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　　集美大(dà)学自考和高考的区别

　　高考，全(quán)称为“普通高等(děng)学校招生全国统(tǒng)一考试(shì)”，基(jī)本上是社会中所有人员期(qī)待(dài)成(chéng)才的一(yī)种现实性必备途径(jìng)，其价值意义无(wú)异(yì)于古代封建时期(qī)的科(kē)举(jǔ)取仕一(yī)般，是所(suǒ)有社会学子登(dēng)上(shàng)高等知识殿堂(táng)的必经途(tú)径，社(shè)会中称之为“全日制(zhì)”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等(děng)教育自(zì)学考(kǎo)试”，从1981年正式开(kāi)考以(yǐ)来，由(yóu)于学习(xí)方式的开放性特点，以(yǐ)及理论知识的完备性要求，而广受专(zhuān)科(kē)学(xué)生以及社会励志改变命运人士的欢迎。

　　自考就是那一扇重新(xīn)让为你打开的窗。

　　01、自考是(shì)高考的(de)重要(yào)补充手(shǒu)段

　　普(pǔ)通高等教不粘人的情人男人喜欢吗，男人睡情人是不是越来越有感情(jiào)育是(shì)社会正常化教育机制模(mó)式；

　　而继续教育则(zé)是社会中在职(zhí)人员(yuán)追求上进的最有效(xiào)手段(duàn)，自考作为(wèi)继(jì)续(xù)教育的先行者，起到了对于高考(kǎo)制(zhì)度最(zuì)实际的补充作用。

　　自考(kǎo)人群(qún)主体基本上面向的(de)是大中(zhōng)专(zhuān)院校(xiào)学生、高(gāo)考失榜、生活不如意以及期待(dài)“知识改变命(mìng)运(yùn)”的(de)群体，对(duì)于这(zhè)一类人，自考能让其对(duì)于(yú)社会的学术追求(qiú)重新回到正常轨道，让他们自身(shēn)的(de)价值(zhí)能获(huò)得主(zhǔ)流社会(huì)的强烈肯(kěn)定，符(fú)合现代化(huà)建设所需的价值观和知识体系(xì)。

　　02、对比高考，自考(kǎo)具开放性特色

　　自考(kǎo)生学习方(fāng)式具有强(qiáng)烈的自育(yù)、自励价(jià)值(zhí)，更有其开(kāi)放性(xìng)模式兼容(róng)特色(sè)，受到社会中(zhōng)各类求学人士的广(guǎng)泛欢(huān)迎(yíng)。

　　高考(kǎo)，尽(jǐn)管参(cān)考人数(shù)较多，浩浩荡(dàng)荡，然而其自(zì)身(shēn)群体多(duō)集中于18岁(suì)左右(yòu)的高中毕业历届生(shēng)与(yǔ)应届生，很难照顾到其(qí)他求学人群(qún)的学(xué)习(xí)需求，而且一考定终身模式(shì)，多少(shǎo)年来一直受到教育界(jiè)，各界有影响人士(shì)对于其合理(lǐ)性(xìng)的质疑，因此自考反而具备强(qiáng)烈的反衬色彩(cǎi)，我们应该(gāi)为(wèi)自考感到自豪(háo)。

　　什么是自考本(běn)科？

　　自(zì)考本(běn)科是高等教育自学考试本科的简称，自考本科(kē)是(shì)我国基本高等教育制度之(zhī)一(yī)，成绩合格后由主考(kǎo)学校(xiào)和(hé)高等(děng)教育自学考(kǎo)试委员(yuán)会联合颁发大学毕(bì)业(yè)证(zhèng)书，国家(jiā)承(chéng)认学历，学信网可查，符合条件者由(yóu)主考大学授予学(xué)士(shì)学位。

　　获(huò)得自考(kǎo)本科学历，根据(jù)国(guó)家(jiā)教(jiào)育部1988年15号文(wén)件，享受普通高等(děng)教育毕(bì)业证书相同的法律效力。

　　很(hěn)多(duō)单位(wèi)为什么(me)不承认自考本科原因(yīn)：很多用人单位会觉得自考本科(kē)是(shì)靠自学(xué)出来的，并没(méi)有通过专业的学习，怀(huái)疑个(gè)人能力，所以不承(chéng)认。

　　自(zì)考学(xué)历找(zhǎo)工(gōng)作会被拒绝吗其实没(méi)有肯(kěn)定(dìng)的答案，有的(de)人会因为自考本科找到好工作(zuò)，也(yě)有的单位不(bù)认可自考本科，在招(zhāo)聘的时候经常说只(zhǐ)招统(tǒng)招生。

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