音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专业是(shì)音乐教育(yù)类(lèi)一般特指音乐教育专业(yè)的(de)。

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音乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业类(lèi)别，音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业

　　该专业(yè)主(zhǔ)要培养和造就适(shì)应社(shè)会(huì)主义市场经济建设和教(jiào)育改革发(fā)展需(xū)要(yào)的(de)具有(yǒu)较(jiào)好(hǎo)音乐素养和教(jiào)学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央(yāng)音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师(shī)范大学、西华师(shī)范大学(xué)、河北师(shī)范大学等(děng)。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育(yù)等六个专业，其中音乐(lè)艺考主(zhǔ)要(yào)分为两个(gè)方向，一个是音乐教育类，另(lìng)一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲作曲的(de)英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对素材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必须能够顺利进行演奏(zòu)才(cái)算完成全部的(de)作曲工作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能够(gòu)演奏(zòu)出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些(xiē)声部最后即(jí)便没有实现演奏，或者说部分音响(xiǎng)并不(bù)适合真实(shí)演奏或(huò)无法演奏，也可通(tōng)过电子(zi)设备获(huò)得想要的(de)音乐效果(guǒ)。

　　所以当今(jīn)看来，创(chuàng)作长期用氨基酸洗发水好吗，氨基酸洗发水的好处和坏处某些即便没(méi)有最后的(de)演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在(zài)完成音乐内容的创(chuàng)作(zuò)。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于(yú)音乐内容，每个声部都(dōu)是平(píng)等的(de)。

　　任(rèn)何音乐(lè)形式（包括(kuò)单声部(bù)音(yīn)乐(lè)与纯(chún)打击乐音乐）至少会(huì)包含(hán)织(zhī)体、曲式(shì)、编配(pèi)、速度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些的其(qí)中一个(gè)因素就(jiù)有(yǒu)可能改变一首音(yīn)乐(lè)的内容，明确这些(xiē)才(cái)能称为(wèi)作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如(rú)果你想(xiǎng)主修(xiū)音乐，并且想在毕业(yè)后找(zhǎo)到一份(fèn)稳定的工作(zuò)，那么(me)音乐教(jiào)育是一个(gè)不错的选择。

　　事实上这也(yě)是大(dà)多数音乐(lè)专业毕业生(shēng)的选(xuǎn)择(zé)。

　　如果你想成(chéng)为一名(míng)私人(rén)乐器教师(shī)或K-12音乐(lè)教(jiào)师，大多数学校都(dōu)会要求你有一(yī)个学士学位(wèi)，而大学教师就需要硕(shuò)士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的(de)音(yīn)乐教(jiào)育学位(wèi)课程可以为自己在(zài)大学所(suǒ)在(zài)州的认证(zhèng)做准备，所以如果(guǒ)学生毕业于肯塔基(jī)州的音乐教育(yù)学士课程(chéng)，不一定有资(zī)格(gé)在伊利诺斯州任(rèn)教(jiào)。

　　而中国的情况就各有不同，每个(gè)地区(qū)每个学校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和(hé)研究(jiū)生阶段，音乐表演课程给(gěi)学生时间和资源来专注于(yú)演奏音(yīn)乐和(hé)磨练他们在一种主要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要求学生在(zài)入学前参加(jiā)试(shì)镜，培训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗(liáo)师(shī)、私人乐(lè)器教师(shī)、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指挥家、教(jiào)堂管风琴手(shǒu)和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐(lè)制作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的(de)一种在电脑(nǎo)上完成制作(zuò)的音(yīn)乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专业无疑非电子(zi)音乐(lè)制作莫(mò)属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的学(xué)生将学习音乐技术硕(shuò)士学位所需(xū)的录音、音乐制作、现场声音、电子(zi)音乐(lè)、信号处(chù)理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)长期用氨基酸洗发水好吗，氨基酸洗发水的好处和坏处乐认知(zhī)、音乐信息学等领域的高级(jí)技(jì)能(néng)。

　　需要学生在音(yīn)乐(lè)技术的所有领域都拥有坚实的(de)基础，通过与音乐表(biǎo)演和(hé)作曲专(zhuān)业的学(xué)生合(hé)作，尝(cháng)试(shì)在(zài)实(shí)验性音乐(lè)与传统音乐(lè)之间建立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作领(lǐng)域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的一对一课(kè)程，发展特(tè)定的技能和(hé)自己的风格，并获得在不断(duàn)发(fā)展的音乐产业中工(gōng)作所(suǒ)需要的一系列工具和技(jì)术(shù)。

　　偏向于流(liú)行音乐方(fāng)面的作曲编曲(qū)，招收的很多都是在(zài)唱歌(gē)方(fāng)面有不错基础的学生，在软件的学习(xí)上不会太过(guò)强求，更偏(piān)向于音(yīn)乐的(de)创造性。

　　研(yán)究的(de)很多(duō)方(fāng)面也是现代流行音乐方(fāng)面(miàn)的(de)风(fēng)格、创作方式等。

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