生乎吾(wú)前其闻道也固先(xiān)乎(hū)吾(wú)翻(fān)译句式，生(shēng)乎吾前(qián)其闻道(dào)也固先乎(hū)吾(wú)翻译成现代汉语(yǔ)是这句话的意思(sī)为(wèi)生在我(wǒ)前面，他懂得道理本来(lái)就(jiù)早于我的(de)。

　　关(guān)于生(shēng)乎吾前其闻道也固先(xiān)乎(hū)吾翻译句式，生乎吾前其闻道也(yě)固(gù)先乎吾翻译成现代(dài)汉语以及生乎吾(wú)前其(qí)闻(wén)道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先(xiān)乎吾翻译乎，生乎吾前(qián)其(qí)闻道也固(gù)先(xiān)乎吾翻译(yì)成现(xiàn)代汉语，生乎吾前其闻(wén)道也固先(xiān)乎(hū)吾的(de)翻译，生乎(hū)吾前其闻道(dào)也(yě)固(gù)先乎吾吾从(cóng)而师之的意思(sī)等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句(jù)式，生乎(hū)吾前(qián)其(qí)闻道(dào)也固先乎吾翻译成现代汉语

　　出自韩愈的(de)《师说》，本文中，小编整理了这篇文(wén)言文的(de)相关知识，快来看看吧！

　　《师(shī)说》大约是作(zuò)者于贞(zhēn)元十七年至十八年（公元801—公元802年(nián)），在京任(rèn)国子监四门博(bó)士时所作(zuò)。

　　作者(zhě)到国子监上任(rèn)后(hòu)，发现科(kē)场黑暗，朝政腐败(bài)，吏(lì)制弊端(duān)重重(zhòng)，当时的上层社会，看不起教书之人。

　　在士大夫(fū)阶层中存在着既不愿求师，又“羞于为师”的观念。

　　作者借用(yòng)回答李蟠的(de)提问撰写这篇(piān)文章(zhāng)，以澄清(qīng)人们在“求师”和“为(wèi)师”上的模(mó)糊(hú)认(rèn)识。

　　《师说》大约是(shì)作者(zhě)于贞元(yuán)十七年至十八年(nián)（公元801—公元(yuán)802年），在京(jīng)任国子(zi)监四(sì)门博士(shì)时所作。

　　作者(zhě)到(dào)国(guó)子(zi)监上任后，发现科(kē)场(chǎng)黑暗(àn)，朝政腐(fǔ)败，吏制弊端重重(zhòng)，当时(shí)的上(shàng)层社会，看不起教(jiào)书之人。

　　在士大夫阶(jiē)层中(zhōng)存在着(zhe)既不愿求师(shī)，又“羞于为师”的观念(niàn)。

　　作者借(jiè)用回(huí)答李蟠的提问撰写这篇文章，以澄(chéng)清人们在(zài)“求师”和(hé)“为师(shī)”上的模糊认识(shí)。

生乎吾前其闻道(dào)也固先乎吾(wú)是什么(me)句式

　　“生乎吾前(qián)，其1分钟前刚刚哪里发生了地震闻(wén)道也固先(xiān)乎吾”这句话(huà)中(zhōng)有两处介宾(bīn)结构状语后置。1分钟前刚刚哪里发生了地震

　　1、生乎吾前：在我之前出生(shēng)。

　　将“带郑乎吾前（在(zài)我之前）”这个(gè)状语放(fàng)在谓语(yǔ)动词“生（出生）”的后面，是(shì)文言文常见的“状(zhuàng)语(yǔ)余(yú)行局后(hòu)置(zhì)”。

　　2、先乎吾(wú)：比(bǐ)我(wǒ)早。

　　同样是将“乎吾（比我）”这个状(zhuàng)语(yǔ)放在谓语形容词(cí)“先（早）”的后(hòu)面(miàn)。

　　文言文的(de)状语并不是(shì)一定要后置的，但是1分钟前刚刚哪里发生了地震(shì)，有一种状语必定后置(zhì)，那就是介宾结构作状语。

　　我们知道，状语是(shì)用来修饰、限制谓语(yǔ)动词或形容(róng)词的，表示谓(wèi)语中心(xīn)词的状态、方(fāng)式、时间、处(chù)所或(huò)程度(dù)。

　　表示状(zhuàng)态、程度时(shí)，一般不需要用介词(cí)“介入”某个对(duì)象，如“强烈地”、“高兴地”就可以。

　　但表示(shì)方式、时间、处所(suǒ)时，往往(wǎng)需(xū)要用介词来引入对象(xiàng)，如(rú)“在哪(nǎ)里”、“于哪天”、“用什么”。

　　其中(zhōng)的“在”、“于”、“用”是介词，后面是介词引入的对象，属于介词的宾语。

　　竖让这样的结构叫“介(jiè)宾(bīn)结构”。

　　文言文凡是介(jiè)宾(bīn)结构都(dōu)要放在谓(wèi)语中(zhōng)心词的(de)后面(miàn)。

　　如“在(zài)市场上(shàng)买(mǎi)的(de)”，表述为“购于市”；“用道理劝说他”，表述为(wèi)“晓(xiǎo)之以理”。

　　乎，作介词时，意义相当于(yú)：于、在。

　　其(qí)实，现代汉语也(yě)有(yǒu)状语后置的情(qíng)况，例如(rú)问题中(zhōng)的例子，也可(kě)以说成(chéng)“生(shēng)在我之前”；“早于(yú)我(wǒ)”。

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