，那他们的影响越小;反(fǎn)之(zhī)，如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的(de)力量(liàng)越(yuè)小，那家(jiā)庭的(de)影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分(fēn)为(wèi)情感(gǎn)忽视型(xíng)、情感虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情(qíng)感忽视型(xíng)指(zhǐ)的是(shì)父母对(duì)孩子关爱太少，容易让孩子通(tōng)过讨好(hǎo)来(lái)获得爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待(dài)型指的是孩子的父母(mǔ)惯用打骂和贬(biǎn)低的方式(shì)教育孩(hái)子，这容易(yì)让孩子开(kāi)始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母(mǔ)自身(shēn)有严重的心(xīn)理(lǐ)问(wèn)题，情绪不(bù)稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事(shì)后又极(jí)力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易(yì)让孩子辨别不出好坏情(qíng)绪，发(fā)展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往往看(kàn)到(dào)的(de)是(shì)别人(rén)的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自(zì)己不好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像一无(wú)是(shì)处(chù)的人，不论(lùn)怎么(me)做都无法满足(zú)这类人的要求(qiú)。

　　指责是(shì)一个代际(jì)传(chuán)承的(de)问题，喜欢指责别人(rén)的(de)人，往(wǎng)往有(yǒu)个(gè)喜欢(huān)指责他(tā)们的(de)父(fù)母，在他们的(de)父母看来(lái)，他们没有(yǒu)优(yōu)点，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都是你的错、都是(shì)因为你(nǐ)的批(pī)评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反(fǎn)而会内(nèi)化他们的父母的形象，在内心塑造一个无(wú)比严厉的(de)批(pī)评者，对自己和(hé)对他人(rén)都(dōu)十(shí)分挑剔(tī)。

　　被(bèi)指(zhǐ)责(zé)长(zhǎng)大(dà)的人活(huó)成(chéng)了他们父(fù)母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人(rén)，来验证(zhèng)早年(nián)经(jīng)验的正确性。

　　如(rú)果你想要改善和这(zhè)类人之间的关系，就不能(néng)受(shòu)其潜意识诱(yòu)导，而要在他(tā)每一次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密，就越(yuè)容易发(fā)生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国(guó)著名心理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特(tè)斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害对方的(de)武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的(de)得以达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关(guān)系(xì)便可(kě)以体现这(zhè)一点(diǎn)，宋(sòng)倩对(duì)英子(zi)说的最多的话就是(shì)：英子，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是和你最(zuì)亲的(de)人了，还能害(hài)你呀!这样的缺乏边界(jiè)的(de)情(qíng)感关(guān)系(xì)，会让(ràng)人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实了(le)这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人(rén)如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯定有特别不容易的(de)一面(miàn)，但(dàn)也有特别强大的一面。

　　如(rú)果你小(xiǎo)时(shí)候很孤单，少有人陪伴(bàn)和(hé)照顾(gù)。

　　那你(nǐ)为了(le)活下来，往往会更加独立(lì)，有超过同龄(líng)人的生活自理能力;如果你(nǐ)父(fù)母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让父母少(shǎo)生气，就会不知(zhī)不觉练(liàn)就超过同(tóng)龄人的情绪观(guān)察能力和共(gòng)情能力，时间长了就像有(yǒu)情(qíng)绪读(dú)心(xīn)术一样(yàng)，能准确(què)把握(wò)别人此时此刻的情绪(xù)，更知道别人想听的话(huà)和(hé)希望你做的事(shì);如果你(nǐ)的(de)父母把你交给亲戚(qī)朋友老师轮流带，那(nà)你就会练就很强的(de)适应能力(lì)，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在(zài)你的(de)过去(qù)帮助过你，在未来依(yī)然会在某(mǒu)个(gè)角度(dù)帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它(tā)们(men)，而(ér)是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用(yòng)它(tā)们。

　　它们(men)其实早就成为了你的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩(sè)后，你(nǐ)值得被爱，你身(shēn)上附加(jiā)的种种力量(liàng)也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是你内心深(shēn)处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜意识里(lǐ)童(tóng)年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现(xiàn)在(zài)，这个(gè)孩子(zi)有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那个依靠(kào)，就是如(rú)今(jīn)成年(nián)的(de)你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他无(wú)条件(jiàn)的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当(dāng)你的(de)内(nèi)心(xīn)小孩成长了(le)，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上(shàng)帮(bāng)助过你的特质加持，你甚(shèn)至(zhì)会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历(lì)常人所(suǒ)不能承受之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过(guò)的伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己(jǐ)，善用你特殊经(jīng)历(lì)赋予你的(de)特质(zhì)，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看做是一个被(bèi)爱的(de)问题(tí)，而不是去爱和有(yǒu)没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人(rén)们有相关的(de)知识并付出(chū)相应的努(nǔ)力(lì)。

　　非安全型人格其(qí)实，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能力(lì)，应该是有(yǒu)勇(yǒng)气不计回报的去(qù)爱一个人(rén)，全(quán)心全意的(de)为对(duì)方好。

　　在(zài)爱的过(guò)程中，促使我(wǒ)们(men)成长，让(ràng)我们(men)得到(dào)幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识(shí)的(de)知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你(nǐ)的母(mǔ)亲，其(qí)实就更不应该去记恨她(tā)那么(me)久，那么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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