开(kāi)学报道还是报(bào)到(dào)，开学(xué)报(bào)道和开学报到的(de)区别(bié)是(shì)开(kāi)学是用“报到”的(de)。

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开学报道还是报到，开学报(bào)道和开学报(bào)到(dào)的区别(bié)

　　因为“报道(dào)”是(shì)利用某种工具对某事或物进行解释说明，使人们清(qīng)晰了解。

　　“报(bào)到”通常指的是参加会(huì)议(yì)的人到达会场办理的手续，或者告知自己到了，因此(cǐ)开学用“报到”比(bǐ)较合适。

　　报道(dào)和报到的区别有：意思不同、使用场合不同、两者(zhě)词性(xìng)不同、近义词不(bù)同。

　　一、意(yì)思不同(tóng)。

　　1、报道：用书面或广播(bō)、电视形(xíng)式发表的新闻稿(gǎo)。

　　例句：新闻报道(dào)必须(xū)真实(shí)，不许有半点虚假。

　　2、报到(dào)：向组织报告自己(jǐ)已经来到。

　　例句：新生报到意思说(shuō)准备在这个学校上学的学生来报到了(le)。

　　二(èr)、使用场合不同。

　　1、报(bào)道：报道(dào)是向(xiàng)人群、向社会(huì)通报情况，其(qí)内容广泛受体较(jiào)众，影响较大(dà)，知晓率较高。

　　例句：报刊(kān)上常有不明飞(fēi)行物的报道，我对这件(jiàn)事半信半疑。

　　2、报(bào)到：报到(dào)是向某(mǒu)个(gè)人或某个(gè)单位报告你已到(dào)达指定现(xiàn)场(chǎng)，内容是单一(yī)的，相对来说，其范围和影响都(dōu)比较小(xiǎo)。

　　例句：我当初(chū)来此(cǐ)报到时，人地生疏，形单影只(zhǐ)，生活(huó)颇感寂寞。

　　三、两者词(cí)性不同(tóng)。

　　1、报道(dào)：有多(duō)种词性，可以作为动词、名词，适用于(yú)不同的(de)语(yǔ)境(jìng)。

　　例句：对社会上的(de)丑恶现(xiàn)象(xiàng)，新闻报道给予了有力的鞭挞。

　　2、报到：只作为动(dòng)词，语境单一。

　　例句(jù)：我来报到了，贝(bèi)格欠起身子，惟(wéi)妙惟肖地(dì)行举手礼；

　　难(nán)以表现出更加恭(gōng)敬(jìng)和得意的样子了。

　　四、近义(yì)词不同(tóng)。

　　1、报道：报道的近(jìn)义词可以同(tóng)报(bào)导，均(jūn)是指对新闻等(děng)的报告传播。

　　例句：看了一篇(piān)新闻报道(dào)后，脑子里第(dì)一反(fǎn)应就是我(wǒ)要听到你的声音，让我(wǒ)知(zhī)道现在的你安(ān)然无(wú)恙(yàng)。

　　2、报到：而报(bào)到没(méi)有近义词。

　　例句：到展览会参观的人都必须(xū)先到(dào)总服务(wù)台报(bào)到。

开(kāi)学是(shì)报道还(hái)是报到 二者的区别

　　 开(kāi)学报到。

　　报道和报(bào)到(dào)两者(zhě)意思不同(tóng)、词性不同(tóng)、近义词不同、所(suǒ)用对象(xiàng)不同(tóng)。

是报(bào)道还是报到的不同

　　 1、两(liǎng)者意思不同(tóng)

　　 报道：利用(yòng)某种工具对某事或物进行解释说明，使人们清楚(chǔ)了解。

　　报到：通(tōng)常指的是参加会议的人到达会场办理的(de)手续,或(huò)者(zhě)告知自己到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有(yǒu)多种词性(xìng)，可以(yǐ)作(zuò)为(wèi)动词、名(míng)词，适用于不同的语境(jìng)。

　　而报到只(zhǐ)作为动词，语境(jìng)单(dān)一(yī)。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道的近(jìn)义(yì)词(cí)可以(yǐ)同(tóng)报导，均是指对新闻等的报(bào)告传播。

　　而(ér)报到没有近义词。

学生报到(dào)是什么意思

　　 “学(xué)生报(bào)到(dào)”的意(yì)陆喊缺思是学生(shēng)去(qù)新学(xué)校办的手续，告知(zhī)自(zì)己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成(chéng)语，向(xiàng)组织报告自己已经(jīng)来到：新(xīn)生今天开(kāi)始。

　　出自宋(sòng) 文莹 《玉(yù)壶清话》。

　　卷(juǎn)六(liù)：“旧(jiù)制，宰相报到，未(wèi)刻方出中书(shū)，会早辩岁(suì)大热(rè)，特渗虚许公(赵普(pǔ))纔午(wǔ)归第，遂为永制。

　　”

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