音(yīn)乐教(jiào)育(yù)类(lèi)包(bāo)括哪(nǎ)些(xiē)专业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业是音(yīn)乐教(jiào)育类一般特指音乐教(jiào)育专业的。

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音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就(jiù)适应社会(huì)主义(yì)市场(chǎng)经济建(jiàn)设(shè)和教育改革发展需要(yào)的(de)具有较好(hǎo)音乐素养和教学能(néng)力的专门人才(cái)。

　　开设此专(zhuān)业(yè)的院(yuàn)校有中央(yāng)音乐(lè)学(xué)院、上海音乐学(xué)院、天津音(yīn)乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华(huá)师范大(dà)学(xué)、河(hé)北师范大学等。

音乐(lè)专(zhuān)业有哪些(xiē)

　　音乐(lè)专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录(lù)音、作曲(qū)、音乐(lè)教育(yù)等六个专业，其中(zhōng)音乐艺(yì)考主要(yào)分为(wèi)两个方向，一(yī)个是音乐教育类，另一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合、组装、创造性地安排(pái)与(yǔ)使(shǐ)用。

　　早期的音乐(lè)中(zhōng)，作(zuò)品必(bì)须(xū)能够顺(shùn)利进行演奏才算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来的音乐(lè)才(cái)能算是作曲。

　　随(suí)着音(yīn)乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某些声部最后即便(biàn)没(méi)有实现演奏(zòu)，或者说部分(fēn)音响(xiǎng)并(bìng)不适合真(zhēn)实(shí)演奏(zòu)或无法演(yǎn)奏，也(yě)可(kě)通(tōng)过(guò)电子设备获得想要(yào)的(de)音乐效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便(biàn)没(méi)有最后的演奏(zòu)步骤的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲(qū)是(shì)家里可以养菊花吗吉利吗，菊花放家里是否不吉利在完成(chéng)音乐内(nèi)容的(de)创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服务于音乐内(nèi)容，每个声部都是(shì)平等的。

　　任(rèn)何音乐形式(shì)（包括单声部音乐(lè)与纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一个(gè)因素就有可(kě)能改(gǎi)变一首音乐的(de)内(nèi)容，明(míng)确(què)这些才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐(lè)，并(bìng)且想在毕(bì)业后找到一份稳定(dìng)的工作，那么音乐教育(yù)是一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是大(dà)多数(shù)音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名(míng)私人(rén)乐器教师或K-12音乐(lè)教师，大多数学(xué)校都(dōu)会(huì)要求你(nǐ)有一个学士学位，而大学教(jiào)师就(jiù)需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音(yīn)乐教(jiào)育(yù)学位课程(chéng)可以为自己在(zài)大学(xué)所在州(zhōu)的认证做准备(bèi)，所以如果学生毕(bì)业于肯(kěn)塔基(jī)州的音乐教育学(xué)士课程，不一定有资格(gé)在(zài)伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中国的情况就各有不(bù)同，每个地区每(měi)个学校的要(yào)求都(dōu)不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐(lè)表演在(zài)本科和研(yán)究生阶段(duàn)，音乐表演课程(chéng)给学生时间和资源来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要(yào)求学生(shēng)在入学前参加试镜，培训学(xué)生成(chéng)为表演家、音(yīn)乐(lè)治疗师(shī)、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥(huī)家、教(jiào)堂管风琴(qín)手和(hé)音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐制作(zuò)/录(lù)音艺术(shù)电子音乐制(zhì)作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随(suí)着电脑的产生(shēng)兴(xīng)起而兴起的一种在电脑上完(wán)成制作的音乐，专(zhuān)业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门(mén)的专业(yè)无疑非电子音(yīn)乐(lè)制作莫属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学(xué)生将学(xué)习(xí)音乐技(jì)术硕士学位(wèi)所(suǒ)需(xū)的录(lù)音、音乐(lè)制作、现场声音、电(diàn)子(zi)音乐(lè)、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐(lè)认知、音(yīn)乐信息学(xué)等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术的所(suǒ)有领(lǐng)域都(dōu)拥有(yǒu)坚(jiān)实的基(jī)础(chǔ)，通(tōng)过(guò)与音乐表演(yǎn)和(hé)作曲专业的学生合作，尝试(shì)在实验(yàn)性(xìng)音乐与传统(tǒ家里可以养菊花吗吉利吗，菊花放家里是否不吉利ng)音乐(lè)之间(jiān)建立(lì)联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生将(jiāng)参加作曲相(xiāng)关(guān)的一对一课(kè)程，发展特定的技(jì)能和自己(jǐ)的(de)风(fēng)格，并获得(dé)在不断发(fā)展的音(yīn)乐产业中工作(zuò)所需要的一系列工(gōng)具(jù)和技(jì)术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱(chàng)歌(gē)方面有不错基础的学生，在软件的(de)学习上不会太过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造(zào)性(xìng)。

　　研究的很多方面(miàn)也是现代流行音乐方(fāng)面的风格、创作方式等(děng)。

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