大学(xué)的学分是啥意思，大学学分的(de)规范是什么(me)是学分制，教育形式(shì)的(de)一种，以选课为中心(xīn)，教师辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分(fēn)，衡(héng)量学生学习质和量的归纳(nà)教育(yù)管理准则的。

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大(dà)学的学分是啥意思，大学学分(fēn)的规(guī)范是什么(me)

　　学分制(zhì)，教(jiào)育形式的(de)一种，以选(xuǎn)课(kè)为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量学(xué)生

　　学(xué)习质(zhì)和(hé)量的归纳教育管理准则。

　　与班建制、导(dǎo)师制合称三大教育形(xíng)式。

　　19世(shì)纪末(mò)学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首(shǒu)先(xiān)实施”选课(kè)制”，1978年国内一些(xiē)有条件

　　的大学(xué)开端(duān)试行学分制，现在学分制变(biàn五月去北京穿什么衣服，五月份去北京穿什么衣服)革已在国内高校全面推(tuī)开(kāi)。

大学学分是什么(me)意思

　　学分，是(shì)用于核算(suàn)学生(shēng)学习量(liàng)的一种 计量单位 ，按学(xué)期核算，每门课程及实(shí)践环(huán)节的详细(xì)学分数以专(zhuān)业(yè) 教育方案 的(de)规则(zé)为准。

　　部分校(xiào)园也有(yǒu)按学分收费的准则(zé)。

　　经过(guò)学分能够评判(pàn)学(xué)生在大学期(qī)间的学习常识的广度(dù)，学生获得的(de)学分越多，阐明学(xué)生学到的东(dōng)西也就越(yuè)多。

　　在某些大学中，学(xué)分也变(biàn)成了点评学生(shēng)优异程度的一个(gè)重(zhòng)要规范。

　　 大(dà)学学分制(zhì)

　五月去北京穿什么衣服，五月份去北京穿什么衣服　一、学分(fēn)制概(gài)述

　　　　学分制，是(shì)指(zhǐ)以选课为(wèi)中心，以(yǐ)位置为辅佐，经过(guò)绩点和(hé)学(xué)分衡量学生(shēng)学(xué)习(xí)质量的(de)归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈佛(fú)大学(xué)，与班建制、导师制(zhì)合(hé)称三(sān)大教育形式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁(zhēng)模(mó)制

　　　　既有(yǒu)学年约(yuē)束的特征(zhēng)，又(yòu)有彻底学分制的特征。

　　它(tā)既保留了学年(nián)制方案性强、专(zhuān)业分类紧密完(wán)好的特性，又具有学分制的某些长(zhǎng)早樱处(chù)，比方(fāng)，在对(duì)课程的选(xuǎn)修方(fāng)面(miàn)，给予学生在必(bì)定范围内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种把有(yǒu)必要(yào)获(huò)得的结业总学分作为结业(yè)规范的(de)一种教(jiào)育(yù)管理准则(zé)，它要(yào)求依照培养目标和教育方案中(zhōng)各门课程及教育环节的(de)学时量，确认每门课程的学(xué)分，设置(zhì)必(bì)修课和选(xuǎn)修课，规则(zé)各类课(kè)程的份额，以及准予学生(shēng)结业(yè)的最(zuì)低(dī)总学(xué)分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点学(xué)分制是(shì)在(zài)学分(fēn)制基础上发生的一种能用(yòng)以(yǐ)显现学生每门课程(chéng)的学(xué)习成果的质(zhì)量，以及学年和结业(yè)总成果质量的教(jiào)育管(guǎn)理准则,，其核算公式(shì)为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学(xué)分制

　　　　加权(quán)学分制也是在(zài)学分制的基础上发生的一种能用以显现学生对某些要点课(kè)程的学习质量，以区别学生(shēng)专(zhuān)业水平凹凸的教育管理准则。

　　实施加权学分，将教(jiào)育(yù)方案中的学分(fēn)，依据课程类别，求学成果差异等别离(lí)确(què)认(rèn)不同的权(quán)重系数，方案学分(fēn)乘以权(quán)重系数，得出加权学(xué)分，以(yǐ)区别(bié)学生学习(xí)成果好坏(huài)，并做为选拔尖子生、评优、评(píng)奖的(de)重要依(yī)据(jù)。

　　　　5、附加学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　　　附加学(xué)分制是(shì)在(zài)要(yào)求学(xué)生修满教(jiào)育(yù)方案规则的最低(dī)学格外(wài)，还应修满课外附(fù)加学分才干(gàn)结业(yè)的一(yī)种(zhǒng)教育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　一般说来(lái)，课外附加学分可依据学生参与学科比赛与学术活动、思想品德与(yǔ)社(shè)会工作、文(wén)体活动与公益活动的状况来(lái)鉴定。

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