春天的声音排(pái)比句(jù)有什么作用呢？春天的(de)声音(yīn)排比句可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体(tǐ)，更加(jiā)强烈的表现出春天(tiān)声音的美(měi)妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱的。关(guān)于春(chūn)天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么(me)作用呢以(yǐ)及(jí)春(chūn)天的声音排(pái)比句有什么作用呢(ne)，春天(tiān)听(tīng)到了什(shén)么声音排(pái)比句，春(chūn)天还是什么用排比句，春天的(de)气息的排比(bǐ)句，用排(pái)比句来描写春天的句子等问题，农商(shāng)网将为你整理以(yǐ)下的生活知识：

春(chūn)天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春天(tiān)是3-5月，中(zhōng)国农历的(de)1-3月为春季，南(nán)半(bàn)球的季节(jié)与(yǔ)北半球相反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一(yī)共有四季(jì)，分为：春、夏(中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月(yuè)。

春天的(de)声(shēng)音排(pái)比句有(yǒu)什么作用呢

　　春天的声音排比(bǐ)句可以使春天(tiān)的(de)声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙、春天(tiān)的生(shēng)机勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春(chūn)天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修(xiū)辞手法之一(yī)，指使用排比修辞(cí)方法，把三个或以上意(yì)义相关或相近、结构(gòu)相同或(huò)相似、语气(qì)相同的词组或(huò)句子并(bìng)排在(zài)一起组成的(de)句(jù)子(zi)。

　　有时候两(liǎng)个句(jù)子或以上的并列句子也可以称为排比(bǐ)句(jù)。

　　一般使用排比(bǐ)句来说理，可(kě)收(shōu)到条理分明的效果。

　　用(yòng)排(pái)比来抒情(qíng)，节(jié)奏(zòu)和谐，显(xiǎn)得感情洋(yáng)溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事(shì)写景，能使层次清楚、描写(xiě)细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修辞手法？

　　“春天(tiān)的(de)声音”运用了拟人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不会说话，而人(rén)才会有声音，把春天拟作(zuò)人才(cái)会发出声音。

　　这样写可(kě)以(yǐ)让春天的描写更加生动、形象、具(jù)体，既能(néng)生(shēng)动形(xíng)象地写(xiě)出春天的特(tè)点，又有了拟人化之后春天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是(shì)白云轻轻飘(piāo)过声音；是春风拂柳的声(shēng)音；是候鸟回归的鸣(míng)叫(jiào)声音；是孩(hái)子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使春天的声(shēng)音更中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗加(jiā)形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙，春(chūn)天(tiān)的生机勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春天(tiān)的(de)喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高(gāo)表达效(xiào)果(guǒ)，用于各(gè)种(zhǒng)文章或(huò)应用文(wén)，在语(yǔ)言写作时

　　表(biǎo)达(dá)方法

　　的集合(hé)。

　　修辞(cí)手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整语句，运用特定(dìng)的表达形式以(yǐ)提高语(yǔ)言(yán)表达作用的方式。

　　常(cháng)用的修辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不同程度的事(shì)物，彼此之间有相似点，使用一(yī)事物来比方另一事物(w中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗ù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作人来写，赋予物以人的(de)言(yán)行或思想感情(qíng)，用(yòng)描写人的词(cí)来(lái)描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到某种(zhǒng)表达效果，对事物的形象、特征、作用(yòng)、程度(dù)等方(fāng)面着意(yì)扩大或(huò)缩小的方(fāng)法。

　　4、排(pái)比：把(bǎ)三个(gè)或以上结构和(hé)长度均类(lèi)似、语气一致、意义相关或(huò)相同的句子排(pái)列(liè)起来。

　　5、对(duì)偶：字(zì)数(shù)相等，结构形式(shì)相同或基(jī)本(běn)相同，意义对(duì)称的(de)一对短语或句子，表达两(liǎng)个相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反复(fù)：为(wèi)了突(tū)出某个(gè)意思(sī)，强调(diào)某种感情(qíng)，有意重复(fù)某个词语(yǔ)或句(jù)子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别(bié)人(rén)的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问(wèn)：又称(chēng)激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑(yí)问(wèn)形(xíng)式表达确定的意思，用肯定形(xíng)式反问表否定，用否定形(xíng)式反问表肯定(dìng)，只问(wèn)不答(dá)，答案(àn)暗(àn)含在

　　反问句

　　中。

　　参考资(zī)料(liào)

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗