张雪(xuě)峰(fēng)是著名的考研导(dǎo)师，从网络(luò)走红后(hòu)，他开始将自己的业务范围进一(yī)步扩大(dà)，进军高考(kǎo)志(zhì)愿的填(tián)报(bào)领(lǐng)域。

张雪峰(fēng)从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公司(sī)，公司目(mù)标是(shì)为广(guǎng)大考生指明(míng)未来方向。

在互联(lián)网的浪潮下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风(fēng)起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名(míng)的优(yōu)势(shì)以及出众的口才，迅速在各大平台积累了(le)上(shàng)千(qiān)万粉丝。

他时常(cháng)在(zài)网络上评论高等院校(xiào)，发表大学(xué)专业(yè)的报考建议，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯祸了(le)，所(suǒ)说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在视频(pín)当中(zhōng)直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛报一(yī)个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自媒体，学(xué)新闻(wén)传播的人中(zhōng)，八成没(méi)有(yǒu)从事本专(zhuān)业。

张学(xué)峰此番(fān)言论后，引起(qǐ)传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一(yī)位(wèi)传播(bō)学的教授发文批评张雪(xuě)峰的(de)言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传(chuán)播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在(zài)张雪峰言论引发网络(luò)讨论后，权(quán)威部门教育(yù)部重磅发声，教育部(bù)表(biǎo)示，严肃查处收取(qǔ)志(zhì)愿填报(bào)高(gāo)价(jià)咨询(xún)费问题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报领域。他的咨询填报(bào)费用有的上万元，有的(de)高达几万元。教育部(bù)的(de)发(fā)声，无疑(yí)让(ràng)张雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿填报的(de)专栏(lán)内容，目(mù)前已经(jīng)下架。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎是点名批(pī)评。中国教育报在2023年(nián)6月22日(rì)出(chū)版的(de)评论(lùn)文章，炮轰张雪(xuě)峰的(de)网红言(yán)论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽视了学(xué)生的个人兴趣，具有(yǒu)误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他也(yě)害怕(pà)了(le)。张雪峰发(fā)文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离被(bèi)人搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个(gè)人高调的(de)姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正(zhèng)在教给(gěi)张雪峰(fēng)更多(duō)的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会(huì)不会面临业务(wù)匮乏问题，公司经(jīng)营(yíng)能不(bù)能持续，都将是未(wèi)知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老师(shī)的言论确实存在一定的偏(piān)见。从教育(yù)上看，我们要(yào)从学(xué)生的兴(xīng)趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理想(xiǎng)，实(shí)现个人(rén)抱负。

现实是(shì)残(cán)酷的(de)。学生在(zài)大学学完(wán)专业知识后，面临的最(zuì)主要的问题还是生存问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老师只是从(cóng)生存角度给学(xué)生更多的参考和(hé)意见，他的言论可能存在(zài)争议，但确(què)实(shí)给(gěi)更多的家(jiā)长(zhǎng)和学生(shēng)打开了思路，这(zhè)不就是(shì)我们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站在(zài)一定高度上会说(shuō)，要让学生按照(zhào)自我的兴趣发展未来。如果一个(gè)老(lǎo)师(shī)仅仅以这(zhè)样一句话去告诉学生，而(ér)不结合(hé)学(xué)生(shēng)的自身46oz爆米花多大万达影城 爆米花会吃胖吗实际情况出发，那(nà)这种言论毫(háo)不负责(zé)。

作为一个学生，他的(de)认知很大程度上停(tíng)留在书(shū)本知(zhī)识，他的(de)思想层(céng)级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求的(de)真(zhēn)正兴趣，或者是对他(tā)未来(lái)真正(zhèng)有益的事情，以防(fáng)他(tā)后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发(fā)现了这(zhè)件事(shì)存在困难，但你内心仍然(rán)要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来(lái)没有干过一件事，但就(jiù)是(shì)喜欢，内(nèi)心想(xiǎng)做(zuò)，但当真(zhēn)正做这(zhè)件事的时(shí)候发现，不(bù)适合，不想(xiǎng)做。

这不(bù)是兴(xīng)趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导，真正对(duì)学生有意义的是：让学生区分自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的东西是来源(yuán)于(yú)臆想，还是(shì)真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他在帮更(gèng)多的(de)学生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的(de)，但现实绝对不可(kě)忽(hū)略，否则可(kě)能连觉都睡不安稳。

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