家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏(cáng)书之家翻译是出自(zì)《送东阳马(mǎ)生序》的。

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家贫无从致书(shū)以观出自哪里，家贫无从致书(shū)以(yǐ)观每假借(jiè)于藏(cáng)书之家翻译

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏书之(zhī)家(jiā)，手自笔录，计日(rì)以还。

　　翻译：（由于(yú)）家庭(tíng)贫寒(hán)，没有什么办法买到书籍学习，（就(jiù)）常常(cháng)向有藏书(shū)的人家(jiā)借书，亲(qīn)手抄录(lù)，计(jì)算好（归(guī)还的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余(yú)幼时即(jí)嗜(shì)学(xué)。

　　家(jiā)贫，无从(cóng)致(zhì)书(shū)以观，每假借(jiè)于藏书之家，手自笔录(lù)，计日(rì)以还(hái)。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手指不可(kě)屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约(yuē)。

　　以是人(rén)多以书假余，余(yú)因得遍观(guān)群书。

　　既(jì)加冠，益慕圣贤(xián)之道，又患无(wú)硕师名人0082是哪个国家区号呢，0081是哪个国家区号与(yǔ)游，尝趋(qū)百里外，从乡之先(xiān)达(dá)执经叩(kòu)问。

　　先达(dá)德隆(lóng)望尊，门(mén)人弟子填其室，未尝稍降辞(cí)色(sè)。

　　余(yú)立(lì)侍左右，援(yuán)疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其(qí)叱咄(duō)，色(sè)愈恭，礼(lǐ)愈至，不敢(gǎn)出一言以复；

　　俟其欣悦(yuè)，则(zé)又请焉(yān)。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱(ài)好读书。

　　家里贫穷(qióng)，无法(fǎ)得到书来看，常常向藏书的人(rén)家(jiā)求(qiú)借，亲手抄录，计算着(zhe)日期按时(shí)送还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨(mò)汁(zhī)都(dōu)结了冰，手指冻得(dé)不(bù)能弯曲和伸(shēn)直，也不(bù)放松读书。

　　抄写完毕(bì)后(hòu)，便马(mǎ)上跑去还书，不敢超过(guò)约定的期限。

　　因(yīn)此有(yǒu)很多人都(dōu)愿意(yì)把书(shū)借给我，于是我能够(gòu)遍观(guān)群(qún)书。

　　成年以后，我(wǒ)更加仰慕古代圣贤的学说，又(yòu)苦于(yú)不能与学识(shí)渊博的(de)老师和名(míng)人交(jiāo)往，曾经赶到数百里以(yǐ)外，拿着经(jīng)书向乡里(lǐ)有道德学问的前辈(bèi)请(qǐng)教。

　　前辈(bèi)德(dé)高望重，门人弟子挤满(mǎn)了(le)他的屋子(zi)，他(tā)的言辞和态(tài)度从未稍(shāo)有委婉。

　　我站着陪侍在他(tā)左右(yòu)，提出疑难(nán)，询(xún)问道理(lǐ)，俯下(xià)身子，侧(cè)着耳朵恭敬地请教；

　　有时(shí)遇到他大(dà)声斥责，我的表情更(gèng)加恭顺，礼节更加周(zhōu)到，不敢说一(yī)个字(zì)反(fǎn)驳；

　　等到他高(gāo)兴了(le)，则又去请(qǐng)教。

　　所以我(wǒ)虽(suī)然愚笨，但最终获得不少(shǎo)教益。

　　宋(sòng)濂(lián)（1310—1381）字景濂(lián)，号(hào)潜(qián)溪，别(bié)号玄真子(zi)、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙江浦江县）人，元末(mò)明初文学家，曾被(bèi)明(míng)太祖朱元(yuán)璋誉(yù)为(wèi)“开国(guó)文臣之(zhī)首”，学者称太(tài)史公。

　　宋濂与高启、刘基并(bìng)称为“明初诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎(shèn)牵连(lián)胡惟(wéi)庸(yōng)党案而(ér)被流(liú)放茂州，途中病死(sǐ)于夔州。

　　他(tā)的代表作品有《送东(dōng)阳(yáng)马生序》、《朱(zhū)元璋奉天讨(tǎo)元北伐(fá)檄(xí)文》等。

家(jiā)贫(pín)无(wú)从致书以观每假借(jiè)于藏书之家手自笔录计日(rì)以(yǐ)还是什么(me)意思(sī)

　　年幼(yòu)时团(tuán)缓(huǎn)就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人(rén)家求借，亲(qīn)手抄录，约定日期(qī)送还。

　　出自明代文(wé0082是哪个国家区号呢，0081是哪个国家区号n)学(xué)家宋濂创作的一(yī)篇赠(zèng)序：《送东阳(yáng)马生序》。

　　全文塌掘模结(jié)构严谨(jǐn)，详(xiáng)略有致，用对比说理，在叙事(shì)中穿插细节(jié)描绘，读来(lái)生(shēng)散吵(chǎo)动感人。

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