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　　接下来分享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学(xué)语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百(bǎi)态(tài)、山石壮胆、山(shān)净水秀(xiù)、山高(gāo)树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山(shān)一碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造(zào)作(zuò)

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢合用，以诙(huī)谐(xié)的口气(qì)猜测在仙台受优待的原因，带(dài)有弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也(yě)无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对(duì)清(qīng)国留(liú)学生(shēng)在东京造(zào)成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶(è)。

　　3.他的(de)对于我的热心的(de)希望(wàng)，不倦(juàn)的教诲，小(xiǎo)而(ér)言之，是为中国，就是(shì)希望(wàng)中(zhōng)国有新的医学;大而言之，是为学(xué)术，就是希望新的(de)医学传到(dào)中国(guó)去。

　　他的性(xìng)格，在我的眼(yǎn)里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达(dá)了对藤(téng)野先(xiān)生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事实并未出(chū)现，不(bù)过是作者想象(xiàng)中的情景，而鼓(gǔ)舞的(de)力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈的表现了作(zuò)者对藤野(yě)先生的(de)怀(huái)念。

　　5.因为(wèi)状况也(yě)无聊，说起来也(yě)无非使他失望，便连(lián)信也(yě)怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对(duì)辛亥革命后中国依(yī)然是半殖民地(dì)半(bàn)封建社会的(de)现状的失望和不满，从而也觉得(dé)无法报答藤野先生对自己对中国(guó)人民(mín)的关(guān)心(xīn)和期望，含(hán)蓄的笔调更加强了(le)文章(zhāng)思(sī)想(xiǎng)的深度(dù)。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄(chāo)，内容旦(dàn)银(yín)猛(měng)如(rú)下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物(wù)因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式前表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒颤(chàn)额(é)：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声(shēng)音的(de)高低起伏和(hé)停顿转折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言之(zhī)：从小处来(lái)说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住(zhù)在(zài)监狱(yù)旁边一个客店里的，初冬搏(bó)伏已(yǐ)经(jīng)颇冷，蚊子(zi)却还(hái)多，后(hòu)来用被盖了全(quán)身，用衣(yī)服(fú)包了头脸(liǎn)，只留(liú)两个鼻孔出气(qì)。

　　在这(zhè)呼吸不(bù)息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不(bù)大，天冷得利害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生会干事到我寓里来(lái)了，要借我的(de)讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但(dàn)他(tā)们一走，邮差就送到一封很厚(hòu)的信(xìn)，拆(chāi)开看时，第(dì)一(yī)句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每(měi)看一片都有的(de)，但(dàn)在我，这一声(shēng)却(què)特别(bié)听(tīng)得刺耳。

　　此(cǐ)后回到(dào)中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不(bù)酒醉似的(de)喝彩(cǎi)，一呜呼，无法(fǎ)可(kě)想！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店(diàn)兼办囚人(rén)的饭食和我(wǒ)不(bù)相(xiāng)干，然而好(hǎo)意难却，也只得别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国救(jiù)民真理的理想，去(qù)日本(běn)留学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学(xué)专门学(xué)校学医。

　　毕业于爱(ài)知县立医学校（现名(míng)古屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁(lǔ)迅入(rù)学的两个月前，升格(gé)为仙(xiān)台(tái)医学(xué)专门(mén)学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这(zhè)位日(rì)本(běn)学者(zhě)，并模桥(qiáo)且同他建(jiàn)立(lì)了深厚的(de)师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义(yì)影(yǐng)响下，当(dāng)时的日(rì)本人对中(zhōng)国人(rén)民抱有狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤(téng)野(yě)先生并不如(rú)此，他对来(lái)自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧(qí)视，倍(bèi)加爱(ài)护，并以自己(jǐ)的高尚品(pǐn)质(zhì)给鲁(lǔ)迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅(xùn)正遭受(shòu)北洋军(jūn)阀(fá)及(jí)其御用(yòng)文人的迫害，从北京(jīng)南下，来到(dào)厦门大学任教，作者作此(cǐ)文(wén)予以怀念藤(téng)野先生(shēng)，此文最初发表于(yú)同年十二月出版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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