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几率和机率哪个正确一点,几率和机率有何不同

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  垂听与聆听,倾听的区别:一、侧重(zhòng)点(diǎn)不同:1、“聆听”侧(cè)重(zhòng)于“聆(líng)”几率和机率哪个正确一点,几率和机率有何不同,即“听”的意(yì)思,强(qiáng)调(diào)的是(shì)用心思考仔细地细听。

  如聆听先(xiān)生的教诲。

  2、“倾听”侧(cè)重于“倾”,即“身子向前用尽(力量)细心地听取”,含(hán)有尊重的意(yì)思,如倾听民意。

  二(èr)、使用(yòng)对象(xiàng)不同(tóng):1、“聆听”一般(bān)多用(yòng)于教(jiào)诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故事(shì)等有关人的(de)活(huó)动(dòng),也可用于具体的(de)事物,如风声、雨声、歌声(shēng)等。

  2、“倾听(tīng)”一般多用于(yú)上(shàng)对下的(de)“听”,如“民情”、“意(yì)见”、“心几率和机率哪个正确一点,几率和机率有何不同声”、“呼(hū)声”等。

  三(sān)、情感色彩(cǎi)不同:1、“倾听”表示(shì)中性的感(gǎn)情色彩(cǎi),就(jiù)是凭借(jiè)听觉(jué)器官接(jiē)受言语信息,进而通过(guò)思(sī)维活动(dòng)达到认知、理解的全过程(chéng)。

  一(yī)般指(zhǐ)上级对(duì)下级,如“民情”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼声”等,因此一(yī)般表(biǎo)示上级听(tīng)取(qǔ)下级的意见、报告(gào)等(děng)。

  2、“聆听”带有尊敬的色彩,一般多用(yòng)于教诲(huì)、报告、演讲、讲学、朗诵、故事(shì)等有关人的活动,也(yě)可用于具体的事物,如(rú)风(fēng)声、雨声、歌声等。

聆听和(hé)倾(qīng)听有(yǒu)什么区别?

  区别如下(xià):

  1、聆听(tīng):

  汉扬雄《法言(yán).五(wǔ)百》:"聆听(tīng)前世,清视在下,鉴莫近(jìn)于斯矣。

  "

  后多(duō)用于书面语,常(cháng)指仔(zǎi)细注(zhù)意地听。

  2、倾听:

  转过耳朵恭恭敬敬听(tīng)别人讲话。

  或(huò)者是认真听(tīng)猛(měng)渗别人(rén)的(de)话。

  聆听更像是(shì)上级对下级的训话,而倾听是一种与人(rén)的(de)尊重。

扩展资料

  一,倾听要点:

  克服自我禅岩中(zhōng)心:不要总(zǒng)是谈论自己

  克服自(zì)以为是:不要总(zǒng)想占主导(dǎo)地(dì)位

  尊重对方:不要(yào)打断对(duì)话,要让对方把话说完。

  不(bù)能去深究那些不重(zhòng)要或不相(xiāng)关的(de)细节(jié)而(ér)打断(duàn)话。

  不要(yào)激动:不要匆(cōng)忙下结(jié)论,不要(yào)急于(yú)评价(jià)对方的观(guān)点(diǎn),不要急(jí)切(qiè)地表达(dá)建议,不(bù)要因为与(yǔ)对方不同的(de)见解而产生激枝袭脊(jí)烈的争(zhēng)执。

  要仔细地听(tīng)对(duì)方说(shuō)些什么(me),不(bù)要把精(jīng)力放在思考(kǎo)怎样反驳对方?

参考资料百度百科-倾听

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