橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

一个鸡腿多重,一个鸡腿多重多少克

一个鸡腿多重,一个鸡腿多重多少克 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法比喻和比拟怎(zěn)么区分的,比喻(yù)写作(zuò)手法的作用(yòng)是(shì)比喻就是将彼物比此一个鸡腿多重,一个鸡腿多重多少克物,二者具有相似性的(de)。

  关(guān)于写作手法(fǎ)比喻和比拟怎么区分的,比(bǐ)喻写作手法的作用以及写作手法比喻和比拟(nǐ)怎么区(qū)分的,比(bǐ)拟是写(xiě)作手法吗,比喻写作手法的(de)作用,比(bǐ)喻的写(xiě)作方法,比喻(yù)算写作手法等问题,小(xiǎo)编将(jiāng)为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识:

写(xiě)作手(shǒu)法比喻(yù)和比拟怎(zěn)么区分的,比喻写作(zuò)手法的作用(yòng)

  比喻就(jiù)是将彼物比此物,二者具有(yǒu)相似性。

  拟(nǐ)人就是把(bǎ)事物人格(gé)化(huà),将本来不具备人动(dòng)作和感情(qíng)的事物变(biàn)成和人(rén)一样具有(yǒu)动作和(hé)感情的样子。

二(èr)者区别

  1.本体(tǐ)的表现形式不同。

  比喻的本(běn)体(tǐ)可出现可不出现,比拟(nǐ)的本体(tǐ)必(bì)须出现。

  2.喻体是(shì)具体(tǐ)的事物,可以(yǐ)确(què)认。

  拟(nǐ)体不是具体事(shì)物,不能(néng)确认。

  3.修辞目的不同(tóng)。

  比喻的目的偏重于帮助读者认识或明白某种(zhǒng)事物。

  比(bǐ)拟的目(mù)的侧(cè)重于抒发某种情感,使读者受到感染,进而(ér)产生某种感(gǎn)情。

比(bǐ)喻与拟人例子

  比喻(yù)

  就是(shì)将彼物比(bǐ)此物,二者具(jù)有(yǒu)相似性。

  例如:天上的白云像(xiàng)棉花(huā)。

  很显然,这个(gè)例(lì)子是比喻句,因为这个(gè)句子有(yǒu)本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

  通(tōng)过(guò)例(lì)子,可(kě)以知(zhī)道(dào)判断一个句子是不是(shì)比喻句,不是出现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词语(yǔ)就是比喻句了,而是(shì)要(yào)有本(běn)体、喻体(tǐ)。

  拟人(rén)

  就是把事物人格化(huà),将本来不具备人(rén)动作和(hé)感(gǎn)情的(de)事物变(biàn)成和人一样具有动作和感情(qíng)的样子(zi)。

  拟人就是把物(wù)当人写(xiě),赋予物以人的动作行为或思想情感(gǎn)。

  如:小草偷(tōu)偷地(dì)从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

  这(zhè)个句子就是采(cǎi)用(yòng)拟人的修辞手法,一个(gè)“钻”更加形象生(shēng)动地展现(xiàn)了(le)小草(cǎo)旺盛的生命(mìng)力。

常见写作(zuò)手法

  夸(kuā)张、对比、比喻、拟人、悬念、照应、联想、想象、抑(yì)扬结合(hé)、点面(miàn)结合、动静结合、叙议结合、情景交(jiāo)融(róng)、衬托对(duì)比(bǐ)、伏笔照应(yīng)、托物言志(zhì)、白描(miáo)细描、铺垫悬念、正(zhèng)面侧面比喻象征、借古讽今、卒(zú)章显(xiǎn)志、承上启下、开门(mén)见山、烘托(tuō)、渲染(rǎn)、动静(jìng)相衬、虚实相生、实写与(yǔ)虚写(xiě)、托物寓意(yì)、咏物(wù)抒情(qíng)等。

作文中常见的(de)比(bǐ)喻和比拟修辞手法(fǎ)的区别

    导(dǎo)语:比喻和比拟(nǐ),都是加强语言形象性的修辞(cí)手段(duàn),但它(tā)们(men)是两(liǎng)种(zhǒng)不同的修辞方式(shì)。

  下(xià)面(miàn)是我整(zhěng)理的作文中常见的比喻和比拟(nǐ)修辞手法的区别的相(xiāng)关内容,欢迎阅读。

  

     比拟是物的人化或人(rén)的物(wù)化或把甲物(wù)拟作乙物,具有思想的跳跃性,能(néng)使(shǐ)读者展(zhǎn)开想象的翅膀(bǎng),捕捉它的意(yì)境,体味它的深意(yì)。

  

     比拟(nǐ)分(fēn)为(wèi)拟人和拟物。

一个鸡腿多重,一个鸡腿多重多少克

  

     比(bǐ)拟离不开联想(xiǎng)和想象。

  

     比拟是根据本体事(shì)物和拟作(zuò)事物(wù)之间的可拟性,借助(zhù)联想(xiǎng)和想象而形成的辞格,因(yīn)此联想是通向比拟的桥(qiáo)梁,想象是比(bǐ)拟(nǐ)的翅(chì)膀(bǎng)。

  

     比拟(nǐ)具有(yǒu)很强的感情色彩,是作者(zhě)用自己自然流露的强(一个鸡腿多重,一个鸡腿多重多少克qiáng)烈感情去感染读者(zhě)的一种(zhǒng)辞格。

  

     比(bǐ)拟句:就是借助丰富灶凯的想像(xiàng),把物(wù)当成(chéng)人(rén)来(lái)写,或把人当成(chéng)物来写,或(huò)把甲物当(dāng)成乙(yǐ)物来写。

  

     比喻:比(bǐ)喻 就是(shì)打比方,是(shì)用本质不同(tóng)而又有相(xiāng)似(shì)点的(de)事(shì)物(wù)描绘事物(wù)或说明道理的辞格。

  

     拟人:把事物(wù)人格化,把(bǎ)本来不具备人的一些动(dòng)作和感情(qíng)的事物变成和人一(yī)样的。

  

     拟人就包括在比(bǐ)拟之(zhī)中(zhōng)。

  

     比喻与比拟的(de)性质不同(tóng)、作用不(bù)同.比喻是用与(yǔ)本体事物(wù)有相(xiāng)似点(diǎn)的另一事物(wù)作比也(yě)就是打比(bǐ)方;一(yī)定得有相似点,通(tōng)过相衡(héng)辩袜似点使(shǐ)本体同喻体(tǐ)联(lián)系起来,唤起人们的联想,使人更(gèng)具体地惑知事物。

  比拟即模拟(nǐ),它是用乙(yǐ)事物具有的特(tè)性(xìng)(包括称渭(wèi)、动作(zuò)、行为等)写甲事(shì)物,或者(zhě)说是把(bǎ)乙事物的特性强加(jiā)于甲事(shì)物(wù)。

  乙事物般(bān)是有生(shēng)命力的,能活(huó)动,有感(gǎn)情(qíng)的(de);它比甲事物具体(tǐ)实在(zài),于(yú)是(shì)本(běn)来较抽象、不太实在的事物变得(dé)具体(tǐ)实在了,当然就(jiù)增添(tiān)了语言的生动性。

  

     总结:由(yóu)咐(fù)激此可见,比喻强调的是甲乙(yǐ)两(liǎng)物的(de)相似性(xìng),而比拟却是(shì)利用它们之间的不同特性,使两体融为(wèi)一体,这是区别比喻和比拟最(zuì)重要的标志。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 一个鸡腿多重,一个鸡腿多重多少克

评论

5+2=