重修的是不是更好(hǎo)过？是(shì)重修(xiū)于好，于在这里作介词的。关于重修的(de)是不是(shì)更(gèng)好(hǎo)过以及(jí)重(zhòng)修(xiū)的是(shì)不是更好(hǎo)过(guò)，重修什么(me)之好，重修和洽什么意思，重修是怎么(me)样，重修好过么等问题，农商(shāng)网将为(wèi)你收拾以下(xià)的日(rì)子常识：

重修是和重生一同上课吗

　　是的，重(zhòng)修是(shì)和重生(shēng)一同上课的(de)。

　　大(dà)学(xué)重修是和重生一同上课，期末需求跟(gēn)重生一同考试。大学(xué)考试某一门课未经过(一般是(shì)必(bì)修)，

　　下一个(gè)学年从头(tóu)上(shàng)这(zhè)门课，并从(cóng)头考试(shì)称为重修。大多数高校都采纳这(zhè)样的战略：当一位(wèi)同学在期末考试中有多科不及格，

　　鄙人一学期开学第一周给予补考(kǎo)机(jī)遇;若该(gāi)同学在补(bǔ)考期(qī)间把不(bù)及格的科目补考及(jí)格则不需(xū)求重修(xiū)。

重修的是不是更好过(guò)

　　是重修于好，于在(zài)这里作(zuò)介(jiè)词。

　　重(zhòng)修于好也可称为重修旧好(hǎo)、重归于好(hǎo)。

　　重修旧好是一个汉语(yǔ)成语，指康复旧情，重归于好，康复以往(wǎng)的友(yǒu)谊，在句中作(zuò)谓语。

　　出自周克(kè)芹《许(xǔ)茂和他的女儿们(men)》第五章：秀云不肯(kěn)改嫁到耳鼓山去，这便是一个最(zuì)好的重修旧好的机遇(yù)。

　　于，汉语(yǔ)一级通(tōng)用标准汉字，此字始见于商(shāng)代(dài)甲骨文，字(zì)形(xíng)、字义联系不明。

　　于(yú)作介词，古代通於。

　　现代的(de)于(yú)多(duō)用(yòng)来(lái)介绍动作的(de)时刻、地(dì)址(zhǐ)、人(rén)物等，表明在、从、到、对、给、向(xiàng)等义(yì)。

　　于用在被迫句中，引(yǐn)出自动者，用在形容词后，引出比较的目标。

大学生挂(guà)科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学(xué)挂科了，需求补考，补考没过就(jiù)需求重修。

　　在结业前的(de)最终一学期有(yǒu)5门重修课，最终成功准时结业。

　　能(néng)够(gòu)给(gěi)你一些经历：1.提早和教(jiào)师交流承认：必定要让教(jiào)师知道(dào)有(yǒu)你这号(hào)人在(zài)他那里重修，如果有重修群，必定(dìng)要加进去，然(rán)后和教师阐明自己为什么会重(zhòng)修，而且(qiě)表明自己必定要经过重(zhòng)修(xiū)的决(jué)计。

　　2.提早和教师问候重修的成果构成：有(yǒu)的课(kè)程是没有平常成(chéng)果故意不接电话说明什么，女人不接电话暗示什么的，我们(men)平常都(dōu)很(hěn)忙，平常(cháng)成(chéng)果不给的话就不去(qù)上(shàng)课了吧，多花(huā)时刻在图书馆自己揣(chuāi)摩，一般搞到(dào)重修的(de)课程，自学(xué)反而更(gèng)简(jiǎn)单经过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能(néng)够看(kàn)看我国大学生慕(mù)课，会(huì)对你的课程有很(hě故意不接电话说明什么，女人不接电话暗示什么n)大协(xié)助(zhù)的。

　　4.回绝和不重修(xiū)的人步调一致(zhì)：他(tā)人没有重修(xiū)课，到了大四(sì)根本就只有结业设计和选修(xiū)课了，你注定是要(yào)比他人多(duō)尽力一些的，这个时分应该对(duì)自己担任了(le)。

　　5.放(fàng)下心理压(yā)力：不(bù)要觉得重修就低人一等(děng)，到(dào)了结业的时(shí)分，只需拿(ná)到(dào)结业证的都(dōu)是好孩子！

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