重(zhòng)修的是不是更好过？是重修于(yú)好，于(yú)在这里(lǐ)作介词的。关(guān)于重修(xiū)的(de)是不是更好过以及重修的(de)是不是更好过，重修什么之好，重修和洽什么(me)意思，重修是怎么样，重修好过么(me)等问题(tí)，农商网(wǎng)将为(wèi)你(nǐ)收拾以下的日子常识：

重修是和(hé)重(zhòng)生一同上(shàng)课(kè)吗

　　是的，重修是和(hé)重生(shēng)一(yī)同上课的。

　　大学重修是(shì)和重(zhòng)生一同上课，期末需求跟重生一同考试。大学考试某一门课未经过(guò)(一般是必修)，

　　下一(yī)个学年从头(tóu)上这门课，并从头(tóu)考试称为(wèi)重(zhòng)修。大(dà)多数高校都采纳这样的战略(lüè)：当一位同(tóng)学(xué)在期末考试中有多科不(bù)及(jí)格，

　　鄙(bǐ)人一学期开学第一周给予(yǔ)补考(kǎo)机遇;若该同学在补考(kǎo)期间把不及(jí)格的科目补考及(jí)格则不需求重(zhòng)修。

重(zhòng)修的(de)是不(bù)是更好过

　　是(shì)重修于(yú)好(hǎo)，于在这里(lǐ)作(zuò)介词(cí)。

　　重修于好也可(kě)称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧好是一(yī)个汉语成语，指(zhǐ)康复旧(jiù)情，重归于好，康复(fù)以往的(de)友谊，在句中作谓(wèi)语。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓(gǔ)山去，这便是一(yī)个最好(hǎo)的重修旧(jiù)好(hǎo)的机(jī)遇。

　　于，汉语一级通用(yòng)标准汉字，此(cǐ)字始见于商(shāng)代(dài)甲骨(gǔ)文，字(zì)形(xíng)、字义联(lián)系不明。

　　于作(zuò)介词(cí)，古代通於。

　　现代的于多用来介绍动作(zuò)的(de)时刻(kè)、地址、人物(wù)等，表(biǎo)明在(zài)、从(cóng)、到、对(duì)、给、向等义。

　　于用在(zài)被迫句中，引出自动者，用在形容词后，引出比较的目标。

大学(1dm等于多少cm 1dm等于多少mxué)生挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学挂科了，需求(qiú)补(bǔ)考，补考(kǎo)没(méi)过就需求(qiú)重修。

　　能够给你(nǐ)一些经历：1.提早和教师交流承认：必定要让(ràng)教师知道有你这(zhè)号人在他那里(lǐ)重(zhòng)修，如果有重修(xiū)群(qún)，必(bì)定(dìng)要加(jiā)进去，然后和教师阐明自己为(wèi)什么(me)会重(zhòng)修(xiū)，而且表明自己必定(dìng)要经过重修的(de)决计(jì)。

　　2.提早和(hé)教师问候(hòu)重修的成果构成(chéng)：有的(de)课程是没(méi)有平常成(chéng)果的，我们(men)平常(cháng)都很(hěn)忙(máng)，平常成(chéng)果不给(gěi)的话就不去上课了(le)吧，多花时刻在(zài)图书(shū)馆自己揣摩，一般搞(gǎo)到重修的课程，自学(xué)反(fǎn)而更(gèng)简单经过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能(néng)够看看我国大学生慕课(kè)，会对你(nǐ)的课程有(yǒu)很大协助的。

　　4.回绝和(hé)不重修的(de)人步调一致：他人没(méi)有(yǒu)重修课，到了(le)大四根本(běn)就只有结(jié)业设计和选修课(kè)了，你注定是要(yào)比他(tā)人多尽力一些的，这个(gè)时(shí)分应该对自(zì)己担任了。

　　5.放(fàng)下心理压力：不要觉得重修就(jiù)低人一等，1dm等于多少cm 1dm等于多少m到了结业的(de)时分，只需拿(ná)到结业证的都是好孩子！

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