高考小说标题的作用(yòng)的答题(tí)模式，小说标题的(de)作用的答题模式和(hé)例题是小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)的作用：情节上，点(diǎn)明中心事件或关键(jiàn)人(rén)、物，成为(wèi)全文的线索(suǒ)；人物(wù)上(shàng)，突出人物形象或品质；主(zhǔ)题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；表(biǎo)达(dá)上，比喻象征的运用(yòng)，形象而(ér)中国内战打了几年，中国内战打了几年时间又有生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣的。

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　　小说(shuō)标(biāo)题的作用：情节上，点明中心事件或关(guān)键人、物，成为全文(wén)的线索；

　　人物上，突(tū)出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻象征的运(yùn)用，形象而又(yòu)有生(shēng)动(dòng)，吸(xī)引读者的阅读(dú)兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展开，使文章结构完整(zhěng)严谨。

　　文章(zhāng)的写(xiě)作线(xiàn)索大(dà)致可分为六大类(lèi)：人、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题目相关的主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠定感情基(jī)调、寄(jì)托作者情感。

　　物：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁的(de)什么(me)之(zhī)情(qíng)为(wèi)线(xiàn)索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出现具体事物(wù)、或(huò)具体情感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明(míng)了本文(wén)的(de)写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什(shén)么为线索(suǒ)。

　　3、指出(chū)线(xiàn)索带来的结构(gòu)作用：贯(guàn)穿(chuān)全(quán)文，使文章结构完整。

小说标题的(de)作用的答题模式是什么(me)?

　　小(xiǎo)说标题作用(yòng)答(dá)题格式：

　　（1）先看标题的表层(céng)义：（词(cí)语的含义，概括(kuò)内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含义：（引(yǐn)申义、比喻义(yì)、象征义）；人(rén)物与人物的关(guān)系（表明人物性格、表明作者(zhě)的情感与态(tài)度）；主旨与主(zhǔ)旨的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格(gé)式(shì)：

　　1、分析(xī)禅(chán)卜(bo)旁(páng)标题字词。

　　就(jiù)是(shì)从理解文(wén)章标题关键词的(de)本义，字面义入手，联系文(wén)章(zhāng)内容，得(dé)出(chū)标题的(de)深(shēn)层含义或(huò)作(zuò)用。

　　2、分析标题(tí)中国内战打了几年，中国内战打了几年时间修辞。

　　也就是从(cóng)理(lǐ)解文章标题的修辞手法入手，联系文章(zhāng)的人物形象及(jí)隐含(hán)的情感(gǎn)来(lái)理解标(biāo)题(tí)的含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章(zhāng)的写作内容(róng)，作者感情(qíng)，主题思想入手，分析标题(tí)揭示(shì)的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文(wén)章情(qíng)节围(wéi)绕这一线索展开）。

　　3、作者感情(qíng)的出发点。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语带双关(guān)弊枯。

　　6、是全文的(de)“文眼(yǎn)”（提示文(wén)章(zhāng)中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴(xīng)趣。

　　表(biǎo)明写作对象；关联(lián)主(zhǔ)要情(qíng)节；贯穿全文(wén)线索；透露(lù)情感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓意含蓄，引(yǐn)人深思；制贺橡造悬(xuán)念，激(jī)发(fā)读(dú)者的阅读兴趣。

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