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不尽人意是什么意思

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  带符(fú)号(hào)搬家法

  当(dāng)一个计算题(tí)只有同一级运算(suàn)(只有乘(chéng)除或只有加减运算)又没(méi)有括(kuò)号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号法

  (1)在加减运算(suàn)中添括号时,括号前(qián)是加号,括号(hào)里(lǐ)不变号,括(kuò)号前(qián)是减号(hào),括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运(yùn)算(suàn)中添括号时,括号(hào)前是乘号(hào),括号里不变号,括号前是除(chú)号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

不尽人意是什么意思凑十法(fǎ)

  想要(yào)巧(qiǎo)算(suàn),首先我(wǒ)们要知(zhī)道好朋友数。

  一位数中(zhōng),那两个数相加(jiā)等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这(zhè)五对(duì)数两两相(xiāng)加等(děng)于10,我们把(bǎ)他们(men)叫做(zuò)好朋友数。

破(pò)十法

  加法学会了,现在我们来(lái)看(kàn)一下减法吧~

  计算15-3,宝贝儿(ér)们(men)都知(zhī)道15是一个两位数。

  十(shí)位上的1代表1个10,个位上的5代表1个5。

  所以,可以(yǐ)把15拆成10和(hé)5。

  遇到减(jiǎn)法,先(xiān)用小数去(qù)减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没(méi)有动,用2+10就是(shì)结果。

三(sān)年级(jí)数学(xué)快(kuài)速口算方法

  只要(yào)熟练(liàn)掌握(wò)计算法则和运算顺序,根据题目本身的特(tè)点(diǎn),使贺咐埋用合理、灵活的计算方法,化(huà)繁(fán)为简,化难为易,就能(néng)算得(dé)又快又准(zhǔn)确(què)。

  先为大家介(jiè)绍(shào)5个(gè)速算技巧:

  1. 方(fāng)法一:带(dài)符号搬家(jiā)法

  当(dāng)一个计算题只有同一级运(yùn)算(只有乘除或(huò)只有加(jiā)减运算)又没(méi)有括(kuò)号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法

  加括(kuò)号法

  (1)在加(jiā)减(jiǎn)运(yùn)算中添(tiān)括号时(shí),括号前(qián)是加号,括号里不变号,括(kuò)号前是减号,括号(hào)里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运算中(zhōng)添括号时,括号前是乘号,括号(hào)里不变(biàn)号,括号前是除号,括号里要(yào)变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法

  (1)在禅蚂加减运(yùn)算中去括号时,括(kuò)号前是加(jiā)号,去掉括号不变(biàn)号,括(kuò)号前是减号(hào),去掉括号要(yào)变号(hào)(原(yuán)来括号里的加,现在(zài)要变为减;原来是(shì)减,现在就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算(suàn)中(zhōng)去(qù)括号时(shí),括号前是乘号(hào),去掉(diào)括号不变(biàn)号,括号(hào)前是除号,去掉括号要变(biàn)号(原(yuán)来括号里的乘(chéng),现在就要变为除;原来(lái)是除(chú),现在就要变为乘(chéng)。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法(fǎ)三:乘法分配律(lǜ)法(fǎ)

  分配法

  括(kuò)号里(lǐ)是(shì)加或减运算,与另一个(gè)数相乘,注意分(fēn)配。

  例(lì)如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取公因(yīn)式法

  注意(yì)相同因数(shù)的提取。

  例(lì)如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到名字(zì),就知道这(zhè)个方(fāng)法的含义。

  用此方法时,需要注意观察,发(fā)现规律。

  还要(yào)注意还哦,有借有还,再借不(bù)难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆(chāi)分法(fǎ)

  拆分法就是为(wèi)了方便计算(suàn),把(bǎ)一个数(shù)拆成几个数。

  这需要掌握一些“好朋友(yǒu)”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等(děng)。

  分拆(chāi)还要(yào)注(zhù)意不(bù)要改变(biàn)数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让(ràng)孩子熟练运(yùn)用速算方(fāng)法,需(xū)要通过持之(zhī)以恒的练习(xí),提(tí)升计算能简液(yè)力,这样,无(wú)论平时做(zuò)作业(yè)还是考试(shì)都能游刃有余。

  建议家长每天(tiān)抽出5分(fēn)钟时(shí)间,帮助孩子进行口(kǒu)算练习,培(péi)养(yǎng)孩(hái)子快(kuài)速、准确口(kǒu)算的(de)能力。

  在(zài)练(liàn)习过(guò)程中,也要记录(lù)好用时,做(zuò)完后马上核对正误(wù),并分析做错的原因。

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