又一起悲剧发生，这一次悲(bēi)剧，是(shì)连环(huán)悲剧area可数吗英语翻译，area什么时候可数什么时候不可数，是上次悲剧后再次(cì)发生的悲剧。

除悲痛外，还(hái)能怎样？

如(rú)何避免类似的二(èr)次悲(bēi)剧发生，是时候深入思考了！

想必大家(jiā)都知道(dào)了(le)，前些天，一个小孩子，在学校里，被一个老师所碾压，最终失去生(shēng)命。一个活蹦乱跳的孩子疏(shū)忽间淹没在了(le)尘(chén)世之中，父母(mǔ)必(bì)然接受不了这种事实。

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孩子(zi)的妈(mā)妈情绪几乎崩溃，只有去学校要(yào)说法(fǎ)。

拉过横幅，大(dà)声哭过，严厉呵(hē)斥过(guò)肇事者(zhě)。

一(yī)个(gè)正常(cháng)的母亲(qīn)，早上出门还健康活泼的(de)孩(hái)子，学校(xiào)内意外(wài)身亡(wáng)，换(huàn)做是谁，都受不了(le)。

在(zài)这位(wèi)妈妈做着(zhe)几乎(hū)所有母(mǔ)亲都会做的事时，“网络圣人”出现了。

他们批评这位母亲的(de)做法(fǎ)极端，主观认定“闹下去”的目的(de)就一个，为了更多的(de)赔偿。

苍(cāng)天大(dà)地，这(zhè)种圣人怎么在网上(shàng)这么(me)多(duō)，他们(men)不食人间烟(yān)火吗？

在孩(hái)子(zi)去(qù)世后，这些(xiē)“网络(luò)圣人(rén)”可以(yǐ)在家正常(cháng)睡觉、吃(chī)饭吗？

在(zài)学校发生了事故(gù)，为什么不能去要个说法？

这些人，事不关己，纵情(qíng)批判，轮(lún)到(dào)自己时，比谁(shuí)哭得都厉害。

这还不是这位年轻(qīng)母亲遭受的仅(jǐn)有的网络(luò)语言暴力(lì)，她的穿着打扮也被“网络(luò)圣(shèng)人”不(bù)停地(dì)谴责(zé)和调侃。

有(yǒu)人(rén)称(chēng)，这(zhè)是孩子(zi)妈妈吗？怎么说(shuō)话这么冷(lěng)静？

有人称，妈妈(mā)的(de)穿着打扮是用了心的，化妆了(le)。

还有人看到(dào)这(zhè)位妈(mā)妈，由于(yú)长得漂亮年(nián)轻，称她可能(néng)是做不正当(dāng)行(xíng)业(yè)，孩子长大后也不是好人。

还有人称(chēng)，这样拉横(héng)幅去学校要(yào)说法，不就是嫌赔偿少，想(xiǎng)多要(yào)点钱吗(ma)？

以上这些人，没有言词(cí)可以形容(róng)他(tā)们的阴险恶毒。

在一定程度(dù)上，他(tā)们比肇事者(zhě)还要残忍，并且他(tā)们毫无良知。

长得漂亮，化妆，说话冷(lěng)静，都(dōu)成罪过了？

哭天喊(hǎn)地(dì)时说(shuō)的人(rén)家闹(nào)事，冷静说话时，说这不像(xiàng)去世孩子(zi)妈妈(mā)的表现。

还(hái)能怎(zěn)么做，怎么(me)做在(zài)网络喷子和网络圣人(rén)的(de)眼里都是错(cuò)。

如今，这位93年如此年轻的妈(mā)妈(mā)已(yǐ)经跳楼身亡了(le)，正中他们的下怀。

孩子刚走几天，母亲也撒手人寰，陪孩子去了(le)。

毫无疑问，这(zhè)些网络暴力(lì)令原本心碎的母(mǔ)亲(qīn)伤透了心(xīn)。

她寻求(qiú)心灵的寄托，渴望得(dé)到宽(kuān)慰(wèi)，期(qī)望孩子的死得(dé)到公正的反馈。但“网络圣(shèng)人(rén)”对这(zhè)些人之常情的(de)需求(qiú)冷漠处之，并(bìng)且火上浇油(yóu)，雪上加霜(shuāng)。

这(zhè)种网络暴力所造(zào)成的(de)二次伤害，已经不是第一次了(le)。

刘学州事件才发(fā)生多久啊(a)。

当(dāng)时刘学州事件在网络上(shàng)引起了轩(xuān)然大(dà)波，他一(yī)心寻找自己的(de)亲(qīn)生父母，但(dàn)由于种种原因，最后却(què)和亲生父母反目成仇。

最终，一个未成年人在网络上经受着腥风(fēng)血(xuè)雨，被那些网(wǎng)络(luò)道德圣人(rén)肆意诋毁谩骂。

她们用恶毒(dú)的内心去揣摩一个未成年(nián)人(rén)，把各种(zhǒng)恶毒(dú)的想法强加(jiā)在(zài)一个未成年人身上。

果然，他们(men)得(dé)逞了，刘(liú)学州在美丽的海边自杀了。

等到刘学州自杀(shāarea可数吗英语翻译，area什么时候可数什么时候不可数)后，网络上又铺(pù)天盖地的充(chōng)斥着一种论(lùn)调。

“为什么要网暴刘(liú)学州？他是多么好的孩子啊，品学兼(jiān)优，他多(duō)么懂事(shì)啊！”

这(zhè)时(shí)候在网络上再(zài)也找不到网络喷子的身影。

这(zhè)次，这(zhè)位跳楼妈妈得到的(de)还是这样(yàng)的(de)“待遇”。

没出事前，网(wǎng)络喷子极尽阴险(xiǎn)之意攻击他(tā)，等到这位妈妈已经失去(qù)生命时，这(zhè)些网(wǎng)络(luò)喷子又集体消(xiāo)失的无影无踪了。

难道他们说过(guò)如此恶毒，甚至于(yú)要人性命的歹(dǎi)毒的话后(hòu)，就能这样安(ān)然(rán)无恙(yàng)了(le)？

其实，网络暴力只是造成他们想不开的其中一(yī)个原因。

网络暴力在一(yī)定程度上是(shì)催生(shēng)该妈妈纵(zòng)身一(yī)跃(yuè)的(de)一根(gēn)稻(dào)草。

在我看来，真正最终使(shǐ)该妈妈走入极端的不仅是(shì)网暴(bào)。

当人遇到一件或多件认为不合(hé)理的(de)事情(qíng)时，如何能(néng)有相对完善的途(tú)径，解决其所(suǒ)遇到(dào)的问(wèn)题，这(zhè)才是重(zhòng)中之重。

人非圣贤，要将(jiāng)其行(xíng)为桎梏在(zài)途径的轨迹内。

网络是把双(shuāng)刃剑，想通(tōng)过它(tā)解决(jué)问题，必须(xū)能经受随(suí)时而来的(de)暴风(fēng)雨。

等(děng)诉诸网络时(shí)，人已经被推到了悬崖边缘(yuán)，心灵(líng)处于(yú)极度疲倦(juàn)和茫(máng)然之中。除非内心足够强大，不(bù)然任何的(de)风吹草动都可能令(lìng)人跌(diē)入深渊。

那(nà)么，当人将遭遇公(gōng)布在网(wǎng)络时，如何形成(chéng)保护机制，避免人受到无谓的(de)网络暴(bào)力，也至关(guān)重要。

我(wǒ)们需要提高同理(lǐ)心和法律(lǜ)素(sù)养(yǎng)。没有同理心的人，任(rèn)何人做任(rèn)何事，他们都有批判的角度和方式(shì)。然(rán)而(ér)当他们(men)遇到事时(shí)，他们跳的比谁都(dōu)高，乱的比谁(shuí)都响。

幼小的孩子去了(le)，年轻的妈妈也跟着(zhe)去了，人世间(jiān)，还(hái)有什么比这更令人心伤？呜呼哀哉！

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