家贫无从致(zhì)书以观出自(zì)哪里(lǐ)，家贫无从致书以(yǐ)观每假借于(yú)藏书之家翻译(yì)是出(chū)自《送东阳(yáng)马(mǎ)生序》的。

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家贫(pín)无(wú)从致书以观出自(zì)哪里，家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之家翻译

　　家贫，无从(cóng)致(zhì)书(shū)以(yǐ)观(guān)，每假借于(yú)藏书之家，手自笔录，计日(rì)以还(hái)。

　　翻译(yì)：（由于）家庭(tíng)贫寒，没有什么办法买到(dào)书籍学习(xí)，（就）常常向有(yǒu)藏书的人家(jiā)借书，亲(qīn)手(shǒu)抄录，计(jì)算好（归还的）日(rì)期（按(àn)时）送还。

　　原文

　　余幼(yòu)时即嗜(shì)学(xué)。

　　家(jiā)贫(pín)，无从致书以观，每(měi)假借于藏书之家，手自笔(bǐ)录，计日以还。

　　天大寒，砚(yàn)冰坚，手(shǒu)指不(bù)可屈(qū)伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约(yuē)。

　　以是人(rén)多以书假余，余因得遍观群书。

　　既加(jiā)冠(guān)，益慕圣(s北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环hèng)贤之道，又患无(wú)硕(shuò)师名人(rén)与游(yóu)，尝趋百里外(wài)，从乡之先达执经叩问。

　　先达德隆望(wàng)尊(zūn)，门人弟子填其室，未尝(cháng)稍降辞色。

　　余立侍左右，援(yuán)疑质理，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或(huò)遇其叱(chì)咄，色愈恭，礼愈至，不敢出(chū)一言以复；

　　俟(qí)其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获(huò)有所闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼时就非(fēi)常爱好读书(shū)。

　　家里贫(pín)穷，无(wú)法得到(dào)书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录(lù)，计算着日(rì)期按时送(sòng)还(hái)。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结(jié)了(le)冰，手指冻得不能(néng)弯(wān)曲和伸直，也不放松读(dú)书(shū)。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢超(chāo)过(guò)约定(dìng)的期限。

　　因此有很多人都愿意把书借给我，于(yú)是我(wǒ)能(néng)够遍观群书。

　　成年以后(hòu)，我更加(jiā)仰慕古代(dài)圣(shèng)贤的(de)学说，又苦于不能与学(xué)识渊博的老师和名人交往，曾(céng)经(jīng)赶到数百(bǎi)里以外，拿(ná)着经书(shū)向乡里有道德学(xué)问的前辈请教。

　　前辈德高望(wàng)重，门人弟子挤满了他(tā)的屋子，他的言辞和态(tài)度从未(wèi)稍有委婉。

　　我站着陪侍在他(tā)左右(yòu)，提(tí)出疑难，询问道理，俯下身子，侧着(zhe)耳朵(duǒ)恭敬地(dì)请教；

　　有(yǒu)时遇到他大声(shēng)斥责，我的表情更加(jiā)恭顺，礼节更加(jiā)周(zhōu)到(dào)，不(bù)敢(gǎn)说(shuō)一个字反驳(bó)；

　　等到他高(gāo)兴了，则又去(qù)请教。

　　所(suǒ)以我虽(suī)然愚笨，但最(zuì)终(zhōng)获(huò)得(dé)不(bù)少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂，号潜溪，别(bié)号玄真子(zi)、玄真道士、玄真遁叟(sǒu)。<北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环/p>

　　汉(hàn)族，浦江（今(jīn)浙江(jiāng)浦江县）人，元末明初文学家，曾被明太祖朱元(yuán)璋(zhāng)誉为“开国(guó)文臣之首”，学者称太(tài)史公。

　　宋濂(lián)与高启、刘基并称为“明(míng)初诗文三大家”。

　　他(tā)因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被(bèi)流放茂州，途中病死于夔(kuí)州。

　　他的(de)代(dài)表作品有《送东(dōng)阳马生序(xù)》、《朱元璋奉天讨元北伐(fá)檄文(wén)》等。

家(jiā)贫无从致书以观每(měi)假借于藏书(shū)之家手(shǒu)自笔录计日以还是什(shén)么意思

　　年幼(yòu)时团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得到(dào)书(shū)来(lái)看，常(cháng)向藏书的人(rén)家求借，亲手抄(chāo)录(lù)，约定(dìng)日期送(sòng)还。

　　出自明代文学(xué)家(jiā)宋濂创作的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全(quán)文塌(tā)掘模结构严谨(jǐn)，详略有致，用对比(bǐ)说理，在叙(xù)事中穿插细节描绘，读来生散吵动感人。

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