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　　天哲教育

　　广州天(tiān)哲教育科技有限(xiàn)公司(sī)成立于(yú)2001年3月，香港天哲国际教(jiào)育集团成员(yuán)，总部设在广州，目前(qián)在深圳（深圳竞哲文化发展有限公司）设有分公司，华南地区第(dì)一批拓展机构。

　　新(xīn)铭堂在(zài)线

　　专注(zhù)于中高考1对1辅导10多年，一(yī)种(zhǒng)跟线下一模一样的(de)线上上课模(mó)式，北京地区(qū)的学员，即可以面对面授(shòu)课，也可以在家上(shàng)课，效果一样好，可以(yǐ)让(ràng)孩(hái)子足不出户(hù)享受优(yōu)质教学(xué)资源(yuán)，实现轻松(sōng)在家和(hé)名师面(miàn)对面上课。

　　学而思网校

　　学而(ér)思网校为(wèi)6-18岁孩子提供小(xiǎo)学、初中、高中全学科课外教学。

　　“直播+辅导”双师在(zài)线(xiàn)教(jiào)育平台，实现了直播上课、实(shí)时互(hù)动(dòng)、在(zài)线辅导、课堂测试、语音测评、及时答(dá)疑、课程回放、习题批改(gǎi)、错题订正，大幅提升(shēng)学习效(xiào)果。

　　全国200多(duō)个城(chéng)市的中小学生在(zài)网校有效(xiào)学(xué)习。

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　　其实辅导的效果更多的在于学生自身(shēn)的(de)身(shēn)上。

　　其实线上的话有很多(duō)的名(míng)师的课程，只(zhǐ)要我们能(néng)够耐下心(xīn)来学习都是一样(yàng)的。

　　因此(cǐ)先(xiān)不用(yòng)管线上一(yī)对(duì)一(yī)辅导靠不(bù)靠谱，重(zhòng)点(diǎn)的(de)是你靠(kào)不靠(kào)谱，如果你是(shì)一(yī)个特别热爱学习的人，而且有(yǒu)很好的方式(shì)，你应(yīng)该不(bù)需要辅导，可是需要辅导往往是那(nà)些，自律性不高，学(xué)习能力(lì)不强(qiáng)的(de)人，而这个过程，其(qí)实是比较痛苦和漫长的，必须(xū)熬(áo)得住，才能获得分数上的提高。

　　因此(cǐ)所有的辅导最关键(jiàn)的(de)是(shì)辅(fǔ)导对象(xiàng)本身有没(méi)有一个能动性，如果他有，再加上(shàng)这(zhè)些辅(fǔ)助是可(kě)以的(de)。

　　当然说到(dào)网上一对一(yī)辅导，有一些肯定是骗人的，不(bù)可(kě)能有(yǒu)那么(me)多(duō)好的一对一辅导，所以如果想进行这样的(de)一对一(yī)辅导，应该(gāi)去找(zhǎo)一些正(zhèng)规的(de)网(wǎng)站。

网上补(bǔ)课哪(nǎ)家好

　　网上补(bǔ)课如：简单学(xué)习(xí)网、新东方在线、精(jīng)华网校都(dōu)是比较有名的机构。

　　1、简单学(xué)习网(wǎng)，简单学(xué)习(xí)网成立于(yú)2007年初，由北京(jīng)简单科技有限(xiàn)公司创(chuàng)办。

　　简单(dān)学(xué)习网依托北京大学(xué)研发的“CAT技(jì)术”,是中国(guó)第一家互动(dòng)视频网校。

　　2、新东方在线，新(xīn)东方在(zài)线中小学网(wǎng)络课堂(táng)为同学(xué)们提供中小学(xué)网络培训课程，中小学在线辅导班，在线课程等，名师授课，全(quán)面覆盖中小学各年(nián)级知识点(diǎn)，助你(nǐ)取得好成绩!

　　3、精华网(wǎng)校(xiào)、精华在线是北京天地精华教育(yù)科技有限公司于2003年(nián)成立(lì)的在线教育品牌，结合精华学校强大的师资和(hé)教研力量，为您(nín)提供全面、高质量的初(chū)、高中网络(luò)视频课程，定制(zhì)的个(gè)性化辅导方案(àn)，针对性强，巩固基础，避(bì)免偏科！

　　网课的好处和坏(huài)处(chù)：

　　1、好处

　　网课可以(yǐ)不(bù)受时间和空间的限制(zhì)，随时(shí)可以(yǐ)学(xué)习，提升了学习(xí)效率(lǜ)；网课可(kě)以使得教育资源(yuán)不平(píng)等(děng)问题(tí)得到解决，教育资源共(gòng)享使(shǐ)得所(suǒ)有学生都能碧猛享受到(dào)一(yī)样(yàng)的服务；

　　网课可以利用(yòng)计算机人工(gōng)智(zhì)能(néng)方便，针对学生的提(tí)问问题以及错误率，可以对每一个学(xué)生的学习情况进行分析，有针(zhēn)对性的(de)去辅(fǔ)导(dǎo)学生。

　　2、坏(huài)处

　　师生(shēng)不能(néng)良好的互(hù)动,缺乏互动或(huò)者凳渗(shèn)互(hù)动不及时；教师对学生的(de)管控力度变小，学生不(bù)专心悔粗桥，缺课，缺作业的(de)情况比(bǐ)较严重；学习氛围相对较差，没有比较(jiào)就觉(jué)得(dé)自己做的(de)非常好(hǎo)；学生的自制力要求较高，自制力不高就会各(gè)种各样的学习状态。

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