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　　初(chū)中生(shēng)幽默诵读

　　语文学(xué)习(xí)很重要的一点就是张扬个性。

　　背书，不必(bì)总是一本正经，搞得挺神圣，挺严肃(sù)。

　　幽默(mò)些，放开点(diǎn)，没问题(tí)。

　　比(bǐ)如(rú)你可以发(fā)狠似的(de)，咬牙切(qiè)齿地去背某个(gè)段落; 你(nǐ)也可以悲(bēi)痛欲绝，泣不成声似的复述。

　　你还(hái)可(kě)以得意(yì)洋洋，自我炫耀似的讲给(gěi)别(bié)人听(tīng) (当然那个(gè)人(rén)不(bù)一定在(zài)你面前);你亦可神秘兮兮，低声细语地仿佛告诉别人什(shén)么(me)秘密似的背……你的幽(yōu)默细胞(bāo)有多少，方法(fǎ)就有多少。

　　这是比较(jiào)原(yuán)始的一种方(fāng)法，但却是(shì)经常用的，很管用的。

　　使用此法的前提是默读理解(jiě)，先把每一句话读懂，领悟整段或整(zhěng)篇的意思，在(zài)此基础上(shàng)则可大展拳脚(jiǎo)，英雄有用(yòng)武之地了。

　　否则便成了“小和尚念经”! 在理解的基础上，就是有(yǒu)感情(qíng)地大声朗(lǎng)读。

　　感情(qíng)越投(tóu)入越好，喜怒哀乐随(suí)文字流转。

　　如(rú)遇(yù)对话形式的，不妨一个人模仿不同角色进(jìn)行对话，或者与父母、同学分角色对话，趣味无(wú)穷(qióng)。

　　此法(fǎ)的科(kē)学依据:第(dì)一，朗读可(kě)以避免默读(dú)时容易出(chū)现(xiàn)的跳行、停顿、重复(fù)等(děng)错误;第二，读(dú)出声(shēng)来(lái)，可以震动(dòng)大(dà)脑皮层的记忆神经，加快记忆速度;第三(sān)，可(kě)以排除外界的(de)一(yī)些(xiē)噪音干扰有助(zhù)于记(jì)忆准确。

　　第(dì)四，可以(yǐ)熏陶自己的情感，自我陶醉(zuì)，自我愉悦。

　　心情好了，情绪高涨了(le)，自(zì)然事(shì)半功倍(bèi)。

　　1.根据(jù)人(rén)的遗忘曲线，只有(yǒu)不断重复(fù)背，才能(néng)记得牢。

　　2.听说临(lín)睡(shuì)前(qián)和早(zǎo)上背书效果好，捂住(zhù)耳多(duō)读书也可以记(jì)忆得(dé)比较(jiào)深刻(kè)。

　　3.可以用列表，对比(bǐ)的方法帮助(zhù)记(jì)忆(yì)。

　　4.实在记(jì)不住(zhù)，可以抄(chāo)，抄(chāo)比(bǐ)光背好得多。

　　5.可以将要背的(de)东西编(biān)号啊，一段一段来，这样(yàng)会快一点的，要是全篇一起反而(ér)很慢，另外可以利用奖励的办法啊，背好一段就奖励自己休(xiū)息一会，或(huò)者(zhě)吃点什(shén)么的，相信持之以恒就会成功!

　　6.尽量为学习创造愉快的气氛。

　　在睡前醒后(hòu)或(huò)学习前，闭(bì)上眼睛想(xiǎng)象一(yī)下自己能考好，想象(xiàng)自己在取得良好的(de)成绩(jì)之后(hòu)，父母高兴(xīng)、别(bié)人赞扬的情(qíng)景，想象为自己(jǐ)而自(zì)豪。

　　想象越(yuè)生动具体越好。

快速背(bèi)书小窍门

　　快速背书小(xiǎo)窍门如下(xià)：

　　1.在记忆里(lǐ)最好的(de)时间(jiān)段背诵(sòng)。

　　每(měi)个学(xué)生的具体情况不同(tóng)，有的学(xué)生(shēng)早上的记忆(yì)力好，有的学生临(lín)睡前的记忆力好。

　　学生们可以棚银根据(jù)自己的实际情(qíng)况，来(lái)选择适合自(zì)己的背(bèi)诵时(shí)间。

　　这个时(shí)间段可能也(yě)不是特别固定，学生(shēng)们可以自己(jǐ)感觉并确定。

　　2.根据(jù)人的遗忘曲线，只(zhǐ)枯世有不断重复背，才能记(jì)得牢。

　　3.抓住关键(jiàn)词进行背诵(sòng)，同样也可以起到事半功倍(bèi)的(de)作用。

　　比如在背诵语文课(kè)文的时候，学生可以先记住一(yī)些关键(jiàn)没和肢(zhī)的词句，再根据这些词(cí)句进行串联(lián)。

　　这样的(de)背诵方式，不仅能够(gòu)提高效率，还(hái)可以帮(bāng)助学(xué)生边理解边背诵，牢牢掌(zhǎng)握住其中的内容，而不(bù)是为了背而背。

　　4.背书(shū)的(de)时(shí)候(hòu)，边用笔(bǐ)画。

　　硬背不如理解。

　　尤其是文科一些(xiē)段(duàn)落比较冗长的(de)内(nèi)容，我(wǒ)们常常需要(yào)采取分段背诵的方式。

　　那么把其中的一(yī)些关键信(xìn)息，比如：时间信息、逻(luó)辑(jí)信息，还有(yǒu)易错(cuò)难(nán)记(jì)的知识点，边读的(de)时候边画下(xià)来。

　　就有利于(yú)我(wǒ)们通过理解卓越计划是什么意思，卓越计划是什么意思 报名条件有哪些的方式，加(jiā)速背诵的过程。

　　5.闭上眼睛(jīng)，回想关键词。

　　背诵的(de)时候的重点，往往不在于(yú)前面(miàn)记的过程，而(ér)在于后面的“回忆(yì)”——回(huí)忆往往(wǎng)是知识背(bèi)诵的核心。

　　6.用自己的话，复述一遍。

　　背(bèi)诵知识的(de)时候(hòu)，要尝(cháng)试不用(yòng)原话，而是自己的语言，将背诵的(de)内容描述出(chū)来(lái)。

　　这个过(guò)程，既是检验你的背诵结果(guǒ)，也是检验你是(shì)否真正的理解了(le)这一段(duàn)知识(shí)。

　　甚至往往也是你考试的(de)时候(hòu)，相关知识的你能(néng)够(gòu)写(xiě)出来的(de)答(d卓越计划是什么意思，卓越计划是什么意思 报名条件有哪些á)案。

　　比如，考试中让(ràng)你描述背过(guò)的古诗里(lǐ)描述的是(shì)一段(duàn)怎样(yàng)的场景，这个时(shí)候往(wǎng)往你(nǐ)就能感到得心应手。

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