家贫无从致书以观(guān)出自哪里(lǐ)，家贫无(wú)从致书以观每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家翻译是出(chū)自(zì)《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书以观出(chū)自哪里，家贫无从致书以观每假借于(yú)藏书(shū)之(zhī)家翻译

　　家贫，无从致书以观，每(měi)假借于藏书(shū)之(zhī)家，手(shǒu)自笔(bǐ)录，计日(rì)以还。

　　翻译(yì)：（由(yóu)于(yú)）家庭贫寒(hán)，没有什么办法买到书籍学(xué)习，（就）常常向(xiàng)有藏书的人家借书，亲手(shǒu)抄录(lù)，计算好(hǎo)（归还的）日(rì)期（按时）送还(hái)。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致书以观(guān)，每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家，手自笔(bǐ)录，计日以还(hái)。

　　天大(dà)寒，砚(yàn)冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送(sòng)之，不敢稍逾约(yuē)。

　　以(yǐ)是人多(duō)以书假余，余因得遍观(guān)群书。

　　既加冠，益慕(mù)圣贤之道，又患无硕师(shī)名人与游，尝趋(qū)百里外，从(cóng)乡之先(xiān)达执经叩(kòu)问。

　　先达德(dé)隆(lón定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思g)望(wàng)尊(zūn)，门人(rén)弟(dì)子填其室(shì)，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑质理(lǐ)，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不(bù)敢出一(yī)言以复；

　　俟其欣(xīn)悦，则又请(qǐng)焉。

　　故余虽(suī)愚(yú)，卒获有(yǒu)所(suǒ)闻。

　　翻译(yì)

　　我年幼时就非常爱好读书。

　　家里贫穷，无(wú)法得到书来(lái)看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日(rì)期按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了(le)冰，手(shǒu)指冻得不能弯(wān)曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便马上跑(pǎo)去还书，不敢超过约定(dìng)的期限。

　　因此有很多人(rén)都愿意把书借给我(wǒ)，于是我(wǒ)能够遍观(guān)群书。

　　成年以后，我更加仰(yǎng)慕(mù)古代圣贤的(de)学说，又苦于不能与学识(shí)渊(yuān)博的老(lǎo)师和名(míng)人交往，曾(céng)经赶到数百(bǎi)里以外，拿着经书(shū)向乡里有(yǒu)道德学问的前辈请(qǐng)教。

　　前辈德高望重，门人弟子(zi)挤(jǐ)满了他的(de)屋子，他的言辞和态度(dù)从未(wèi)稍有委婉。

　　我站着陪侍在(zài)他左右，提出疑难，询问道(dào)理(lǐ)，俯下身子(zi)，侧着(zhe)耳朵(duǒ)恭敬地请教(jiào)；

　　有时(shí)遇到他大声斥责(zé)，我(wǒ)的表情更加恭(gōng)顺(shùn)，礼节更加周到，不敢说一个(gè)字反驳；

　　等到他高兴了，则又去请教(jiào)。

　　所(suǒ)以(yǐ)我(wǒ)虽然愚笨(bèn)，但最终(zhōng)获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜(qián)溪，别号玄真子、玄真(zhēn)道(dào)士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙江(jiāng)浦江县）人，元末(mò)明初文学家(jiā)，曾被明太祖朱元璋誉(yù)为(wèi)“开国文臣之首”，学者称(chēng)太史公。

　　宋(sòng)濂与高启(qǐ)、刘(liú)基并称为(wèi)“明初(chū)诗文(wén)三大家”。

　　他因长孙(sūn)宋慎牵连胡惟庸(yōng)党案而被流放茂州，途中病死(sǐ)于夔州。

　　他的代表作品有(yǒu)《送东阳马生(shēng)序》、《朱元璋奉天讨(tǎo)元北伐檄(xí)文》等。

家(jiā)贫无从(cóng)致(zhì)书以观每假借于藏(cáng)书之家手自笔录(lù)计日以(yǐ)还是什么意思(sī)

　　年幼时(shí)团缓就爱学习(xí)。

　　因为家中贫穷，无法(fǎ)得(dé)到书来看(kàn)，常(cháng)向(xiàng)藏书的人(rén)家求借，亲手(shǒu)抄录，约定日期送还。

　　出自明代文学(xué)家宋濂创作的一(yī)篇(piān)赠序：《送东阳(yáng)马(mǎ)生序》。

　　全(quán)文(wén)塌掘模结构严谨，详略有致(zhì)，用(yòng)对比说理，在叙(xù)事(shì)中穿插细(xì)节(jié)描(miáo)绘，读来生散吵动感人。

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