1955年(nián)4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛被送往普林(lín)斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉已(yǐ)经扩张到(dào)了正(zhèng)常血(xuè)管(guǎn)直径的(de)150%。三(sān)天后，由此引发的(de)脑溢血夺走了当时(shí)人类最伟大的(de)科学家(jiā)的生命，阿尔伯(bó)特(tè)爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检(jiǎn)的病(bìng)理学家托马(mǎ)斯(sī)哈(hā)维(wéi)其实并不关心爱(ài)因斯坦的(de)真正(zhèng)死因，分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例而(ér)是十分好奇他为什么会这样(yàng)聪明(míng)。面(miàn)对(duì)着(zhe)当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结(jié)起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后就(jiù)会被火(huǒ)化。而(ér)此时摆在他(tā)面前的是一个千(qiān)载难逢的机会，他(tā)可以零距离(lí)的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名(míng)利双(shuāng)收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨(jù)大的(de)好(hǎo)奇和(hé)探究欲最终(zhōng)战胜了哈(hā)维的理智，在距离爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)医学死亡(wáng)的(de)八小(xiǎo)时之后(hòu)，哈(hā)维悄悄地锯开(kāi)了他的(de)颅骨，完(wán)整(zhěng)地取出了爱(ài)因斯(sī)坦的大(dà)脑并藏了起来。然而哈维只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神(shén)经系统的研究一(yī)窍不(bù)通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了称重(zhòng)和(hé)拍照(zhào)什么也做不了。

现在人类成年(nián)男性的大脑平均(jūn)质量是(shì)1350克(kè)，而哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质(zhì)量是(shì)1230克，比正常人(rén)还少了足(zú)足二两半。如此看(kàn)来，人类的聪明程(chéng)度(dù)与(yǔ)大脑(nǎo)的绝对质量关系并不大(dà)。后来这颗(kē)可怜(lián)的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探(tàn)索其中的(de)奥(ào)秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因斯(sī)坦(tǎn)大脑中的(de)神经(jīng)角质细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研究(jiū)又发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点又放在(zài)了偏执体上等等(děng)。可是大脑这些部分所控制(zhì)的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理(lǐ)论都没法让大多数的人所信(xìn)服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人(rén)都开始相信这样一种说法，人类的大脑只开发(fā)了(le)不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是天才般(bān)的存在了(le)，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用(yòng)率已经(jīng)达到(dào)了(le)13%。在这个(gè)理论的基础上，一些研(yán)究远(yuǎn)古地外文明的人认为，人(rén)类的大脑之所以没有被全部的开发利用，是因为基因中的某些部分已经被远古时期(qī)造访地球的高智(zhì)能(néng)生命锁死，目的是为(wèi)了(le)防(fáng)止人类(lèi)的(de)科技(jì)发展过快。这个理(lǐ)论也为(wèi)各(gè)种科幻电影(yǐng)提供了(le)基(jī)础(chǔ)素材。经过了(le)《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至(zhì)让(ràng)很多人都(dōu)相(xiāng)信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的(de)超(chāo)能(néng)力，如果达到(dào)100%，就(jiù)等同于(yú)神一般的存在。对(duì)于这样的(de)说法，你(nǐ)觉(jué)得可信吗？这个(gè)科(kē)学(xué)界最(zuì)大的都(dōu)市传(chuán)说(shuō)源自一位智(zhì)商比爱因斯坦还要高出一个层次(cì)的天才。事(shì)情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节(jié)这一天，世界(jiè)上(shàng)智商(shāng)最高(gāo)的人出生在一(yī)个犹太家(jiā)庭当中，这个人(rén)叫做(zuò)威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时候自学成了(le)解剖(pōu)学和(hé)逻辑学，还(hái)可以通过(guò)自创的对数算(suàn)出历(lì)史上任意一(yī)天是(shì)星期(qī)几。8岁学会(huì)了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在(zài)进入哈佛(fú)不到(dào)一年(nián)，希德斯就(jiù)在高(gāo)等数学领域(yù)有(yǒu)了很(hěn)高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的(de)面前进(jìn)行了关于思维体的讲座(zuò)。那场讲座(zuò)上的教授坚信(xìn)希德(dé)斯将(jiāng)会成为(wèi)世(shì)界上最(zuì)伟大的数学家之一。在希德斯(sī)的天赋(fù)面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表(biǎo)，人们推测他(tā)的(de)智商(shāng)至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年的养成(chéng)和他(tā)的父(fù)母是(shì)分不开(kāi)的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位来自乌克兰的犹太移(yí)民，同样是一个智商极(jí)高的天才，曾(céng)经在(zài)七(qī)年之内获得了哈佛大学(xué)四个学位，其中最(zuì)让他(tā)引以为傲的是成为(wèi)了美国心理学(xué)之(zhī)父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是(shì)因为对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯(sī)成(chéng)了自己(jǐ)儿子(zi)的教父，还直接将孩子的名字命名(míng)为(wèi)导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯(sī)席(xí)德斯在(zài)孩子出(chū)生之前就已经下(xià)定决心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为(wèi)他认为(wèi)年幼的儿子代表(biǎo)了(le)一个机会，这(zhè)个机(jī)会(huì)就是在现实的(de)世界当中(zhōng)检验他的(de)导师曾(céng)经提出的一项理论。美国(guó)心理学(xué)之父(fù)威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始(shǐ)终认(rèn)为(wèi)人类(lèi)只使(shǐ)用(yòng)了一小(xiǎo)部分的身心资源，并发表在了1907年的科学(xué)杂志上的一篇文(wén)章当中。后来随着天才少年被媒体的(de)大肆报(bào)道(dào)，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少年(nián)，印证了他最崇拜的导师的理(lǐ)论(lùn)。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的(de)，其(qí)实(shí)是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的(de)百分比。但是(shì)为什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又(yòu)和大脑联想(xiǎng)在一起呢(ne)？1920年(nián)美(měi)国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠(shǔ)学会(huì)以(yǐ)后(hòu)，卡尔就会切(qiè)掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后(hòu)再与之(zhī)前进(jìn)行对比。卡尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠(shǔ)并(bìng)没有(yǒu)受到什么(me)影响，依(yī)然(rán)可以按照(zhào)训练找到(dào)食物。于是他(tā)就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任何(hé)影(yǐng)响。直到(dào)卡尔切到了(le)一(yī)个脑区时(shí)，发现这(zhè)个区域(yù)对(duì)小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响(xiǎng)非常的大，卡尔(ěr)把这个区域归结为(wèi)“活性区(qū)域(yù)”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则归结(jié)为“非活性(xìng)的(de)区域”。而(ér)且卡尔(ěr)发现，他(tā)对活性脑区切(qiè)除(chú)的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多(duō)人认为这(zhè)就是因为(wèi)老鼠大(dà)部分的大脑是没有被(bèi)开发(fā)利用的，所(suǒ)以(yǐ)即(jí)便是(shì)被(bèi)切除掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地(dì)利的医生弗洛(luò)伊德提(tí)出(chū)了冰(bīng)山(shān)理论，说人的意识就像冰山一样(yàng)，只有露出表(biǎo)面的部分才(cái)能被(bèi)别人和自己(jǐ)看(kàn)见，可还有隐藏在水下的很(hěn)大一部分是人们(men)不能轻易看到的，也(yě)就是(shì)“潜意识”。但是(shì)结(jié)合老鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就将(jiāng)冰山(shān)理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度(dù)，把表面(miàn)的小部分理解(jiě)为(wèi)已经开(kāi)发的(de)脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开发出(chū)来(lái)。

后(hòu)来(lái)在1936年(nián)，卡耐(nài)基出版了著名的《人性的弱(分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例ruò)点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本书(shū)写(xiě)的序言当中有这样一句(jù)话，哈(hā)佛大学的威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人只使用(yòng)了他潜在心智能(néng)力(lì)的10%，这句话(huà)随着人性(xìng)的弱(ruò)点在全(quán)球热销(xiāo)传(chuán)遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印在了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上(shàng)那场(chǎng)著(zhù)名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人(rén)类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都市(shì)传说(shuō)就这(zhè)样席卷(juǎn)了全世界。根(gēn)据(jù)调查，世界(jiè)上相(xiāng)信(xìn)这(zhè)个理论的(de)人类超过(guò)了65%，相比之下(xià)，直到(dào)2016年，相(xiāng)信(xìn)进化(huà)论的人(rén)才只(zhǐ)有54%。那我们就先(xiān)从“进(jìn)化论”说起，进化论(lùn)本身(shēn)也许不够完(wán)善(shàn)，还存(cún)在着某些争议，但无论是遗传(chuán)还是基(jī)因突变，物种(zhǒng)进化的本(běn)质都是自然选择的结果。在这个过程(chéng)中，物种都会遵(zūn)守这(zhè)样一个法则，使用或(huò)者是失去。也就是说(shuō)，如果有机体停止使用某(mǒu)些器官，它们就会(huì)慢慢地适应，之后(hòu)退化直到(dào)消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日(rì)的地下世界(jiè)生(shēng)活(huó)了(le)千百(bǎi)万年(nián)之后，眼(yǎn)睛(jīng)已经完全(quán)消(xiāo)失(shī)了，而动物的大脑同样(yàng)是(shì)经过数百万年的自然选择不断(duàn)进化(huà)所形成的，虽然人类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)只占据(jù)着(zhe)体重的2%，但是(shì)作为(wèi)世界上最复杂的结(jié)构，大脑在氧气和(hé)营养上的消耗(hào)是巨大的，就(jiù)算是你坐在那里(lǐ)休息，什(shén)么都不想，它也依然需(xū)要整个(gè)人体20%的(de)能量(liàng)来维持所有的大脑功能正常运转。因为大(dà)脑皮层不(bù)但会调节躯体运动，整(zhěng)合各种感觉、控(kòng)制语言的最高(gāo)级(jí)中枢，同时又具有抑(yì)制整合情(qíng)绪(xù)的(de)功能(néng)，甚至还在时刻(kè)准备着进行应急反射。比如一个人(rén)喊你(nǐ)一声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常人(rén)就会下意(yì)识的接住，而不是无动于衷，这些都(dōu)是大(dà)脑时刻(kè)在运转的(de)结(jié)果。相比(bǐ)之下，许(xǔ)多脊(jí)椎动物物(wù)种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着(zhe)，如果我们真的只使用了我们潜在(zài)脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持整个大脑的(de)功能，对于进化来说是(shì)一种极大的浪费(fèi)，拥有(yǒu)一个体积更小，效率更(gèng)高的(de)大脑，才能更加的凸显出生存(cún)的优势。所以从进化上(shàng)来说，大脑(nǎo)是不(bù)可能仅(jǐn)仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔(ěr)的(de)老鼠实验又怎么解释呢？其实(shí)在当时(shí)，由(yóu)于相关(guān)的知(zhī)识(shí)盲区，卡尔所(suǒ)切(qiè)除的部分(fēn)脑(nǎo)区其实是属于初级的(de)视觉(jué)皮(pí)层，当他被切掉的越多，导致的视觉受(shòu)损就越严重，小老(lǎo)鼠的(de)视野范围会变(biàn)得越来越小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越来越困难(nán)。随着(zhe)科学(xué)的发(fā)展(zhǎn)，我们(men)已经可以通过正电子发(fā)射(shè)、断(duàn)层扫(sǎo)描和功能性的磁共(gòng)振成像技术来监测大脑的活动。研究发(fā)现，大脑的每个部分的(de)功能都是不(bù)可或(huò)缺的，当一个人在(zài)做(zuò)特定的任务(wù)时，大脑的不(bù)同(tóng)部分(fēn)是在(zài)协同工作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个(gè)神(shén)经元协调(diào)工作的结果。即便是在(zài)睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一(yī)个不断活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发(fā)10%的都市(shì)传(chuán)说(shuō)恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有找到(dào)一个完(wán)全(quán)不活跃(yuè)的大脑区域(yù)，这意味着人(rén)类的大脑其实已经被开发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流(liú)行还有一个非常现实的(de)原因(yīn)，那就是(shì)利益(yì)。成为(wèi)绝(jué)顶聪(cōng)明的(de)天(tiān)才是每个(gè)人所希望(wàng)的事(shì)儿，所以(yǐ)小白鼠实验(yàn)、超高智商的天才培养(yǎng)、冰山理论(lùn)以及卡内基著作的畅(chàng)销都成了营销故(gù)事当中最(zuì)好的素材，再加上一些相关科幻电影的(de)渲染(rǎn)，使(shǐ)得更多的人相信了这个都市传说。这(zhè)也意味着(zhe)更多的人期待(dài)一(yī)种尖端的技术(shù)或(huò)者神奇(qí)的药(yào)物可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成为超级(jí)天(tiān)才。所以(yǐ)当(dāng)有(yǒu)人告诉你可(kě)以(yǐ)利(lì)用(yòng)剩余的大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要做的(de)就(jiù)是紧紧的捂(wǔ)住(zhù)钱(qián)包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯(sī)坦之间(jiān)并没有太大的(de)差距，人与(yǔ)人之间的大(dà)脑相(xiāng)似(shì)度高达94%，但是人与人之间(jiān)的(de)理解能力(lì)、记忆(yì)能力以及创造力(lì)确实存(cún)在着巨(jù)大的差异，这并(bìng)不是因为大脑使用率的不足，而(ér)是在于神经元的数(shù)量以(yǐ)及单(dān)个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经(jīng)元之(zhī)间(jiān)并不会直接相连，而(ér)是会(huì)形成一种叫做(zuò)突触的结构，可(kě)以通过神经递质将神经元之(zhī)间的(de)电信号(hào)进(jìn)行传递。我(wǒ)们(men)任何(hé)的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者(zhě)是知(zhī)识点在大脑当中都是(shì)一个信号，那么你的知识(shí)越(yuè)多，想(xiǎng)法越(yuè)多，所形成的突触就会越(yuè)多，而(ér)当你的知识越(yuè)牢固，想法(fǎ)越熟(shú)练，突(tū)出的结(jié)构(gòu)就(jiù)会变得(dé)越(yuè)强大。反过来(lái)，这个知识点或(huò)者是(shì)想法的突出结构越强大(dà)，意味(wèi)着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和动作(zuò)就(jiù)越娴熟，每一个神经元(yuán)最多可(kě)以(yǐ)发(fā)出8000个突出(chū)。但(dàn)是，一般(bān)人实际发(fā)出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经元，每个神经元(yuán)平(píng)均有5000个突触链接(jiē)，那(nà)么张三的知识量就有900亿乘(chéng)以五(wǔ)千(qiān)四百五十万(wàn)亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个神经元，每个(gè)神经(jīng)元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么李四的(de)知识量(liàng)就(jiù)有800亿乘以(yǐ)两千一百六十(shí)万一个(gè)。虽然这是为了让(ràng)大家能更好地理(lǐ)解所做出的一种量化比喻，但是两个人(rén)的知识量(liàng)差(chà)距确实是巨大的。我们在(zài)每天(tiān)的所有(yǒu)活动(dòng)与思考时，在大(dà)脑里面(miàn)实际上就只发生这两(liǎng)类活(huó)动，一(yī)个(gè)就是在强(qiáng)化已经形成的突出(chū)，另一个就是在形成(chéng)新的突出，也就是学习(xí)到新的(de)知识。而这些(xiē)突出的(de)结(jié)构越(yuè)强大，大脑神经元之(zhī)间(jiān)的(de)联系就越紧密(mì)，那么在(zài)同样的工作要求(qiú)之(zhī)下(xià)，大(dà)脑(nǎo)就(jiù)可(kě)以更快(kuài)的调集更多的(de)神经元，进(jìn)入到(dào)活跃状(zhuàng)态(tài)。大脑传(chuán)递信息的(de)效率(lǜ)就会更高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的神(shén)经元数量过少，大脑传递的信(xìn)息(xī)效率就会低，外部的表(biǎo)现就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号是通过信息(xī)刺激所产生的，产生(shēng)之后(hòu)又会引发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予(yǔ)了人类大脑更强的(de)一种(zhǒng)联(lián)合(hé)能力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最多可以发(fā)出8000个(gè)知(zhī)识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个(gè)神经元，如果每个神经(jīng)元又发(fā)出8000个知识点链接，就意味(wèi)着(zhe)最初(chū)的一个知识点会产生的连(lián)锁(suǒ)反应，而(ér)激发出无数的(de)念头和联想(xiǎng)，我们的创造力就这样(yàng)产(chǎn)生了。但(dàn)是人脑的神(shén)经元并不(bù)是天生就拥有8000个链接(jiē)的突触，多数的人在一生当中，平均每个神(shén)经元所拥(yōng)有的链接突(tū)触其实(shí)连8000的一半(bàn)都(dōu)不到。因此，想让大脑变得更聪(cōng)明，本质上(shàng)就是增加(jiā)神经(jīng)元的数量和(hé)增加突出的(de)数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以产生大约700个新的神经元(yuán)，除了自然生长的神经元，也(yě)可以通(tōng)过学习(xí)、运动和健(jiàn)康(kāng)的饮食来促进(jìn)新的(de)神经(jīng)元(yuán)生成，而(ér)压力、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍新神经(jīng)元的生成。而(ér)增(zēng)加突触的(de)数量，就是通过主(zhǔ)动的学习或者是思考，不断(duàn)产生新的(de)突(tū)触(chù)，然后再强化它们。这就(jiù)是(shì)为什(shén)么善于主(zhǔ)动(dòng)学习和(hé)勤于(yú)思(sī)考的人(rén)往往会变得更加(jiā)聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说，并(bìng)不(bù)是(shì)因(yīn)为我多聪明，我只是比(bǐ)常人花更多的(de)时间去思考问题(tí)而已(yǐ)。另外，突触还有这(zhè)样(yàng)一个特点，它是动态形成与(yǔ)动态削减的(de)，用(yòng)的多的(de)突触就会被强化，用的少的(de)就会被弱化，甚至会被消除，或者(zhě)是被(bèi)其他的信息占用。外部的表现就是(shì)遗忘和(hé)记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方(fāng)式上和洞穴(xué)是(shì)一样的，比(bǐ)如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑的人分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例，整天对(duì)着电视或者(zhě)是电子设备的时候，大脑(nǎo)就处在一个(gè)被动接受信息的(de)状(zhuàng)态，是得(dé)不(bù)到(dào)主动信(xìn)息刺(cì)激的，那(nà)么这种(zhǒng)就基(jī)本(běn)不会(huì)形成有(yǒu)效的新的突出(chū)，所以封(fēng)锁人类大脑的不是外(wài)星人，而是我(wǒ)们自(zì)己(jǐ)。

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