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小说中反复的(de)作用和表达效果，反复的作用和表达效果(guǒ)答(dá)题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调(diào)，增强语(yǔ)气或语势。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表达作者强烈情感(gǎn)的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序，而又回(huí)环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景物的特征，使(shǐ)人(rén)如见(jiàn)其(qí)形(xíng)，突出形象(xiàng)性(xìng)。

　　反(fǎn)复(fù)的概(gài)念：

　　反(fǎn)复就是根据表(biǎo)达需要，有意让句(jù)子(zi)或词语(yǔ)重(zhòng)复(fù)出(chū)现的修辞方法，反复(fù)就(jiù)是为了强调某种意思(sī)，突出某种情感，特意重复(fù)使用某些词语、句子或者段落等(děng)。

　　反(fǎn)复的类(lèi)型：

　　1、词(cí)语(yǔ)反复：

　　为凸显(xiǎn)某种(zhǒng)感(gǎn)情(qíng)找对象硬性条件是什么意思，硬性条件是啥意思或某种行为，连续(xù)两(liǎng)次以上(shàng)使用同一词语，达到强调的目的。

　　例句(jù)：沉默(mò)呵(hē)，沉默呵！不在沉默中爆发，就(jiù)在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这(zhè)里(lǐ)多次使用“沉默”一(yī)词，表(biǎo)达(dá)自己对政府(fǔ)的愤怒和对民众觉醒的期盼之(zhī)情(qíng)。

　　2、词组或句子反(fǎn)复：

　　有(yǒu)时为了表达内找对象硬性条件是什么意思，硬性条件是啥意思(nèi)容或结构(gòu)安排的需要，要(yào)连续两次以上使(shǐ)用同一(yī)个词组或句子(zi)。

　　例句：大(dà)山原(yuán)来(lái)是这样的！月(yuè)亮原来(lái)是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走(z找对象硬性条件是什么意思，硬性条件是啥意思ǒu)着(zhe)，就像第一次(cì)认(rèn)出养育她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连续三次反(fǎn)复使用(yòng)“原(yuán)来是这样(yàng)的”，表明了香雪此时(shí)的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和(hé)小说中(zhōng)最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅(xùn)在小(xiǎo)说《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开(kāi)头(tóu)的一大段。

　　简析：通过(guò)反复的强(qiáng)调，一方面表达祥林(lín)嫂丧夫失子后的痛苦心情(qíng)，同时也反映鲁(lǔ)镇上(shàng)的人(rén)们对她的冷漠，有力地批判了摧(cuī)残(cán)中国劳动妇(fù)女的(de)封建礼(lǐ)教。

反复的作用答题格(gé)式

　　反复:突出思(sī)想,强调(diào)情感;承上(shàng)启下，层次清晰;多(duō)次(cì)强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代(dài)繁，以实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他(tā)修(xiū)辞手(shǒu)法及答题(tí)格(gé)式(shì):

　　比喻:化平淡为(wèi)生动，化(huà)深奥为浅显，化(huà)抽象为(wèi)具体。

　　答(dá)题格式:生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交(jiāo)流(liú)情感。

　　答题格式:生动形象地(dì)写出了+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出(chū)了(le).……，表达(dá)了……情感。

　　排比:内容(róng)集(jí)敏(mǐn)升中(zhōng)，增强气势(shì);叙事透辟，条分缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表(biǎo)现了(le).……，抒发了……，增强了语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强(qiáng)感染力，增(zēng)强联(lián)想(xiǎng);创(chuàng)造气氛，揭(jiē)示本质，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加强语气，增(zēng)强语势，表达了(的情(qíng)感)，使文(wén)章(zhāng)有起伏。

　　答题格(gé)式(shì):强调，加强(qiáng)语气(qì)等;

　　设问(wèn):自问(wèn)自(zì)答，引起读者(zhě)颤拿颂茄郑(zhèng)的注(zhù)意和思考，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格(gé)式:强调(diào)，加(jiā)强语气等(děng);

　　对比:使(shǐ)所表(biǎo)现的事物特(tè)征或所阐(chǎn)述的道(dào)理观点更鲜明(míng)、更突出。

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