1955年(nián)4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧(jù)痛被送往普(pǔ)林斯顿医院，此(cǐ)时他的主(zhǔ)动脉已经扩张(zhāng)到了正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时人(rén)类(lèi)最(zuì)伟(wěi)大的科(kē)学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当时负责尸检的病理学家(jiā)托马斯哈(hā)维(wéi)其实(shí)并不关心爱因斯坦的真正死因(yīn)，而是十分好(hǎo)奇他为什么会这(zhè)样聪明。面对着(zhe)当时世界上(shàng)最聪明的尸(shī)体，哈维(wéi)开(kāi)始(shǐ)纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后(hòu)就会被火化。而此时(shí)摆在(zài)他面前的是一个千载难逢(féng)的机会(huì)，他(tā)可以零距离的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能够(gòu)取(qǔ)得成果，不但名利双收，还(hái)会颠(diān)覆(fù)整(zhěng)个医(yī)学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实在是太(tài)可惜了(le)。巨大的好奇和探(tàn)究(jiū)欲最终战胜了哈(hā)维的理智，在距离爱因斯(sī)坦(tǎn)医学(xué)死亡的(de)八(bā)小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地(dì)取出了(le)爱因斯坦的大(dà)脑并(bìng)藏了起来。然而(ér)哈维(wéi)只是一个病理学家(jiā)，对(duì)大脑和(hé)神经系统的研究一(yī)窍不通(tōng)，所以哈维(wéi)在面(miàn)对爱因斯(sī)坦的(de)大脑时(shí)，除了称(chēng)重和拍照什么也(yě)做不了。

现在(zài)人类(lèi)成年男性的大脑平(píng)均质量是(shì)1350克，而(ér)哈维测量的(de)结果(guǒ)显示，爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑质量(liàng)是1230克(kè)，比正常人(rén)还少了足足二两(liǎng)半。如(rú)此看来，人类的聪明程(chéng)度与大脑的绝(jué)对质量关(guān)系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半个(gè)多世(shì)纪以来(lái)，人们一直(zhí)在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中(zhōng)的神经角(jiǎo)质细胞，比(bǐ)普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来(lái)人们(men)把(bǎ)焦点(diǎn)又放在了偏执体上等等。可(kě)是大脑这些部(bù)分所控制的(de)区(qū)域(yù)都不是爱因斯(sī)坦的(de)强项所(suǒ)在，因此这些理(lǐ)论都没法让(ràng)大多数的人所信服。而渐渐的(de)，世界上大(dà)部(bù)分的人都(dōu)开始相信(xìn)这样一种说法，人(rén)类的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人只(zhǐ)能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够(gòu)使用(yòng)大(dà)脑超过7%，就已经(jīng)是天才般(一米等于多少微米等于多少纳米，一厘米等于多少微米bān)的存(cún)在(zài)了，而爱因斯(sī)坦的大脑利(lì)用率已经达(dá)到了13%。在这(zhè)个理论的(de)基础上(shàng)，一(yī)些研究远古地外文明的人认为，人类的(de)大脑之所以没有(yǒu)被全部的(de)开(kāi)发利用，是因为基因(yīn)中(zhōng)的某些部(bù)分已经(jīng)被远古(gǔ)时期造访地球(qiú)的高智(zhì)能(néng)生命锁死(sǐ)，目(mù)的是为了防止人类的科技发(fā)展(zhǎn)过快。这个理论也为各种(zhǒng)科幻电影(yǐng)提(tí)供了(le)基础素材。经(jīng)过了《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无止境》这样(yàng)的科幻(huàn)电影(yǐng)渲染(rǎn)之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如(rú)果大(dà)脑潜能开发超过(guò)50%，就(jiù)可以唤醒(xǐng)人类的超(chāo)能力，如果达(dá)到100%，就等同(tóng)于神一般的存在(zài)。对于这样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个(gè)科(kē)学界最大的(de)都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出(chū)一个层(céng)次的天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚(yú)人节这一天，世界上智商(shāng)最高(gāo)的人(rén)出生在一(yī)个(gè)犹(yóu)太(tài)家庭当(dāng)中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月就可(kě)以阅读纽约(yuē)时报，6岁的(de)时候自学(xué)成了解剖(pōu)学和逻(luó)辑学，还(hái)可(kě)以通过自(zì)创的对数算出(chū)历史上任意(yì)一天(tiān)是(shì)星期几(jǐ)。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯(bó)来(lái)语、俄语(yǔ)等的8门(mén)外语，而(ér)且(qiě)还自创了一门(mén)语言(yán)。11岁时被哈佛大学(xué)破格录取，成了当时哈(hā)佛有(yǒu)史(shǐ)以来最年(nián)轻的新生。在进(jìn)入哈(hā)佛不(bù)到一年(nián)，希德斯就在高(gāo)等数学领域有了很高的(de)造诣，并在(zài)100多位哈佛教授和(hé)学生的面前进行了关于(yú)思(sī)维体的讲座。那(nà)场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯(sī)的天赋面前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天才少年的养成和他的父母是分不(bù)开的，尤(yóu)其是他的父亲(qīn)鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的(de)犹太(tài)移民，同(tóng)样是一个智商(shāng)极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛(fú)大学四个学位，其中最让他引以为傲的(de)是成为(wèi)了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯(sī)的关门(mén)弟(dì)子。

也正是因(yīn)为对导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成了(le)自(zì)己儿子的教父，还直(zhí)接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子出生之前就(jiù)已经(jīng)下定决心(xīn)要(yào)释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因为他(tā)认为年(nián)幼的儿子代表了一(yī)个机会(huì)，这(zhè)个机会就(jiù)是在现实的世界当(dāng)中检(jiǎn)验他的导师曾(céng)经提出的一(yī)项理论。美国心(xīn)理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯始终认(rèn)为人类只使用了(le)一小部分的(de)身心(xīn)资源(yuán)，并(bìng)发表在了(le)1907年(nián)的科学杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后来随着天才少年(nián)被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被培养成了不世出的天才少年(nián)，印证了他(tā)最崇(chóng)拜的导师(shī)的理论。可是(shì)人们没有注意(yì)到的(de)是詹姆斯所说的，其实(shí)是身(shēn)心资源，而并非大脑，也没有(yǒu)提及任何(hé)的百分比(bǐ)。但(dàn)是(shì)为(wèi)什么后来却(què)出(chū)现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在(zài)一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利(lì)训练(liàn)小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切(qiè)掉他们(men)的一(yī)部分(fēn)脑皮层(céng)，然后(hòu)再与之(zhī)前进行对比。卡尔发现开始切除的(de)时候，老鼠(shǔ)并(bìng)没(méi)有(yǒu)受到(dào)什么影(yǐng)响，依(yī)然可以按(àn)照训练找(zhǎo)到(dào)食(shí)物(wù)。于(yú)是他就一(yī)直(zhí)切一直切(qiè)，切到一半以(yǐ)后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何影响。直(zhí)到卡尔切到了(le)一个脑区时(shí)，发现这个区域(yù)对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不(bù)大的(de)脑区则归(guī)结为“非活性的区(qū)域”。而且卡(kǎ)尔发现(xiàn)，他对活性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食物(wù)。因此很多人认(rèn)为这就是(shì)因为老鼠(shǔ)大部(bù)分(fēn)的大脑是没有(yǒu)被开发(fā)利(lì)用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出(chū)了冰(bīng)山理论，说人(rén)的意识就像冰山(shān)一(yī)样，只有露出表面(miàn)的部分才能被(bèi)别人和自己看见，可(kě)还(hái)有隐藏(cáng)在水下的很(hěn)大一部分是人们不能轻易(yì)看到的(de)，也就是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就将(jiāng)冰山理论曲(qū)解为(wèi)人脑潜能的(de)开发(fā)程度(dù)，把表面(miàn)的(de)小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分(fēn)则被认为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人(rén)性的弱(ruò)点》，在罗(luó)尔(ěr)托马斯(sī)为(wèi)这本书写的序言当中(zhōng)有(yǒu)这样一句(jù)话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一般(bān)人只使用了他潜在心智能力的10%，这(zhè)句(jù)话(huà)随着(zhe)人性的弱点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在(zài)了大多数人的脑(nǎo)海当中，再配上那场著名(míng)的(de)小(xiǎo)白鼠切脑实(shí)验(yàn)，人类(lèi)大脑(nǎo)最(zuì)多只(zhǐ)能开(kāi)发使用10%的(de)都市(shì)传说就这样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世(shì)界上相信(xìn)这个理(lǐ)论的(de)人(rén)类(lèi)超过(guò)了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化(huà)论的人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起，进化论(lùn)本身也许不够完(wán)善，还存在着某些争议，但无论是(shì)遗传还是基因突变，物种进化的(de)本(běn)质都是自然选择的结果。在(zài)这个过程中，物种(zhǒng)都(dōu)会遵守这(zhè)样一个法则，使用或者是失去。也(yě)就是说，如果(guǒ)有(yǒu)机体停止使(shǐ)用(yòng)某些器官(guān)，它们就(jiù)会慢(màn)慢地适应(yīng)，之(zhī)后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下世界生活了千百(bǎi)万年(nián)之后，眼睛已经(jīng)完(wán)全消失了，而动物的大脑同样是经(jīng)过(guò)数百万年的(de)自然选择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据(jù)着(zhe)体重的2%，但是作为(wèi)世界(jiè)上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气(qì)和营养(yǎng)上的消耗是巨大的，就算是(shì)你坐(zuò)在那里休息，什(shén)么都不想，它(tā)也依然需要整个人(rén)体20%的(de)能量来维持所有(yǒu)的大脑功能正常运(yùn)转(zhuǎn)。因为大(dà)脑皮层不但(dàn)会调节躯体运动，整合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同时(shí)又具有抑(yì)制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应(yīng)急反(fǎn)射(shè)。比如一个(gè)人喊你一声的同(tóng)时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的接(jiē)住，而不是无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运(yùn)转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑(一米等于多少微米等于多少纳米，一厘米等于多少微米nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着，如果(guǒ)我们真(zhēn)的只使用(yòng)了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献(xiàn)出这么多的能(néng)量来(lái)维持整个大脑的功(gōng)能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效(xiào)率更高(gāo)的大脑，才能(néng)更加(jiā)的(de)凸显出生存的(de)优势。所以从(cóng)进(jìn)化上(shàng)来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又(yòu)怎(zěn)么解释呢(ne)？其实在当时(shí)，由于相关(guān)的知识盲区，卡尔所切除的(de)部分脑区其实是属(shǔ)于初级的视(shì)觉皮层，当他被切掉(diào)的(de)越多(duō)，导致的视觉受损就越(yuè)严(yán)重，小老鼠的视(shì)野范围(wéi)会(huì)变得越来越小，慢(màn)慢的看(kàn)不见(jiàn)，最终导致了寻找食物(wù)变(biàn)得越来越困难(nán)。随着科(kē)学的发展(zhǎn)，我(wǒ)们已经(jīng)可以通过正电子发射、断层扫描和(hé)功能性的磁共振成像技术来监测大脑的活动。研(yán)究(jiū)发现，大脑(nǎo)的每(měi)个部分的(de)功(gōng)能都是不可或缺(quē)的，当一(yī)个人(rén)在做特定的任务(wù)时，大脑的不同部分是在协同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只是活(huó)动一下手指，也(yě)是上亿个神(shén)经元协调工作的结(jié)果(guǒ)。即便(biàn)是在(zài)睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处(chù)在一个不断活动的(de)状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市(shì)传(chuán)说恰恰相(xiāng)反，目前人类还没(méi)有找到一个完(wán)全(quán)不活跃的大脑区域(yù)，这意(yì)味着人(rén)类的大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的(de)广泛流行还有一个非常现实的原因，那(nà)就是利(lì)益。成为(wèi)绝(jué)顶聪明的天才(cái)是(shì)每个人所希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培(péi)养、冰山理论以及卡内(nèi)基著作的(de)畅销都(dōu)成了营销故事当(dāng)中(zhōng)最好(hǎo)的素(sù)材，再(zài)加上一些相关科幻电影(yǐng)的渲染(rǎn)，使(shǐ)得更多(duō)的人相信了这个都市传说。这也意(yì)味着更(gèng)多(duō)的(de)人期待一(yī)种(zhǒng)尖端的技术或者神(shén)奇的药物(wù)可以解锁它，让他(tā)们在一夜之(zhī)间成为超级天才(cái)。所(suǒ)以当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力(lì)来(lái)提(tí)高(gāo)智慧，你(nǐ)要做的(de)就是紧紧的(de)捂(wǔ)住钱包。

其实(shí)你的大(dà)脑和爱(ài)因(yīn)斯坦之(zhī)间并没有太大的差(chà)距，人与人之间(jiān)的大脑相似度高达94%，但(dàn)是(shì)人与人之间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨(jù)大的差异，这并不是(shì)因为大脑(nǎo)使用率的不足，而(ér)是在(zài)于神经元的(de)数量(liàng)以及单个神(shén)经元(yuán)的(de)链接数(shù)。人类的大(dà)脑(nǎo)大概有(yǒu)800亿个(gè)神(shén)经元，神经元与神经元之间并不会直接相连，而是会形(xíng)成一种叫(jiào)做突触的结构(gòu)，可以通过(guò)神经递(dì)质将神经元之(zhī)间的电信号(hào)进(jìn)行传递(dì)。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都是一个信号，那么(me)你的知识(shí)越(yuè)多，想法越多，所形成(chéng)的(de)突触就(jiù)会越多，而当你(nǐ)的(de)知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构(gòu)就会(huì)变得越强大(dà)。反(fǎn)过(guò)来，这(zhè)个知识点或者(zhě)是(shì)想法的突出结构越(yuè)强大，意(yì)味着知识点的记忆(yì)越(yuè)深(shēn)刻(kè)，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个(gè)突出。但(dàn)是，一般人实际(jì)发(fā)出的连(lián)一半都达不到。比如张三(sān)的(de)大脑有900亿个神经元，每个(gè)神经元平(píng)均(jūn)有(yǒu)5000个突触链接，那(nà)么张三的知识量就有900亿乘以五千(qiān)四百五十万亿(yì)个，而李四的大脑有800亿个(gè)神经元，每个神经元(yuán)平均有(yǒu)2000个突触(chù)链接，那(nà)么李四的知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一(yī)百六十万一个(gè)。虽(suī)然这(zhè)是为了让大家能更好地理解所做(zuò)出的(de)一种量(liàng)化比(bǐ)喻，但是两个人的(de)知(zhī)识量差距(jù)确实是巨大的。我们在每天的(de)所(suǒ)有活动与思(sī)考时，在(zài)大脑(nǎo)里面实际上就只发生这(zhè)两类(lèi)活动，一个就是在强化已经形成的突出，另(lìng)一个就是在形(xíng)成新的突(tū)出，也就是学习到新的知识。而(ér)这些突出的结构越强大，大脑(nǎo)神(shén)经元(yuán)之间(jiān)的联系就越紧密，那(nà)么在同(tóng)样的工作要求之下，大脑就可(kě)以更快的调集更多的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态(tài)。大脑传递信息的(de)效(xiào)率就会更(gèng)高，那么(me)外部表(biǎo)现出来的就是更聪明(míng)、更熟练(liàn)。反之，大脑调集(jí)活跃的神经元数量过少，大脑传递(dì)的(de)信(xìn)息(xī)效率就会(huì)一米等于多少微米等于多少纳米，一厘米等于多少微米低，外部的(de)表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而(ér)我们大脑中的电信号是通(tōng)过信息刺激所产生的，产生之后又(yòu)会引发(fā)连锁反应，那(nà)么这(zhè)就赋予(yǔ)了(le)人类大脑(nǎo)更强的一种联合能(néng)力。

由一个神经元(yuán)受到刺激，最(zuì)多可(kě)以发(fā)出8000个知(zhī)识(shí)点的链接(jiē)，而这8000个知识(shí)点它(tā)又(yòu)激活(huó)了8000个神经元，如果每个神(shén)经元又发出8000个知识点链接，就意(yì)味着最初的一个知识点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念头和(hé)联(lián)想，我们的(de)创造力就这样产生了。但是(shì)人脑的神经元并不是(shì)天生(shēng)就(jiù)拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均每个神经元(yuán)所拥有的链接突(tū)触(chù)其实连8000的一半都(dōu)不(bù)到(dào)。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质上(shàng)就是增加神经元的数量(liàng)和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马(mǎ)体(tǐ)中每(měi)天可以(yǐ)产生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经(jīng)元，也可(kě)以(yǐ)通过学习(xí)、运动和健康(kāng)的饮(yǐn)食来(lái)促进(jìn)新的(de)神经元生成(chéng)，而压(yā)力、睡眠(mián)不足(zú)和(hé)酒(jiǔ)精则会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就是(shì)通(tōng)过主动的(de)学习或者(zhě)是思(sī)考，不断产(chǎn)生新(xīn)的突触(chù)，然(rán)后再强化(huà)它们。这就是为什么善(shàn)于(yú)主动学习和勤于思考的人(rén)往往会变(biàn)得更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾经这(zhè)样说(shuō)，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只是比常(cháng)人花(huā)更多的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一(yī)个(gè)特点，它是动态(tài)形成与动态削(xuē)减的，用(yòng)的多的突触就会被强化(huà)，用(yòng)的少的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其(qí)他的信息占(zhàn)用。外部的表(biǎo)现(xiàn)就是遗忘和(hé)记忆(yì)衰退。这一(yī)点在(zài)进(jìn)化(huà)方式上(shàng)和洞穴(xué)是一样的，比如(rú)不喜欢(huān)主动思考(kǎo)，懒得(dé)动脑(nǎo)的人，整(zhěng)天对着电视或者是电子设(shè)备的时候，大脑就处(chù)在一(yī)个被动接受(shòu)信(xìn)息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基本不(bù)会形成有效(xiào)的新(xīn)的突出，所以封锁人(rén)类大脑(nǎo)的不是外星人，而是我(wǒ)们自己。

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