橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

一个鸡腿多重,一个鸡腿多重多少克

一个鸡腿多重,一个鸡腿多重多少克 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还(hái)是(shì)发愤读书啊,发奋还是发愤图强是(shì)两个都正确的。

  关于(yú)发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强(qiáng)以及发(fā)奋还是发愤读书啊,发奋还(hái)是(shì)发愤,发奋还是发(fā)愤图强,发奋(fèn)还是发愤拼音,发奋(一个鸡腿多重,一个鸡腿多重多少克fèn)和(hé)发愤怎(zěn)么区分(fēn)等问题,小编将为你整理以下知识:

发奋还是发(fā)愤读书啊,发奋(fèn)还是发愤图强

  两(liǎng)个都正(zhèng)确。

  二者之间的意思(sī)、基本解释(shì)、引证解释都有(yǒu)区别,具体如(rú)下:

  一、意思不同

  1、发奋

  意思(sī)为(wèi)振作起来,奋发。

  2、发愤

  指下决心,立志,自觉不满(mǎn)足,而(ér)奋(fèn)力为之。

  二、基(jī)本解释不同

  1、发奋(fèn)

  ①、振(zhèn)作起来,奋发。

  ②、决定努力(lì),发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努力。

  ②、发泄(xiè)愤(fèn)怒。

  三(sān)、引证解释不(bù)同

  1、发奋

  郭沫若《棠棣之(zhī)花》第(dì)一(yī)幕:正是我们年青人(rén)发奋有为的(de)时(shí)候了。

  2、发愤(fèn)

  ①、丁玲《过年》:“ 小菡要(yào)发愤读书,要争气。

  ②、鲁迅《汉文学史纲(gāng一个鸡腿多重,一个鸡腿多重多少克)要(yào)》第六篇(piān):“盖秦灭六(liù)国,四方怨恨,而楚(chǔ)尤发(fā)愤,誓虽三(sān)户(hù)必亡 秦 。

发奋还(hái)是发愤读(dú)书啊

  两个(gè)都可以,看(kàn)你用的场合和具体的意思。

   “发奋”与“发(fā)愤”读音(yīn)相同,意思也相近(jìn)。

  了(le)解它们(men)之间的细微(wēi)的(de)差(chà)别,对(duì)正确使用(yòng)这(zhè)两个词非常(cháng)必要。

  

    先看“奋”和(hé)“愤”。

  

    奋,繁体字作(zuò)奋,是个形声(shēng)字(zì),形旁是隹,和鸟有(yǒu)关。

  本义指鸟振翅飞翔。

  如:奋飞。

  后来引申为(wèi)振作、鼓动(dòng)。

  如:奋斗、兴奋、勤奋、奋不顾身等。

  

    愤,也是形(xíng)声字,形旁是心,和人的心情(qíng)有关(guān)。

  指因为不满意而(ér)感情激动(dòng)。

  如:气愤、愤愤(fèn)不平等。

  

     再看(kàn),“发奋(fèn)”和“发(fā)愤”。

  

    意义有别。

  发(fā)奋指振作起来,如:发奋努(nǔ)力、发奋(fèn)有为等。

  发愤指决(jué)心努力和(hé)皮圆。

  如:发(fā)愤忘食、发愤图强等。

  发奋强调精神振(zhèn)作;发(fā)愤突(tū)出精神(shén)受到刺(cì)激而产生向上的(de)内动力。

  

    范(fàn)围有(yǒu)别(bié)。

  “发奋”使用的范围(wéi)要比(bǐ)“发愤”大。

  “发奋”可以指个(gè)人,也(yě)可(kě)以(yǐ)指(zhǐ)群体或国家,而“发愤”一般只指个(gè)人(rén)。

  

    功能有别。

  “一个鸡腿多重,一个鸡腿多重多少克发奋”可以说“奋(fèn)发”。

  如:“发奋努(nǔ)力”可以(yǐ)说“奋(fèn)发努力”,“发奋图强(qiáng)”可以(yǐ)说“奋发图强”。

  而(ér)“发愤”则不能说“愤发(fā)”。

  

    需要(yào)区分(fēn)两(liǎng)个成语的(de)意义(yì)。

  发奋(fèn)图强和发愤(fèn)图(tú)强,两(liǎng)个都有“谋求自强”之义。

  前一个指振作精(jīng)神,奋力(lì)自握锋强;后一个(gè)指下定决心,努力谋求强盛。

  一个(gè)侧重于“振(zhèn)作精神”,一(yī)个侧重(zhòng)于“下定决心”,侧重点(diǎn)有所不同。

  

   所(suǒ)唤塌以可(kě)以说“发奋读(dú)书”(振(zhèn)作(zuò)精神,努力读书),也可以(yǐ)说“发愤读书”(下定决心,好(hǎo)好读(dú)书)。

   希望可(kě)以帮助你(nǐ)。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 一个鸡腿多重,一个鸡腿多重多少克

评论

5+2=