1955年4月15日，一位老(lǎo)人因(yīn)为腹中的剧(jù)痛被送(sòng)往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉(mài)已经(jīng)扩张到了正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引(yǐn)发的脑溢血夺走了(le)当时人类(lèi)最(zuì)伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责(zé)尸检的病理学家托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱因斯坦的(de)真正死(sǐ)因(yīn)，而是十分好奇他为什么会这样聪(cōng)明(míng)。面对着当时(shí)世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始纠(jiū)结(jié)起来，他当(dāng)时想，如(rú)果(guǒ)按(àn)照爱因斯坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查(chá)出病因之后就会被火(huǒ)化。而此时摆在他面(miàn)前的(de)是一个千(qiān)载(zài)难逢(féng)的机会(huì)，他可以零(líng)距离(lí)的研究(jiū)世界上最(zuì)聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名(míng)利(lì)双收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实(shí)在(zài)是太(tài)可惜了(le)。巨大的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的(de)理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地取出(chū)了(le)爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对(duì)大脑和(hé)神经系统的研究一窍不通，所以哈维在面对爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)大脑时，除了(le)称(chēng)重和拍照什么也做不了(le)。

现在人类成年(nián)男性的大(dà)脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的结果显示(shì)，爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正(zhèng)常(cháng)人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来(lái)，人类(lèi)的聪明程度与大脑的(de)绝对质(zhì)量关系并不大。后来(lái)这颗(kē)可怜的大脑被切成(chéng)了(le)240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人(rén)们一直(zhí)在不断的探索其中的奥(ào)秘(mì)，在(zài)1980年代的(de)研究发现，爱(ài)因斯坦大(dà)脑中的(de)神经角质细胞，比(bǐ)普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶(yè)比(bǐ)常人大了15%，后来人们把焦点又放在(zài)了(le)偏(piān)执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分所(suǒ)控制的区(qū)域都不(bù)是爱因斯(sī)坦的强项所在，因(yīn)此(cǐ)这(zhè)些(xiē)理论都没法让大多数(shù)的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人都(dōu)开始相信这样一种说法，人(rén)类的大脑只开发(fā)了不(bù)到10%，大多数的(de)人只(zhǐ)能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存在了，而爱因斯坦的(de)大脑利用率已经达(dá)到了13%。在(zài)这个理论的基础上，一些研究远(yuǎn)古(gǔ)地外(wài)文明的人认为(wèi)，人(rén)类的大脑之所以没(méi)有被全(quán)部的开发利(lì)用，是因(yīn)为基因(yīn)中的某些部分已(yǐ)经被(bèi)远古时期造访地球的高智能生(shēng)命锁死，目的(de)是为了防止(zhǐ)人类的科技发展过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影(yǐng)提(tí)供了基(jī)础素材(cái)。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让很(hěn)多(duō)人都相信，如果大(dà)脑潜能开发(fā)超过50%，就(jiù)可以唤醒人类(lèi)的超(chāo)能(néng)力，如果达到100%，就(jiù)等同(tóng)于神一般的存(cún)在(zài)。对于这(zhè)样的说法，你觉得可信吗(ma)？这个(gè)科(kē)学界最大的(de)都市(shì)传说源自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还要高出(chū)一个层次的天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节(jié)这一天，世(shì)界上智商最高的人出生在一(yī)个犹太(tài)家庭当中，这(zhè)个人叫(jiào)做(zuò)威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁(suì)的时候自学(xué)成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对(duì)数算出历史上任意一天(tiān)是星期几。8岁学会了(le)包括拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来语、俄语(yǔ)等的8门(mén)外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格(gé)录(lù)取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在(zài)进入哈佛不到一年，希德斯就在高(gāo)等数学(xué)领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生(shēng)的面前进行了关于思维体的讲座(zuò)。那(nà)场讲座上的教授坚(jiān)信(xìn)希德斯将会成(chéng)为世(shì)界(jiè)上(shàng)最伟大的数学家之(zhī)一。在(zài)希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数(shù)值(zhí)已经爆表，人们(men)推测他的一立方米等于多少立方毫米怎么算，一立方米等于多少立方毫米分米(de)智商至(zhì)少在260到(dào)300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个(gè)天才少年的养成和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其(qí)是他的父亲(qīn)鲍里斯(sī)西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是(shì)一(yī)位来(lái)自乌克兰的犹太(tài)移民(mín)，同样是一个智商极(jí)高的天才，曾经在七年(nián)之内获得了(le)哈佛大(dà)学四个学位(wèi)，其(qí)中最让他(tā)引以为(wèi)傲的是成为了美(měi)国心理学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)的关(guān)门弟子(zi)。

也正是因(yīn)为对导师(shī)的崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯(sī)成了自己儿(ér)子的教父，还直接将(jiāng)孩子(zi)的名字命(mìng)名为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里(lǐ)斯(sī)席德斯在孩子(zi)出生之前就(jiù)已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年幼的(de)儿子代表了(le)一(yī)个机会，这个机会(huì)就是在现实的世界(jiè)当(dāng)中(zhōng)检验他(tā)的导师曾经提出(chū)的一(yī)项理论(lùn)。美国心理(lǐ)学(xué)之父威廉(lián)詹姆斯始终认(rèn)为人类只使用了一小(xiǎo)部(bù)分的身心(xīn)资源(yuán)，并发表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文(wén)章当(dāng)中。后来随着天才少年(nián)被媒体的(de)大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿(ér)子一立方米等于多少立方毫米怎么算，一立方米等于多少立方毫米分米被(bèi)培养成了(le)不世出(chū)的天才少年，印(yìn)证(zhèng)了他最崇拜的(de)导(dǎo)师的(de)理论。可是人们没有注意到的(de)是(shì)詹姆斯所说的，其实是身心(xīn)资源，而(ér)并(bìng)非大(dà)脑，也没有(yǒu)提(tí)及任何的百分比。但是为什么(me)后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡(kǎ)尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的一部分(fēn)脑皮层(céng)，然后再与(yǔ)之前(qián)进行对比。卡尔发现(xiàn)开始切(qiè)除(chú)的(de)时候，老鼠并(bìng)没有受到(dào)什么影响(xiǎng)，依(yī)然可以按照训练(liàn)找到食物。于是他就一直切一(yī)直切，切到一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到(dào)卡尔(ěr)切(qiè)到了(le)一个脑区时(shí)，发(fā)现这个区域对(duì)小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个区(qū)域归结为“活性区域”，而(ér)其他对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷(mí)宫(gōng)影响不大(dà)的脑(nǎo)区则归结(jié)为“非活(huó)性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会(huì)变得越(yuè)傻(shǎ)，找不到(dào)食(shí)物。因此很多人认(rèn)为这(zhè)就是因为老鼠大(dà)部(bù)分的大(dà)脑是没有被开发(fā)利用的，所以即便是(shì)被切除(chú)掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生(shēng)弗洛伊(yī)德(dé)提出(chū)了冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面的部(bù)分(fēn)才能被(bèi)别人和自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的(de)很大一部分是人(rén)们不能轻易(yì)看(kàn)到(dào)的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大(dà)脑切除(chú)的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解为人(rén)脑潜能的开发程(chéng)度，把表面的小部分理解为已(yǐ)经开(kāi)发的(de)脑潜能，而另(lìng)外(wài)的绝大部分(fēn)则被认为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写(xiě)的序言当中(zhōng)有这(zhè)样一(yī)句话，哈(hā)佛大(dà)学的威廉詹(zhān)姆斯教(jiào)授过去(qù)常说(shuō)，一般人只使用(yòng)了(le)他(tā)潜在心智能力的(de)10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在了(le)大(dà)多数人的脑海当中(zhōng)，再配上那(nà)场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说(shuō)就这样席卷了全(quán)世(shì)界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过(guò)了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进化(huà)论的人才(cái)只有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起，进化论本身也许不够(gòu)完善，还(hái)存(cún)在着某些争议，但无(wú)论是遗传还是基因突变，物种进(jìn)化的本质都是(shì)自然(rán)选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物(wù)种都会(huì)遵守这样(yàng)一个法则，使(shǐ)用或者是失去。也就是说，如果有机(jī)体(tǐ)停止使用(yòng)某些器官，它们就会(huì)慢(màn)慢地适应(yīng)，之后(hòu)退化直到消失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼在(zài)暗无天日的地下世(shì)界生活了(le)千百万(wàn)年之后，眼(yǎn)睛已经完全(quán)消失了(le)，而动物的大脑(nǎo)同样是经过数百万年(nián)的自然选择不(bù)断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但(dàn)是作(zuò)为世(shì)界上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和(hé)营养(yǎng)上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休(xiū)息，什么都不想(xiǎng)，它也(yě)依然需(xū)要整个人(rén)体20%的能(néng)量来维持所有的(de)大(dà)脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层(céng)不但会(huì)调节躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言的最(zuì)高级(jí)中枢，同时又(yòu)具(jù)有抑(yì)制整合(hé)情绪的功能，甚(shèn)至(zhì)还在时刻准备着进(jìn)行应急反射。比如一个(gè)人喊你一声的(de)同(tóng)时(shí)扔向你一个苹果，正常人(rén)就(jiù)会下意识的接住，而(ér)不(bù)是无动于(yú)衷，这些都是(shì)大(dà)脑时刻在运转的结(jié)果(guǒ)。相比(bǐ)之下，许多脊(jí)椎动物物种的(de)成年大(dà)脑(nǎo)只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维持整(zhěng)个大(dà)脑的功能，对于进(jìn)化来(lái)说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积更小(xiǎo)，效率更高的大(dà)脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生(shēng)存的优势。所以从进化上来(lái)说，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了(le)10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又(yòu)怎么解(jiě)释(shì)呢？其实在当时，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视(shì)觉皮层，当他被切掉的(de)越(yuè)多，导致的(de)视觉受损就越严(yán)重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻找食物变(biàn)得越来越困难。随着科学的发展，我们(men)已经(jīng)可(kě)以通过正电(diàn)子发射、断(duàn)层(céng)扫描(miáo)和功能性的磁共(gòng)振(zhèn)成像技术来监测(cè)大脑的(de)活(huó)动。研究发(fā)现(xiàn)，大脑(nǎo)的每个部分(fēn)的功能都是(shì)不可或缺(quē)的，当一个人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是(shì)在协同(tóng)工作的，哪(nǎ)怕只是活动一(yī)下(xià)手指，也是上亿个神经(jīng)元(yuán)协调工作的结果。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑也(yě)会处在一个(gè)不(bù)断活动的状态(tài)。因此，与大脑开发10%的(de)都市传说(shuō)恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有找(zhǎo)到(dào)一个完(wán)全不(bù)活跃的大脑区域，这(zhè)意味(wèi)着人(rén)类(lèi)的大脑其实已经被开发了(le)100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的(de)原因，那(nà)就(jiù)是利益(yì)。成为绝顶聪(cōng)明(míng)的(de)天才(cái)是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智商的天才培养(yǎng)、冰山理(lǐ)论(lùn)以及(jí)卡(kǎ)内(nèi)基(jī)著(zhù)作的(de)畅销都成了(le)营销故事当(dāng)中最好(hǎo)的素材，再(zài)加(jiā)上一些相(xiāng)关科(kē)幻电影的渲染(rǎn)，使得更(gèng)多的人(rén)相信(xìn)了这(zhè)个都(dōu)市传说。这也意味着更多的(de)人期待一种尖端的技术或者神奇的(de)药物可以(yǐ)解锁(suǒ)它，让他们在一夜(yè)之间成为超(chāo)级天才。所以当(dāng)有人(rén)告诉你(nǐ)可以利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住(zhù)钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱(ài)因斯坦(tǎn)之间并没有太大的差距，人(rén)与人之间(jiān)的大(dà)脑相似度高达94%，但是人与人之间(jiān)的理解能力(lì)、记忆(yì)能(néng)力以及创造力确实存(cún)在着巨(jù)大的差异，这并不(bù)是因为(wèi)大脑使用率的不足，而是(shì)在于神经元(yuán)的数量以及单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神(shén)经元之间(jiān)并(bìng)不(bù)会(huì)直接(jiē)相连(lián)，而是会(huì)形成(chéng)一种叫做(zuò)突触的结(jié)构(gòu)，可以通(tōng)过神(shén)经递质(zhì)将神经元(yuán)之间的电信(xìn)号进行传递。我们(men)任何的(de)行为、想法(fǎ)、念头(tóu)或者是知识点在(zài)大脑当中都是一个信(xìn)号，那么你的知识越(yuè)多，想(xiǎng)法越多(duō)，所形成的突触就会越(yuè)多，而当你的知识越(yuè)牢固，想法越熟练，突(tū)出的结构就会变(biàn)得越强(qiáng)大。反过(guò)来，这个知识(shí)点(diǎn)或者是想法(fǎ)的突出结构越(yuè)强大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一个神经(jīng)元最(zuì)多(duō)可以(yǐ)发(fā)出8000个(gè)突出。但是，一般人(rén)实际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿个(gè)神(shén)经元，每个(gè)神经(jīng)元(yuán)平均有5000个突触链接，那么张三(sān)的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百(bǎi)五(wǔ)十万(wàn)亿(yì)个，而(ér)李四的大脑有800亿个(gè)神经元，每个神经元平均有2000个突(tū)触链接，那么李四(sì)的知识量(liàng)就有800亿(yì)乘以两千一百六十(shí)万(wàn)一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地(dì)理解所做(zuò)出的(de)一种量化比(bǐ)喻，但是两个人(rén)的知识量差距(jù)确实是巨大(dà)的。我们在(zài)每天的所有活动与思考时，在大脑里面实际上就只发生(shēng)这(zhè)两类活动，一个就是在强化已经形(xíng)成的突出(chū)，另一个就是在(zài)形成新的突(tū)出，也就是学习到新的知识。而这些突出(chū)的结构越强大，大脑(nǎo)神经(jīng)元之间(jiān)的联系(xì)就越紧(jǐn)密(mì)，那么在(zài)同样(yàng)的工(gōng)作要求之下，大脑就可以更快的(de)调(diào)集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的(de)效率就会更高，那么外部表现出来的(de)就是更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调(diào)集(jí)活跃(yuè)的神经元数量过少，大脑传递的信息(xī)效率就(jiù)会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑中的电信号是通过信息(xī)刺激所产生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这(zhè)就赋(fù)予了人类大脑(nǎo)更强的(de)一种联合能(néng)力(lì)。

由一个(gè)神经元受到刺激，最多(duō)可(kě)以(yǐ)发出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知识点它(tā)又激活了(le)8000个神(shén)经元(yuán)，如果每(měi)个神经元又发(fā)出8000个知(zhī)识点链接(jiē)，就(jiù)意味着最初(chū)的一个知识点(diǎn)会(huì)产(chǎn)生的(de)连锁反应，而激发(fā)出无(wú)数(shù)的念头和联想，我们(men)的创造力就(jiù)这样(yàng)产生了。但是(shì)人脑(nǎo)的(de)神经元(yuán)并不是天(tiān)生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均(jūn)每个(gè)神(shén)经元所拥有的链接突触(chù)其(qí)实连8000的(de)一半(bàn)都(dōu)不到(dào)。因此，想(xiǎng)让大脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增加神经(jīng)元的(de)数量和(hé)增加突出的数量。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大约(yuē)700个新的神经元(yuán)，除了自然生(shēng)长(zhǎng)的神经(jīng)元，也可以通(tōng)过学习、运动和健康的饮食来促进新的神(shén)经(jīng)元生成，而压力(lì)、睡(shuì)眠不足和酒精(jīng)则会(huì)阻碍新神经元的生(shēng)成。而增加突(tū)触(chù)的(de)数量，就是通过(guò)主动(dòng)的学(xué)习或者是思考，不断产生(shēng)新的突触，然后再(zài)强化它们。这就是为什么(me)善于主动学习和(hé)勤于思(sī)考(kǎo)的人往(wǎng)往(wǎng)会变得更加聪(cōng)明。所以爱(ài)因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比常人花(huā)更多的(de)时间去思考问题(tí)而已。另外，突(tū)触还有这(zhè)样一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多(duō)的(de)突触就(jiù)会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是(shì)被其他的信息占用。外部(bù)的表现(xiàn)就(jiù)是遗忘(wàng)和(hé)记忆衰退(tuì)。这一点在进(jìn)化(huà)方式上和(hé)洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天(tiān)对着电视或(huò)者是电子设备的时候，大脑(nǎo)就处在(zài)一(yī)个被动(dòng)接(jiē)受信息的状(zhuàng)态(tài)，是得不到主动信息刺激的(de)，那么(me)这(zhè)种就基本不会(huì)形成有(yǒu)效(xiào)的(de)新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的不是(shì)外星人，而是(shì)我们(men)自己。

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