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　　1、文献法

　　文(wén)献(xiàn)法是一种既(jì)陈(chén)旧，又(yòu)赋有生命力的科学研讨办法。

　　不管哪一种社会活动想要留下永久的痕迹(jì)都离不开(kāi)各(gè)种文献。

　　人类活动与知道(dào)的无限性和个别生命与知道的有限性(xìng)的对立，决议了咱(zán)们在研讨逝去的事实时有(yǒu)必要借助于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为一(yī)种思(sī)想办法，比较研讨贯穿于教育研讨的(de)全过(guò)程。

　　不管在科学实验的过(guò)程中，或是在理论(lùn)研(yán)讨中，比较研讨都是(shì)不可或缺(quē)的(de)基该办法。

　　3、概括综合(hé)法(fǎ)

　　概(gài)括综合法的根本(běn)办法(f2000克是多少斤啊ǎ)有两种。

　　一种(zhǒng)是实例法，借助于(yú)给(gěi)出的一(yī)组输入/输(shū)出实例逐渐导(dǎo)出适(shì)于一类问题的程序；

　　另一(yī)种是“轨(guǐ)道”法，经过(guò)所给实例的履行轨(guǐ)道，逐渐(jiàn)导出程(chéng)序。

　　4、实证研讨法(fǎ)

　　其依据(jù)现有的(de)科学理(lǐ)论和实践的(de)需求，提(tí)出(chū)规划，使(shǐ)用(yòng)科学仪器和(hé)设备，在天然条(tiáo)件下，经过有(yǒu)意图有步(bù)骤地操作，依据调查、记(jì)载(zài)、测(cè)定与此相随(suí)同的现象(xiàng)的改变来确认条件与现象(xiàng)之间的因果(guǒ)联系。

　　5、定(dìng)量分析法(fǎ)

　　经过定量分(fēn)析法可以使人们对研(yán)讨(tǎo)目标的知(zhī)道进一步准确化，以便(biàn)愈加科学地提醒规则(zé2000克是多少斤啊)，掌握实(shí)质，理清联系，猜(cāi)测事物的发展趋势。