1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他(tā)的主动脉已经扩(kuò)张到(dào)了正常血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的(de)脑(nǎo)溢血(xuè)夺走了(le)当时人类最伟大的(de)科(kē)学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责(zé)尸检的(de)病理学家托(tuō)马(mǎ)斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分好奇他为什么(me)会这样聪明。面对着(zhe)当时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠结起来(lái)，他当时想(xiǎng)，如果(guǒ)按照爱(ài)因斯坦的(de)遗嘱查(chá)出病因之后就会被火(huǒ)化(huà)。而(ér)此时摆在他面前的是一个千载难逢(féng)的(de)机会，他(tā)可以(yǐ)零(líng)距离的研究世(shì)界上最(zuì)聪(cōng)明的(de)大佬，如(rú)果能够取(qǔ)得成果(guǒ)，不但名(míng)利双(shuāng)收，还(hái)会颠覆整(zhěng)个医学(xué)界(jiè)。烧掉它，实(shí)在是(shì)太(tài)可(kě)惜了。巨大的好奇和(hé)探(tàn)究欲(yù)最终战胜了哈维(wéi)的(de)理智，在距离爱(ài)因斯坦(tǎn)医学(xué)死亡的八小时之(zhī)后，哈维(wéi)悄悄地锯开了(le)他的颅(lú)骨，完整地取(qǔ)出了爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑并(bìng)藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和神经系(xì)统的研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯(sī)坦的(de)大脑时(shí)，除了称重和(hé)拍(pāi)照什么也做不了(le)。

现在人类成年男性的大脑平均(jūn)质(zhì)量是1350克，而哈维测(cè)量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二两半。如(rú)此看来，人类的聪(cōng)明(míng)程度与大(dà)脑的绝对(duì)质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半个多(duō)世纪以来，人们一(yī)直在(zài)不断的(de)探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦大脑中(zhōng)的神(shén)经角质细胞(bāo)，比(bǐ)普通人(rén)多出73%，在(zài)2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后(hòu)来人们把焦点(diǎn)又放在了偏执体上等(děng)等。可是(shì)大脑这些部分所控制(zhì)的区域都不(bù)是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论(lùn)都没法让(ràng)大多数的人所信服。而(ér)渐(jiàn)渐的(de)，世(shì)界上大(dà)部分(fēn)的人都开始相信(xìn)这样一种说(shuō)法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数(shù)的人(rén)只能使用大(dà)脑(nǎo)的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果(guǒ)能够使(shǐ)用大脑(nǎo)超过(guò)7%，就已经是天(tiān)才(cái)般的存在了，而(ér)爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大脑利用率已经达到了13%。在这个理论(lùn)的(de)基础上，一(yī)些(xiē)研究远古地(dì)外文明的人认为，人类的大脑之所以没(méi)有被全部的开发利用(yòng)，是因为基(jī)因(yīn)中(zhōng)的某些部分已经被远古时期(qī)造访地球的(de)高(gāo)智能(néng)生命锁死(sǐ)，目的是(shì)为了防止(zhǐ)人类的科技(jì)发(fā)展(zhǎn)过快(kuài)。这个理论(lùn)也为各种科幻(huàn)电影(yǐng)提供了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这样的(de)科幻电影(yǐng)渲染(rǎn)之后(hòu)，甚至(zhì)让很多人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就(jiù)可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达(dá)到100%，就等同于神一般的存在(zài)。对(duì)于这(zhè)样的(de)说法，你觉得(dé)可信吗？这个科(kē)学界最大的都(dōu)市传说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦还(hái)要高出一个层次的天才。事情要从120年前说(shuō)起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最(zuì)高(gāo)的人出生在一个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫(jiào)做威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德(dé)斯，他6个(gè)月开始说(shuō)话，18个月就(jiù)可(kě)以阅读(dú)纽约时报，6岁的(de)时候(hòu)自(zì)学(xué)成了(le)解剖(pōu)学和逻辑学，还(hái)可以通过自(zì)创(chuàng)的对数算出历(lì)史上任(rèn)意(yì)一天是星期几。8岁学会了(le)包括拉(lā)丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破(pò)格录取，成了当时(shí)哈佛(fú)有史以来最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学生的面前进行了关于(yú)思维体的讲座(zuò)。那场(chǎng)讲(jiǎng)座(zuò)上的教授坚信希德(dé)斯将会成(chéng)为(wèi)世界上最伟大的(de)数学家之一。在希德斯的(de)天赋(fù)面前，IQ测试(shì)的数(shù)值(zhí)已经爆表(biǎo)，人们推(tuī)测(cè)他的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱(ài)因斯坦(tǎn)。而这(zhè)个天才少年的养成(chéng)和(hé)他的父母(mǔ)是(shì)分(fēn)不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌(wū)克兰的犹太(tài)移民(mín)，同样是一个智商极高的天才，曾经(jīng)在七年之内获得(dé)了哈佛大学四个学位，其中最让他引以(yǐ)为傲的是成(chéng)为了(le)美国心理学之父威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯的关门弟子。

也(yě)正(zhèng)是因为对导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成(chéng)了自己儿子的(de)教父(fù)，还直接(jiē)将(jiāng)孩子的名字(zì)命(mìng)名(míng)为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下定决心要释放他儿(ér)子(zi)隐藏的潜力，因为他(tā)认(rèn)为年幼(yòu)的儿子代表了一个机会，这个机(jī)会就是在现实的世界当中(zhōng)检验他的(de)导师曾经提出的一项理论。美国心理学(xué)之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯始(shǐ)终(zhōng)认(rèn)为人(rén)类只使用了一小部分的身心资源，并(bìng)发表(biǎo)在了(le)1907年的(de)科学杂志(zhì)上的一篇文章(zhāng)当(dāng)中。后来(lái)随着天才少(shǎo)年被媒(méi)体(tǐ)的(de)大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养(yǎng)成了不世出的(de)天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可(kě)是人们没(méi)有注(zhù)意到的(de)是詹(zhān)姆斯所说的(de)，其实是身心资源，而并非大对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人脑，也(yě)没(méi)有提及任何的百分比。但(dàn)是为什(shén)么后来却出现了(le)所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑(nǎo)联想(xiǎng)在一(yī)起(qǐ)呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻(xún)找食物。小老鼠学(xué)会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他(tā)们的(de)一部分脑皮层，然后再与之前(qián)进行对(duì)比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影响(xiǎng)，依然可(kě)以按照训练找到(dào)食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到(dào)任何影响。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区时，发现这(zhè)个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的(de)大(dà)，卡尔把这个区域归(guī)结为(wèi)“活性区(qū)域(yù)”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑(nǎo)区则归结为“非(fēi)活性的区域”。而(ér)且卡(kǎ)尔(ěr)发(fā)现(xiàn)，他对活(huó)性脑区(qū)切除(chú)的越多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此(cǐ)很多人(rén)认为这就是因(yīn)为老鼠大(dà)部分的大(dà)脑是没(méi)有(yǒu)被开发利用(yòng)的，所(suǒ)以即便是(shì)被切除掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提出(chū)了冰山理(lǐ)论(lùn)，说人的意识就像冰山一样，只有露(lù)出表面的(de)部分才能(néng)被别人和自己看见(jiàn)，可还有隐(yǐn)藏在(zài)水(shuǐ)下的很大一部(bù)分是人们(men)不能轻易看到的(de)，也就是(shì)“潜意识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大脑(nǎo)切(qiè)除的实验，人们就(jiù)将冰(bīng)山理论(lùn)曲(qū)解为人(rén)脑潜(qián)能的(de)开发程(chéng)度，把表(biǎo)面的小部(bù)分理解为已经(jīng)开发的脑潜能，而另外的绝大部分则(zé)被(bèi)认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出(chū)版了著名的(de)《人性的弱(ruò)点》，在(zài)罗尔托马斯为这本书写的序言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯教授过(guò)去常(cháng)说，一般人只使用了他潜(qián)在心(xīn)智(zhì)能(n对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人éng)力的10%，这句话随(suí)着人性的弱(ruò)点在全(quán)球热销传遍(biàn)了(le)全世界。10%这个数字也(yě)印在了大多数人(rén)的脑海当(dāng)中，再配上那场著(zhù)名的小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世(shì)界。根据调(diào)查，世界上相信这个(gè)理论的人类超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年(nián)，相信进化论的人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也许不够完善(shàn)，还存在着(zhe)某些(xiē)争议，但无论是遗(yí)传(chuán)还是基(jī)因(yīn)突变，物种进化的(de)本质都是自然选(xuǎn)择的(de)结果。在这个过程(chéng)中，物种都(dōu)会遵守这(zhè)样一(yī)个法则，使(shǐ)用或者是(shì)失去。也就是说，如果有机(jī)体停止使用(yòng)某些(xiē)器官，它们就会慢慢(màn)地适应，之(zhī)后(hòu)退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日(rì)的地下世界生(shēng)活了千(qiān)百万年(nián)之后，眼睛已经完(wán)全消失(shī)了，而(ér)动物的大脑同样是经过(guò)数百万年的(de)自然选择(zé)不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世(shì)界上(shàng)最复杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗(hào)是巨大(dà)的，就算是你坐在那里休息，什么(me)都不想，它也依然需要整(zhěng)个人体20%的能量来维持(chí)所有的大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但(dàn)会调节躯(qū)体运动，整(zhěng)合各种(zhǒng)感(gǎn)觉、控制(zhì)语言的最(zuì)高级中枢，同时又(yòu)具有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备着进(jìn)行应急反射。比如一个人喊你(nǐ)一声的同时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人(rén)就会下意(yì)识的(de)接(jiē)住(zhù)，而不是无动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻在(zài)运(yùn)转的(de)结果(guǒ)。相比之下(xià)，许多脊椎动物(wù)物种的成(chéng)年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用(yòng)了我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维持(chí)整个(gè)大脑的功能，对于进化(huà)来说是(shì)一(yī)种极大的浪费，拥有一个体积更小，效(xiào)率更高的大脑，才能更(gèng)加的(de)凸(tū)显出生(shēng)存的优势。所以从进化上来说(shuō)，大脑是不(bù)可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其(qí)实在当(dāng)时，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其实是属于初级(jí)的(de)视觉皮层(céng)，当他(tā)被切掉的(de)越多，导致的视觉受损就越严重，小(xiǎo)老鼠(shǔ)的视野范围(wéi)会变得越来越(yuè)小，慢慢(màn)的(de)看不见(jiàn)，最终(zhōng)导致了寻(xún)找食物变得越(yuè)来(lái)越困(kùn)难。随着科(kē)学的发展，我们已(yǐ)经可以(yǐ)通过正电(diàn)子发射、断层扫描和功能性的(de)磁共(gòng)振成像技术来监测大脑的活动。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的每个部分的(de)功能都是不可或缺(quē)的(de)，当一个(gè)人(rén)在做(zuò)特(tè)定的任务时，大脑的不同(tóng)部分是在协(xié)同工作(zuò)的，哪怕只是(shì)活动一下手指，也是上亿个神(shén)经元协调工作的(de)结果。即便是在(zài)睡觉(jué)的时候(hòu)，大脑也会处在(zài)一个不断(duàn)活动的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰(qià)相反，目(mù)前人(rén)类还没(méi)有找到一个(gè)完(wán)全不活(huó)跃的(de)大脑区域，这(zhè)意味着(zhe)人类的(de)大脑(nǎo)其实已经被(bèi)开发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还(hái)有一个非常现实的原因，那就是利益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个人所希望的(de)事儿，所(suǒ)以小白鼠实验(yàn)、超高智商的(de)天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了营销(xiāo)故事当中最(zuì)好的素(sù)材，再加上(shàng)一(yī)些相关科幻电影(yǐng)的渲(xuàn)染，使(shǐ)得更多(duō)的人相(xiāng)信了(le)这个都市传说。这也意(yì)味(wèi)着(zhe)更多(duō)的人(rén)期待一(yī)种尖端的(de)技(jì)术或者神奇(qí)的药物可(kě)以解锁它，让他们在一夜之间成为(wèi)超级天才。所(suǒ)以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要(yào)做(zuò)的就是紧紧(jǐn)的(de)捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯坦(tǎn)之间并没有太大的差(chà)距(jù)，人(rén)与人之间(jiān)的大(dà)脑相(xiāng)似(shì)度(dù)高达94%，但是(shì)人与人(rén)之间的理解能力、记忆能力(lì)以及创造力(lì)确实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在(zài)于(yú)神经(jīng)元的(de)数量以及单个(gè)神经元的(de)链接数。人类的大(dà)脑大概有800亿个神经元，神(shén)经元与神经元之(zhī)间(jiān)并不(bù)会直接相连，而是会(huì)形成一种叫做突触(chù)的结构(gòu)，可(kě)以通过神(shén)经递质将神经元(yuán)之间(jiān)的电信号(hào)进行传(chuán)递(dì)。我(wǒ)们任何的行为、想法(fǎ)、念(niàn)头或者是知识点在大(dà)脑当中都(dōu)是一个信号，那(nà)么你的知(zhī)识越多，想法越多，所形成(chéng)的(de)突(tū)触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就(jiù)会变(biàn)得越(yuè)强大。反过来(lái)，这个知识(shí)点(diǎn)或(huò)者是(shì)想法的(de)突出结构(gòu)越(yuè)强大，意味着知识(shí)点的记忆越深刻，想法和动作就越(yuè)娴熟，每一个神经元最多(duō)可(kě)以发出(chū)8000个突出。但是，一般人实际(jì)发出的连一(yī)半都(dōu)达不到。比如张三的大脑有900亿个神(shén)经(jīng)元，每个神经元平(píng)均有5000个(gè)突触(chù)链接，那么张三的知识(shí)量就有900亿(yì)乘以(yǐ)五千(qiān)四(sì)百五十万亿个(gè)，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每个(gè)神(shén)经元平均有2000个(gè)突触链接，那么李四的知(zhī)识量就有800亿乘(chéng)以两千一(yī)百(bǎi)六十万一(yī)个。虽然这是为(wèi)了让大家能更好地(dì)理解(jiě)所(suǒ)做出的一种量化(huà)比喻，但是两(liǎng)个人的知识量差距确(què)实是巨大(dà)的。我们在每天的所有活动与思考时，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发生(shēng)这两类活动(dòng)，一个(gè)就(jiù)是在强化已经形成的(de)突(tū)出，另一(yī)个就是在(zài)形成新(xīn)的突出，也(yě)就是学习到新(xīn)的知识。而这些突出的结构(gòu)越强大，大(dà)脑神经元之间的联系就越紧密，那么(me)在(zài)同样的工作要求之下(xià)，大脑就可以更快(kuài)的调集更多的神经元，进入到(dào)活跃状态。大脑传(chuán)递信息的效率就会更高，那么外部(bù)表现出来的就(jiù)是更聪明、更(gèng)熟练。反之(zhī)，大脑调集(jí)活跃的(de)神经(jīng)元数量过(guò)少，大脑传递的信息效率就会(huì)低，外部(bù)的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信息(xī)刺激所产(chǎn)生的，产(chǎn)生之后又会(huì)引(yǐn)发连锁(suǒ)反应，那么(me)这(zhè)就(jiù)赋予(yǔ)了人类大脑(nǎo)更(gèng)强的一种联合能(néng)力(lì)。

由一个神经元受到(dào)刺激，最(zuì)多可以发出8000个(gè)知识点(diǎn)的链接，而这8000个知(zhī)识点它又激活(huó)了8000个神经元，如果每(měi)个(gè)神经元又发出(chū)8000个知识(shí)点链接(jiē)，就意(yì)味着最初的(de)一个知识点(diǎn)会产生的连(lián)锁反应，而(ér)激发(fā)出无数的念头和联想，我们的创造力就这(zhè)样产生(shēng)了。但(dàn)是人(rén)脑的神经元并(bìng)不是天生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平(píng)均每个神经元所拥有的链接突触其实连(lián)8000的一半都不到。因(yīn)此(cǐ)，想让大脑变得(dé)更聪明(míng)，本质上(shàng)就(jiù)是(shì)增加神经元的数量和增加突出的(de)数(shù)量(liàng)。研究发(fā)现，大脑的(de)海马体中每天可(kě)以产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了自(zì)然生长的(de)神经元，也可(kě)以通过学习、运动和健康的饮食(shí)来促进新的神经元生成，而(ér)压(yā)力(lì)、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就是通过(guò)主(zhǔ)动(dòng)的学习或者是思考，不断产生新的突(tū)触，然后再强(qiáng)化(huà)它们。这就是为什么善于主动学(xué)习和勤于思(sī)考的人往(wǎng)往会变(biàn)得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说(shuō)，并不是因为我多聪明，我只是比常人花(huā)更多的时间去思(sī)考(kǎo)问(wèn)题而已。另外(wài)，突(tū)触还有这样一(yī)个特点(diǎn)，它是动态(tài)形(xíng)成(chéng)与动态削(xuē)减的，用的多的突(tū)触就会(huì)被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化(huà)，甚(shèn)至会被消(xiāo)除，或者(zhě)是被其他的信息(xī)占用。外部的表现就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式上和洞穴是一样的，比如(rú)不喜欢主动思(sī)考，懒得(dé)动(dòng)脑的人，整天对着电视或者是电(diàn)子设备的时候，大脑就(jiù)处(chù)在一个被动接受信息的(de)状(zhuàng)态(tài)，是得不到主动(dòng)信息刺激的(de)，那么这种就基(jī)本不会(huì)形成有效的(de)新的突出，所以封锁人类大脑的不是外(wài)星人(rén)，而是我们(men)自己。

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