朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词(cí)好段，朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句(jù)好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本(běn)东北大学的留学(xué)生活，表达(dá)了深切的(de)怀念之情的。

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　　牙牙(yá)学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛(měng)打、无(wú)拘(jū)无束

　　忍俊不(bù)禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿(zī)百态、山石(shí)壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高(gāo)树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽(lì)、寸草(cǎo)不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希(xī)为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合用，以诙谐的口气猜测(cè)在仙台受优待的原因，带(dài)有(yǒu)弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留学生在东京(jīng)造(zào)成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心的希望，不倦的(de)教诲(huì)，小而言(yán)之，是为中国(guó)，就(jiù)是(shì)希望中国有新的医学;大而言之，是(shì)为学术，就是希望新的医(yī)学传到(dào)中(zhōng)国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼里和(hé)心里(lǐ)是伟大(dà)的(de)。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了(le)对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要(yào)说出抑(yì)扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未(wèi)出现，不过是作(zuò)者想象中的情(qíng)景，而鼓舞的(de)力(lì)量是巨(jù)大的。

　　这就强烈的表现了作者对(duì)藤野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也(yě)无(wú)聊，说起来(lái)也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者对辛亥革(gé)命(mìng)后(hòu)中国依(yī)然是半殖民(mín)地半封建社(shè)会的现(xiàn)状的(de)失(shī)望和不(bù)满，从而(ér)也觉得无法报答藤野先生对自(zì)己对中国人民的关(guān)心和(hé)期望，含蓄的笔调更加强了(le)文章思(sī)想的深度。

朝花夕拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生好词好句(jù)摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)，内容旦银(yín)猛(měng)如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外，没别(bié)的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有(yǒu)未(wèi)尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声(shēng)音(yīn)的(de)高低(dī)起(qǐ)伏(fú)和(hé)停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣(yī)服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这(zhè)呼(hū)吸(xī)不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市(shì)镇，并不大(dà)，天冷得利害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本(běn)级(jí)的学生会(huì)干事到我寓里来了，要借我的(de)讲义看。

　　我检出(chū)来交给他(tā)们，却只翻(fān)检(jiǎn)了一通，并没有带(dài)走。

　　但他们一走，邮(yóu)差(chà)就送到一封很(hěn)厚(hòu)的信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每(měi)看一片都有的，但在我，这一声却特(tè)别听得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我看见(jiàn)那些(xiē)闲看枪毙犯人(rén)的人们，他们也何尝不酒醉似的(de)喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但在(zài)那时那地，我的意(yì)见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉(jué)得客店兼(jiān)办(bàn)囚人的饭食和我不(bù)相干，然而好意难却，也只(zhǐ)得(dé)别寻相(xiāng)宜(yí)的住(zhù)处了(le)。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他(tā)怀(huái)着寻求救国救民真(zhēn)理的理想(xiǎng)，去日本留学，在东京的(de)弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙(xiān)台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立(lì)医学校（现名(míng)古屋大学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校的(de)解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这(zhè)位日本学者，并模桥(qiáo)且同他(tā)建(jiàn)立(lì)了(le)深(shēn)厚的师生友谊。

　　在(zài)日本(běn)军国主(zhǔ)义影(yǐng)响下，当时(shí)的日本人(rén)对中国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏(piān)见。

　　但藤(téng)野(yě)先生并(bìng)不如此，他对来自弱国的(de)鲁迅毫不(bù)歧(qí)视，倍(bèi)加爱(ài)护，并(bìng)以自己(jǐ)的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月(yuè)12日(rì)，当时(shí)作(zuò)者鲁迅正遭(zāo)受北(běi)洋军阀(fá)及其御用(yòng)文人的迫害，从(cóng)北京(jīng)南下，来到厦(shà)门(mén)大学任教，作(zuò)者作此文予以怀念(niàn)藤野先生，此文(wén)最(zuì)初发表于同(tóng)年十二月出版的《莽(mǎng)原》半(bàn)月刊第23期，后(hòu)收(shōu)入散(sàn)文集(jí)《朝花(huā)夕拾》。

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