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体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?

体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考? 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是发愤读书啊(a),发(fā)奋还是(shì)发(fā)愤图强是两个都正确的。

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发奋还是发(fā)愤读(dú)书(s体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?hū)啊,发奋还是发(fā)愤图强

  两(liǎng)个(gè)都正确。

  二者之间的意思(sī)、基本解释、引证(zhèng)解(jiě)释都有区别,具体如(rú)下:

  一、意思不(bù)同

  1、发奋(fèn)

  意思为振作起来,奋发。

  2、发愤(fèn)

  指下(xià)决心,立志,自觉不满足,而(ér)奋力为之。

  二、基本解释不同

  1、发奋

  ①、振作起来,奋发。

  ②、决定努力,发愤(fèn) 。

  2、发(fā)愤(fèn)

  ①、决心努力(lì)。

  ②、发泄愤怒。

  三、引证(zhèng)解(jiě)释不同体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?p>

  1、发奋

  郭(guō)沫若《棠(táng)棣(dì)之(zhī)花》第一幕(mù):正是(shì)我们年(nián)青人发奋有为的时候了。

  2、发愤

  ①、丁玲《过年》:“ 小菡要发愤读(dú)书,要争气。

  ②、鲁迅《汉文学史纲要》第六篇(piān):“盖秦(qín)灭六国,四方怨恨,而(ér)楚尤发愤,誓虽三户必亡 秦 。

发奋还是发愤读书啊

  两个都可以(yǐ),看你(nǐ)用的场合和具体的意思。

   “发奋”与“发愤”读音相同,意思也相近(jìn)。

  了解它(tā)们(men)之间(jiān)的细微的差(chà)别,对正确使用这两个词非常必要。

  

    先看“奋”和“愤”。

  

    奋,繁(fán)体字作(zuò)奋,是个形声字,形旁是隹(zhuī),和(hé)鸟有关。

  本(běn)义指鸟振翅(chì)飞翔。

  如:奋飞。

  后(hòu)来引申(shēn)为振作(zuò)、鼓动。

  如:奋斗、兴奋、勤奋、奋不顾身等。

  

    愤,也(yě)是形(xíng)声字,形旁是(shì)心,和人的心情有关。

  指因为不满(mǎn)意(yì)而感(gǎn)情激动(dòng)。

  如:气(qì)愤、愤(fèn)愤不平等。

  

     再看,“发(fā)奋”和(hé)“发愤(fèn)”。

  

    意义(yì)有别。

  发(fā)奋指振作(zuò)起来,如:发奋努力、发奋有(yǒu)为等。

  发愤指决心努力和(hé)皮圆。

  如:发愤忘(wàng)食、发愤图强等。

  发奋强调精(jīng)神振作(zuò);发愤突出精神受(shòu)到刺激而产生(shēng)向上的内动力。

  

    范围有别。

  “发奋”使用的范围(wéi)要比“发愤”大(dà)。

  “发奋”可(kě)以指个人(rén),也可以指群(qún)体(tǐ)或国家,而“发愤”一般(bān)只(zhǐ)指个人。

  

    功能(néng)有别。

  “发奋”可(kě)以说“奋发”。

  如:“发奋努力”可以说(shuō)“奋发努力”,“发(fā)奋图(tú)强”可以说“奋发图强”。

  而“发愤”则不能说(shuō)“愤发”。

  

    需要区分两个成语的意义。

  发(fā)奋(fèn)图(tú)强和发(fā)愤图强(qiáng),两个(gè)都有(yǒu)“谋求自强”之义。

  前一个指振作精神,奋力自握锋强;后一个指下定决(jué)心(xīn),努(nǔ)力谋求强盛(shèng)。

  一个侧重于“振作精神(shén)”,一个侧(cè)重于(yú)“下定决心”,侧重点有所不同。

  

   所唤塌以(yǐ)可(kě)以说“发(fā)奋读书”(振作(zuò)精(jīng)神,努(nǔ)力读书),也(yě)可(kě)以说“发愤读书”(下定决心,好好读书)。

   希(xī)望可以帮助你。

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